三年级上册科学课件－2.6我们来做“热气球” ｜教科版 (共16张PPT)

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1、我们来做“热气球”,空气是看不见、摸不着，会流动的气体，要做空气实验，首先要抓住空气，你们有办法吗？,如何设计实验才能清楚知道空气受热、受冷后体积的变化情况呢？,空气受热、受冷实验：,实验材料：两个塑料杯、塑料瓶一个、气球、热水、冷水,实验方法：1）气球套在塑料瓶口上 2）瓶子放入盛热水的杯子中，仔细观察气球的变化，并作好记录。 3）瓶子取出后放入盛凉水的瓶子中，记录气球的变化。,温馨提示： 1、分工合作 2、细心操作 3、仔细观察 3、注意热水，以免烫手 最后完成记录表,空气受热时，气球会 ，说明空气体积 ； 空气受冷时，气球会 ，说明空气体积 。,鼓起来,膨胀,瘪下去,收缩,小结： 空气受

2、热以后体积会膨胀、受冷以后体积会缩小，说明空气也具有热胀冷缩的性质,平常温度下,物体的热胀冷缩和微粒运动有关：,温度升高了,当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。,温度降低了,当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。,温度升高,温度降低,其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：,孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明（即诸葛亮）所发明。,1783年6月4日法国蒙哥尔费兄弟用纸和亚麻布糊成直径为10米的的热气球，并在地面燃烧草和羊毛。将冒出的浓烟灌入气球，使其上升，热气消散后气球又落回地面。同年11月21日，蒙哥尔费兄弟设计的热气球实现了第一次空中载人飞行。,热气球,我们一起做“热气球”,制作步骤： 1. 将保鲜袋的袋口朝下，点燃蜡烛，将保鲜袋的袋口套在去掉底纸杯的上方。 2.当保鲜袋逐渐鼓起来的时候，松开塑料袋，让它飞起来。,注意事项： 1.加热时，要注意火焰与塑料袋的距离。 2.实验结束后，及时吹灭蜡烛。,