2019学年度人教版八年级物理第一学期第一章第4节 测量平均速度课后能力提升题（解析版）

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1、一、选择题1、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的 v t 图象，根据图象分析不正确的是( )A紧急刹车发生在 8：27B在 8：238：27 时间段内他驾车匀速前进C在 8：208：30 时间段内他驾车的最大速度为 60 km/hD在 8：208：30 时间段内他驾车的平均速度为 60 km/h2、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示在此过程中，滑块的平均速度是( )A10 cm/s B9 cm/sC8 cm/s D7 cm/s3、(南宁中考

2、)如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为 1 s)分别表示小车通过斜面 A、 B、 C 三点的时刻， B 点是全程 AC 的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是( )A tAB tBC B tAB tBCC vAB vBC D vAB vBC4、运动会上，100 m 决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ）A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.两者的平均速度相等 D.两人做的不是匀速直线运动，无法比较二、填空

3、题5、在测运动员短跑时平均速度的实验中，给你的器材有：皮尺、天平、量筒、停表，完成该实验应选用的器材是_和_；实验中要测量的物理量是_和_实验中测得数据如下表所示，则男运动员在前 20 m 的平均速度是_m/s，女运动员在前 5 s 内的平均速度是_m/s.路程 10 m 20 m 30 m 40 m男 1.8 s 3.2 s 4.5 s 5.6 s女 2.0 s 3.8 s 5.0 s 6.1 s6、打点计时器是记录时间的仪器，其打相邻两点的时间间隔为 0.02 s某同学用图甲所示的打点计时器来研究物体的平均速度，得到一条纸带如图乙所示，则 A、 C 两点的距离为_cm，物体在 AC 段运动

4、的平均速度是_m/s.7、同学们用图甲_做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有_；用测量的数据画出路程时间图像如图乙，分析乙图像中的信息可以得出的结论是_8、在测量平均速度的实验时，斜面的一端用木块_，使它保持_的坡度，这样做的目的是_9、利用刻度尺测出物体所通过的_，利用停表测出物体通过这段路程所用的_，则可利用公式_计算出物体的平均速度三、实验,探究题10、如图在斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面 A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度(1)图中 AB 段的路程 sAB_cm，如果测得时间 tAB1.6 s则 AB 段的平

5、均速度 vAB_cm/s.(2)在测量小车到达 B 点的时间时，如果小车过了 B 点才停止计时，测得 AB 段的平均速度 vAB会偏_(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从 B 点由静止释放，测出小车到达 C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？_，理由是：_11、如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为 1 s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为 0.2 m.(1)求出小球 B 在编号 3 至编号 7 这段时间间隔内的平均速度 vB_m/s；(2)分别求出小球 A 在编号 1 至编号 3

6、 这段时间间隔内的平均速度 v1_m/s；小球 A 在编号 5 至编号 7 这段时间间隔内的平均速度 v2_m/s.(3)小球 A 在编号 1 至编号 7 这段时间间隔内的速度逐渐_(填“变大”或“变小”)12、在测平均速度的实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量_若秒表每格为 1 s则该实验中，小车通过全程的平均速度是_实验中，小车通过上半程的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度13、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中是小车到达 A 、B、C 三处时电子表的显示：（1）该实验是根

7、据公式_进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_（填“大、小”）。（3）请根据图中所给信息回答： V AC_m/s。14、三班的同学们用如图所示的装置做“测平均速度”的实验时，提出了“小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间与哪些因素有关”的问题，经同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量有关；猜想二：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度有关；猜想三：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的倾斜程度有关。为验证猜想是否正确，他们选用的器材有：质量不同的小车三辆，倾角可调的斜面一个（金属片位置已固定），刻度尺一把，秒表一块，毛巾、棉布和木板各

