人教版生物七上2.1生物与环境的关系 课件(共31张PPT)

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1、第二章 了解生物圈,地球上所有的 与其 的总和就叫生物圈。,生物,环境,第一节 生物与环境的关系,一、生物的生活环境：不仅是指生物的生存的空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。,环境中的生态因素：,非生物因素,生物因素,光、温度、水、土壤,影响某种生物生活的其他生物 例：瓢虫、蚜虫、蛇、田鼠、蚯蚓、蝗虫,环境中影响生物的生活的分布的因素叫做生态因素。,二、非生物因素对生物的影响,1、温度,海拔高：温度低,针叶林,海拔低：温度高,阔叶林,2、水,缺水：沙漠,靠近水源：绿洲,非生物因素对某种动物的影响,鼠妇,黄粉虫,金鱼,光对鼠妇生活的影响,1、提出问题： 。,光会影响鼠妇的分布吗？,2、作出假

2、设： 。,光会影响鼠妇的分布。,3、实验的变量是： 。,光,4、变量 个。,一,5、用 只鼠妇做实验。,10,阴暗,实验组,明亮,对照组,各放入等量的鼠妇,鼠妇(潮虫),以下是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析：,（1）在一个对照实验中，变量应该有 个。（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、 一只 B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上（3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，在阴暗处的鼠妇是 只。（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。（5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。,一,D,1,9,阴暗

3、,把鼠妇放回适合它们 生存的环境中,1、设置对照实验，除了变量不同，其他条件完全相同。,2、为什么要用10只鼠妇做实验，而不用1只？,保证结果的准确性，科学性，减少实验误差。,3、实验要设置 ，多组实验求 ，减少误差。,重复组,平均值,归纳总结：,4、影响生物生存的非生物因素除了光外，还有 、 。,温度,水分（湿度）,探究光对鼠妇生活的影响,二、作出假设：光会影响鼠妇的分布。,三、制定计划：确定实验探究方案。,四、实施计划：实验探究，获得实验数据。,五、得出结论：分析实验数据，获得结论。,六、表达与交流,一、提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？,生物因素对生物的影响,捕食关系,竞争关系,合作关系,

4、1、七星瓢虫捕食蚜虫： 。 2、稻田里和苗和杂草争夺阳光、水分： 。 3、蚂蚁搬运蝗虫： 。,捕食关系,竞争关系,合作关系,捕食关系,竞争关系,合作关系,蝗虫啃食玉米的叶,蚂蚁合作搬运食物,动物往往为挣夺食物、配偶、栖息地发生战斗。,捕食关系,狐狸追捕老鼠,蜘蛛捕捉蝗虫,猞猁追捕兔子,猎豹追捕羚羊,棕熊捕鱼,豹子捕食,合作关系,蜂群的分工,白蚁,竞争关系,秃鹫的争斗,热带雨林中的绞杀植物,野牛的争斗,狮子和大象争夺水源,生物对环境的适应和影响,生活在寒冷海域中的海，皮下脂肪很厚。,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46时才出汗。,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。,荒漠中的

5、植物骆驼刺，根系非常发达。,1.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ）A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验 2. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） A合作 B寄生 C捕食 D竞争 3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A合作 B食物网 C捕食 D竞争 4.海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中下层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是( )A. 盐度 B温度 C阳光 D水分 5下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素（ ）A河中水 B水的温度 C同种的鱼 D河岸上吃草的羊,A,D,

6、C,C,D,生物对环境的影响,探究：植物对空气湿度的影响（书本P20）,植物会增加空气湿度,生物对环境的影响,生物,环境,适应和影响,影响,环境对生物的生存有影响,生物能适应与环境而生存下来,同时也影响环境。生物与环境是统一的整体。,小结:,巩固提高：,1.下列不属于生物适应环境的是：（ ）A、炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B、仙人掌的叶变成了刺 C、鲫鱼必须生活在淡水中 D、蚯蚓疏松土壤,D,2.下列事例中，主要属于适应温度因素变化的是：（ ）A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出C候鸟的迁徙 D公鸡报晓,C,3.“大树底下好乘凉”，这说明：（ ）A环境影响生物的生存 B生物都能适应环

7、境C生物能影响环境 D生物因素和非生物,C,4.种植树木、花卉能美化环境是因为：（ ）A、生物影响环境 B、生物适应环境C、环境影响生物 D、生物和环境相互影响,5.青蛙、蛇等动物 在冬天要进行冬眠，这是：（ ）A、生物影响环境 B、生物躲避敌害C、生物适应环境 D、环境影响生物,6.冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称：（ ）A、保护色 B、适应性C、生存斗争 D、适应的相对性,巩固提高：,A,D,A,练习：,3、农民,牛 三叶草,土蜂,猫 田鼠,传粉,三叶草的数量减少。,4、具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它躲避 敌害和捕食猎物是十分有利的。,5、山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的 山羊过多，就会破坏草场植被。,2、描写的气温对植物生长的影响。,叶尾壁虎的保护色,秘鲁叶状螳螂的拟态,竹节虫的拟态,