五年级上册英语教案- Unit 2 She looks cute. lesson 7人教精通版
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1、 1 / 8人教版(精通)小学英语五上Unit2 She looks cute.Lesson7 教学设计授课教师:授课时间:课题 Lesson 7课型 New教学内容分析本册书是人教(精通)版小学英语五年级上册,本单元的学习的主要内容是在询问他人姓名、年龄、外貌、及性格特征的真实情景、现实生活中初步运用这些词语,进行简单的日常交流活动。本课是第二单元的第一课时,本部分设计了 Kate和 Mother 在游乐园谈论 Zhou Pei 的真实场景,引出要学习的目标语言 Whats her name? Her name is Shes pretty and clever. 通过学习,使学生能在生活情
2、景中灵活描述家人或朋友,运用这些句型进行交流,善于发现别人优点及乐于夸赞他人。 学情分析本班学生的性格相对来说比较活泼,英语语言基础和语言能力相对较好,五年级学生能根据指令做游戏或动作,能进行简单的角色扮演,喜欢创新。在四年级时,学生们对于 Whos this / that? Shes / Hes my 都已掌握,且在实际生活中也能熟练运用。对于 body parts (如:eyes, nose, mouth) adjectives (small, big, short, long)及一些日常表达方式 Whos this / that? Shes / Hes my Guess. Look at
3、 Look here 等,学生们都已熟悉。 教学目标语言知识 能够听,说,读,写 clever, her, eye, nose, hair;听,说,认读2 / 8pretty,并能够在适当的情境中运用这些词汇描述他人的外貌和性格等。 语言技能能在适当情景中运用句型 Whats her name? Her name is 询问和回答他人姓名;运用 Shes pretty and clever. 描述女孩的长相性格特点。情感态度1) 培养学习英语的兴趣,树立主动运用英语交流的自信心。2) 培养仔细观察,积极表达的良好学习习惯。3) 培养积极交友和善于欣赏他人优点的情感态度。学习策略 在快乐中学习英
4、语,在游戏中完成学习任务,激发对英语学习的积极性和趣味性。通过游戏、小组合作、竞猜等活动,学生能够增强学习信心并培养小组合作精神。文化意识 初步形成与同伴合作学习的意识。教学重难点重点:能在适当情景中运用句型 Whats her name? Her name is 询问和回答他人姓名;运用 She has big eyes and long hair. Shes pretty and clever. 描述女孩的长相性格特点。难点:句型 She has big eyes and long hair. Shes pretty and clever. 在真实情境中的用法。教学方法及手段情境教学法教学
5、过程教学环节 师生活动 设计意图 时间Step1: T 播放歌曲eyes nose 愉快的教学方式和轻松的课堂气氛能够提高学3mins3 / 8Warm up mouth ears师生一起随音乐做动作。生的学习热情。歌曲eyes nose mouth ears使学生在欢乐的氛围中进入学习状态,并为本课描述他人外貌特征学习做了铺垫。Step2: Presentation1) T: Today I want to introduce my friend to you. PPT 出示教师与朋友的一张图片,引出Whats her name? 学生通过教师引导,理解Shes my friend. Her
6、 name is 的含义。2) PPT 出示班级女生照片(背影照虚实照)充分练习句型:Whats her name? Her name is 首先 T 随意指班上的女同学,问 Whats her name? 让学生回答 然后学生自己指着同学提问,其他同学回答 反运用教师的日常照片,引出本课的重点句式,吸引学生注意力,增强趣味性。教师创造真实的语言情境,让学生利用身边的同学练习本课句型,使学生增强的表达的欲望;师生互动,生生互动,小组比拼多种形式练习,加强对句型的记忆和掌握。3mins5mins3mins4 / 8复练习句型。3) 教师呈现上一单元中出现的 Zhou Pei 图片,练习句型:Wh
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