三年级上册数学一课一练-4.2减法 人教版（2014秋）（含解析）

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1、 三年级上册数学一课一练-4.2 减法一、单选题 1.比三千万少一万的数是（ ） A. 二千万 B. 三千九百万 C. 二千九百九十万 D. 二千九百九十九万2. 856 287 （ ）745 196A. B. C. 3.2739198 最合理的简便算法是（ ） A. 273910098 B. 2739200+98 C. 2739200+2二、判断题 4.甲数是 402，乙数是 145，甲乙两数的差是 257。 5.做笔算减法时，哪一位上的数不够减时，从前一位退一当十，再减。 6.判断 629286=463三、填空题 7.一个数加上 350，得到的和是 600，这个数是_ 。 8.先估算，再计

2、算：596321=_9.按图例计算17291=_140 46=_10.上岛探险。_四、解答题 11.两个数的和是 762，一个加数是 189，另一个加数是多少？ 12.学校买来 900 本练习册，其中语文练习册 360 本，数学练习册与语文练习册同样多，剩下的是英语练习册 （1 ）英语练习册有多少本？ （2 ）数学练习册与英语练习册相比，哪种练习册多？多多少？ 五、综合题 13. （1 ）在得数小于 300 的算式后面的横线上打”，大于 300 的打“” 450-190_ 720-450_ 590-260_128+189_ 90+63_ 206+100_（2 ）在得数大于 500 的算式后面的

3、横线上打“”，小于 500 的打“” 960-490_ 720-210_ 635-190_260+230_ 320+190_ 90+450_六、应用题 14.算一算下面商品的价格比原来便宜多少钱参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】3000-1=2999（万）故答案为：D【分析】比三千万少一万，以万作单位，可以看成 3000 个万减去 1 个万。2.【答案】 B 【解析】【解答】左边 856287569 ，右边 745196549 左边大于右边，所以单选题 B【分析】检查退位减法的计算能力3.【答案】 C 【解析】在计算 2739198 时，把 198 看作 2002，原式变为

4、2739 ，运用减法的性质简算 【解答】2739 198=2739 =2739200+2故选：C解答此题，注意分析数字，同时注意运算符号的使用二、判断题4.【答案】 正确 【解析】【解答】402-145=257故答案为：正确 【分析】减法法则：（1）相同数位对齐；（ 2）从个位算起；（ 3）哪一位上的数不够减，就从前一位退1 当 10 再减；（4）退的那一位计算时要注意减去 1；（5 ）借的那一位计算时要注意加上原来的数。5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：做笔算减法时，哪一位上的数不够减时，从前一位退一当十，再减。故答案为：正确。 【分析】做笔算减法时，要把相同数位对齐，从个位减起，哪一

5、位上的数不够减时，就从上一位退一当十，再减。6.【答案】 错误 【解析】这是易混点哦!在本题中，十位上的 2 减 8 不够减，要从百位上退 1，在十位上加 10，即用 12 去减 8，而不是用减数中的 8 去减被减数中的 2。计算时可不能出现哪一位上的数不够减，就倒过来减的错误呀! 正确算法：三、填空题7.【答案】 250 【解析】【解答】600-350=250.故答案为：250. 【分析】已知两个数的和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.8.【答案】 275 【解析】【解答】故答案为：275 【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够

6、减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.9.【答案】 81； 94 【解析】【解答】根据图例计算如下：； .故答案为：81；94. 【分析】根据整数减法计算法则： 相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.10.【 答案】 438，244 ，518，199，504，404，294 ，299，2，5 ，7，3，3，3 【解析】【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.四、解答题11.【 答案】解：762-189=573.答：另一

7、个加数是 573.【解析】【分析】根据减法的意义，已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算，据此列式解答.12.【 答案】 （1）解：900 360360 540360180（本）答：英语练习册有 180 本。（2 ）解：360180 360180180（本）答：数学练习册多，多多 180 本。【解析】【分析】（1）英语练习册的本数 =学校一共买来练习册的本数-语文练习册的本数-数学练习册的本数，据此代入数据作答即可；（2）将（1 ）计算出的结果与数学练习册的本数进行比较，那么多的本数= 练习册本数多的本数- 练习册本数少的本数，据此代入数据作答即可。五、综合题13.【 答案】

8、（1）； ； ； ；（2 ） x； ； ； ； 【解析】【解答】解：（1） 450-190=260，260300；128+189=317，317300；90+63=153 ，153300；（2）940-490=350，350500；635-190=445，445500；90+450=540，540500。故答案为：（1） ； ；（2） ；。 【分析】计算万以内数的加法时，先把相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数满十就向前一位进 1；计算万以内数的减法时，先把相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退 1，在本位上加十再减；比较相同位数的数的大小，从最高位上的数比起，最高位上的数相同，就比较后一位上的数，依次比较。六、应用题14.【 答案】 125 元，156 元 【解析】【解答】260-135=125（元） 472-316=156（元）故答案为：125 元，156 元 【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.