六年级上册科学课件-4.2 热能变、变、变 ｜ 湘教版 (共17张PPT)

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1、三多亭小学：唐 艳 云,义务教育课程标准实验教科书,旋转的风车,奔跑的人,流动的水,飞行的火箭,点燃的打火机,喷发的火山,电池,蓄电池,发电站,汽油,水果,煤炭,动能可以转换成热能吗？,热能变变变,实验器材：橡皮筋、火柴、直尺,实验要求：1、确定实验方案2、组员分工合作3、仔细观察实验现象4、填写实验报告单5、注意操作安全,实 验 报 告 单（一） 活动一：动能是否能转化为热能？我的实验方法是 ，我发现在实验过程中 具有动能， 的温度（变热了 没变热）我们认为动能（可以 不可以）转化成热能。 （提示：在正确的选项后划“” ）,热能变变变,热能变变变,热能可以转换成动能吗？,实验材料：酒精灯、试

2、管、胶塞、塑料管、红墨水等。 实验方法：我们用胶塞塞紧装有20ml水的试管，装在铁架台上用酒精灯加热。 实验现象和结论： 实验前试管里的水 ，实验后试管里的水 塑料管内 说明了：,热能变变变,德国医生尤利乌斯的推断,尤利乌斯认为人体活动像需要氧气一样需要食物，这样才能产生热能，就像火焰需要燃料和氧气才能燃烧一样。这就意味着能量可以从一种形式转换到另一种形式。他推断，能量一定储存在食物里。当食物被人吃到体内后，其中的能量就会转换成人的动能和热能。,科学家的研究,焦耳的实验研究,焦耳用实验证明了动能和热能之间可以相互转化。他把一个叶轮放置在装有水的容器中，叶轮旋转时与水摩擦使得水的温度升高，于是动

3、能转化为热能，而所产生热能的多少可以通过测量水的温度变化算出。,科学家的研究,热能变变变,赫伦的研究,公元11世纪左右，希腊发明家赫伦制作的“空心汽动圆球”可以称得上是最早使用热能转变成机械能到“蒸汽机”。,后来，英国著名科学家瓦特把这一实验进行了 深入研究，真正把蒸汽动力应用于工业生产之中。 使人类的生产生活大大前进了一步。,科学家的研究,热能变变变,蒸汽机车,内燃机车,蒸汽机车 内燃机车 电力机车,风力发电站,能量转换的应用,水力发电站,能量转换的应用,热能变变变,能量转换的应用,电风扇,钻木取火,电能转换成动能（机械能）,动能转化成热能（内能）,核电站,化学能（核原料）转换成电能,你都知道哪些能量转换,化学能,光能,电能,热能（内能）,夏天，高速行驶的长途汽车，每隔 一段时间司机要给轮胎浇水，这是为什 么？,这其中有哪些能量之间的相互转化呢？,真奇怪,热能变变变,科学是永无止境的 它是一个永远的迷爱因斯坦,