8、一块。请你帮他们完成下列任务：（1）写出探究“猜想一”的实验方案； （2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。15、木块从如图 14 所示斜面位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程木块的平均速度。（1）在图中画出需要测量的距离；（2）用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验所得数据如下表，根据公式_算出第一次实验木块的平均速度；请归纳本实验木块的平均速度与质量是否有关？实验次数 木块质量/g 运动距离/m 运动时间/s1 100 1.000 0.82 150 1.000 0.83 200 1.000 0.84 250 1.000 0.8图 14 四、计算题16、如图所示是小明乘坐出租车后获得的车费

9、发票，车票上显示了一些数据，试根据其中的有关数据回答下列问题：上车 13：41 下车 13：56起步价 7.00 元 路程 7.2 km金额元(1)出租车行驶的平均速度是多少？(2)由于受到雨淋，车票上金额一项已无法看清，小明在出租车的车门上看到如下消息：“起步价 7 元，限 2 km，按起步价加上超过的里程以 2.60 元/千米收费”根据这些消息，车票的金额应该为多少元？(保留到 0.1 元) 参考答案一、选择题1、D2、B 3、 D【提示】 由图中停表示数可知， tAB5 s， tBC3 s，所以 tAB tBC， A、 B 两选项说法错误；由图得出小车走的路程，利用速度公式 v 分析判断

10、出小车在不同路程上的平均速度大小关系4、C 解析：两人跑的总路程相等，所用时间相等，根据公式 可知，两人平均速度相等。选项 C 正确。二、填空题5、皮尺 停表 路程 时间 6.25 6 6、10.20 2.557、玻璃管 刻度尺、停表 气泡的速度是 2.5 cm/s 8、垫起 很小 使小车下滑的速度较慢，方便计时9、路程 时间 v 三、实验,探究题10、(1)40.0 25.0 (2)小 (3)不正确 因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从 A 到 C 的过程中通过B 点时的速度不为 0；小车通过 AC 段的时间与 AB 段的时间之差才是下半程 BC 段的时间 11、(1)0.8 (2

11、)0.5 1.3 (3)变大 12、时间 0.2 m/s 小于 13、1）v=s/t (2)小 （3） 3.314、（1）保持斜面的倾斜程度和粗糙程度相同，将质量不同的三辆小车分别从斜面顶端由静止滑下，用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间 、 、 ，分析、比较得出结论。（3 分）X| k | B | 1 . c |O |m（2）实验表格（3 分）次数 小车的质量 斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度小车运动的时间1 相同 相同 毛巾2 相同 相同 棉布3 相同 相同 木板（设计合理即可给分）解析：（1）由猜想可知，小车在斜面上运动所经历的时间可能与小车的质量、斜面的粗糙程度及斜面的倾斜

12、程度三个因素有关，要探究小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量的关系时，要控制斜面的粗糙程度及斜面的倾斜程度不变，改变小车的质量，测量小车在斜面上运动所经历的时间，若时间相同，则与小车质量无关，反之有关。（2）探究猜想二时，我们要控制小车的质量和斜面的倾斜程度不变，利用毛巾、棉布和木板改变斜面的粗糙程度，记录小车运动的时间，所以我们设计的表格中对应的栏目应该有小车的质量、斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度、小车的运动时间，如下表所示。次数 小车的质量 斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度小车运动的时间1 相同 相同 毛巾2 相同 相同 棉布3 相同 相同 木板15、（1）如图 18 所示（2 分） （2）

13、 （2 分） （1 分） 无关（2 分） 图 18解析：（1）需要测量的距离是木块从最高点释放直到撞上金属片的距离，即斜面的长；（2）平均速度的计算公式为： ；第 1 次实验中，木块运动的距离为 ，运动时间为 ，则平均速度为；从实验过程来看，4 次实验所用的木块质量不同，运动距离和运动时间均相同，即平均速度相同，可知木块的平均速度与质量无关。四、计算题16、(1)小明 13：41 上车，13：56 下车，出租车行驶时间： t13：5613：4115 min0.25 h v 28.8 km/h.(2)根据计费标准可分段计费，02 km,7.00 元；2 km7.2 km 共计 5.2 km，每超过 1 km 收费按照 2.60 元/千米收费，故 7.00 元5.2 km2.60 元/km20.52 元20.5 元