三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识 人教版（2014秋）（含解析）

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1、 三年级上册数学一课一练-8.1 分数的初步认识一、单选题 1.已知 abcd（四个数都是非 0 自然数），那么（ ）最大。 A. B. C. D. 2.小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明用了 小时，做得快的是（ ） A. 小刚 B. 小明 C. 一样快3.有一包糖，哥哥吃了这包糖的 ，妹妹吃了 ，（ ）吃得多。 A. 哥哥 B. 妹妹 C. 一样多二、判断题 4.因为 85，所以 。 5. 。 6.如果 ab(a，b 都是自然数，且 b0)，那么 ”“b(a，b 都是自然数，且 b0)，那么 ； ； 【解析】【解答】 ；5.338；0.3 0.24 ；0.981 ；10.5 1.0

2、5 ； 。故答案为：；。【分析】比较大小：（1）分数比较大小：分子相同的分数，分母大的分数值反而小；（2 ）小数比较大小：先比较整数部分，整数部分大的数值大；若整数部分相同，比较小数的十分位，十分位上的数大的小数值大，以此类推即可得出答案。9.【答案】 乙 【解析】【解答】解： ， 所以乙剪去的多。故答案为：乙。 【分析】分子都是 1 的分数比较大小，分母小的分数值大，分母大的分数值小。10.【 答案】 （1）（2 ）（3 ）（4 ）航模组是美术组的几分之几？85 “ “【解析】【解答】解：58 ， 73 ， 87 ， 航模组是美术组的几分之几？85 故答案为： ， ， ， 【分析】求一个数时

3、另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数即可，例如，求美术组的人数是航模组的几分之几，用美术组的人数除以航模组的人数，用最简分数表示，据此分析即可.四、解答题11.【 答案】 25= 35= 答：张明吃了这个蛋糕的 ，李丽吃了这个蛋糕的 ，张明吃得多。【解析】【分析】李丽吃了这个蛋糕的几分之几=李丽吃了的块数这个蛋糕被平均分成的块数，张明吃了这个蛋糕的几分之几= 张明吃了的块数 这个蛋糕被平均分成的块数，然后进行比较即可。五、作图题12.【 答案】解：如图：【解析】【分析】根据分数的意义，把黑板的面积看作单位“1”，平均分成 8 份，每份是这个黑板面积的 ，其中“作品展示” 占 4 份，表示

4、4 个 是 ，即 “ 科学世界”各占 2 份，表示 2 个 是 ，即 ，“ 历史故事” 和“名人名言”分别占整块黑板的 六、综合题13.【 答案】 （1）一 ；四（2 ）十 ；七（3 ）四十 ；十七（4 ）没有。【解析】【解答】假设五（1）班有 40 人，这样就可以把读书的人，全部转化成具体的人数，一本数是 20 人，2 本是 8 人，3 本是 5 人，4 本是 4 人。【分析】所以读 1 本的人数最多，读 4 本的人数最少；1 本和 2 本的人数是 28 人，假设把 40 人平均分成 10 份，每份是 4 份，有这样的 7 份，所以是 ；两本以上(含两本)的同学分别是 8 人、5 人、4 人，加在一起是 17 人，40 人中的 17 人，是 ；全班看书的人数全部加起来，是 37 人，不到 40 人，所以全班有少部分同学没有参加读书活动。