人教版高中物理选修3--5第十六章动量守恒定律16-2动量和动量定理(共41张PPT)
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1、新课标高中物理选修35,第十六章 动量守恒定律,2 动量和动量定理,(1),(2),(3),引 入,上节的探究使我们看到不论哪一种形式的碰撞,碰撞前后物体mv的矢量和保持不变,其他实验和观察到的事实也都得出同样的结论,这就给我们一个启示:物理学中mv很可能具有特别的物理意义。物理学中把质量和速度的乘积定义为动量,用符号P表示,P = m v,17世纪以来,关于运动量度的争论持续近了200多年,许多著名学者、科学家都参加到争论中,其中以法国哲学家兼数学、物理学家笛卡儿为代表。,历史回顾,有关动量的发展史:最先提出动量具有守恒性思想的是法国科学家笛卡儿 ,把运动物体的质量和速率的乘积叫做动量,忽略
2、了动量的方向性。1668年,惠更斯明确提出动量的守恒性和方向性。牛顿把笛卡儿的定义做了修改,明确的用物体的质量和速度的乘积叫做动量,更清楚的表示动量的守恒性和方向性,问:动量是什么性质的物理量?矢量单位是什么?kg.m.s-1 问:动量的方向由什么方向决定?速度的方向,一、动量(momentum) :,1、定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量。,2、表达式:P = mv,说明:,动量和速度一样是描述物体运动状态的物理量,当物体运动状态一定时,物体的动量就有确定的数值。,动量具有瞬时性,当物体变速运动时,应明确是哪一时刻或哪一位置的动量。,动量具有相对性,由于速度与参考系的选择有关,一般地球
3、为参考系。,3、动量是矢量:动量的方向和速度方向相同。,说明:,如果物体在一条直线上运动,在选定一个方向以后,当物体的运动方向和正方向相同时,可用“+”号表示动量方向,当物体运动方向和正方向相反时,可用“-”表示动量的方向。,大小、方向完全相同的两个动量是相等的。,4、动量的单位:在国际单位制中是“千克米/秒” 符号为“kgm/s”,例1、一个质量是0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到一个坚硬物后被弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动(如图),碰撞前后钢球的动量各是多少?碰撞前后钢球的动量变化了多少?,5、动量的变化量(一维情况),公式:p= p/p=m= m2 m1
4、,矢量: 方向与速度变化量v相同,说明:无论动量的大小发生了变化,还是动量的方向发生了变化,我们都说动量发生了变化,上述公式也是适量的,用“p”表示。,概念:动量变化等于末状态动量减初状态动量,运算时遵循平行四边形定则。一维情况,规定正方向,练习1、一质量为0.5kg的木块以10m/s速度沿倾角为300的光滑斜面向上滑动(设斜面足够长), 求木块在1s末的动量 和3s内的动量变化量的大小?(g=10m/s2),答案:2.5 kg m/s7.5 kg m/s,思考:在运算动量变化量时应该注意什么?,试讨论以下几种运动的动量变化情况。,物体做匀速直线运动,物体做自由落体运动,物体做平抛运动,物体做
5、匀速圆周运动,动量大小、方向均不变,动量方向不变,大小随时间推移而增大,动量方向时刻改变,大小随时间推移而增大,动量方向时刻改变,大小不变,讨论: 6、动量和动能的关系,动量和动能都是描述物体运动过程中某一时刻的状态,动量是矢量,动能是标量,动量发生变化时,动能不一定发生变化, 动能发生变化时,动量一定发生变化.,定量关系,动量发生变化,速度大小改变方向不变,速度大小不变方向改变,速度大小和方向都改变,动能改变,动能改变,动能不变,是状态量。,一、动量,1、概念:,在物理学中,物体的质量m和速度v的乘积叫做动量。,2、定义式:,p= m v,3、单位:,千克米每秒,符号是kgm/s,4、对动量
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