【人教版】中职语文拓展模块:第3课《寒风吹彻》ppt课件(3)
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1、每日文言,王仲宣好驴鸣,既葬,文帝临其丧,顾语同游曰:王好驴鸣,可各作一声以送之。赴客皆一作驴鸣。,【译文】 王仲宣生前喜欢听驴叫。到安葬时,魏文帝曹丕去参加他的葬礼,回头对往日同游的人说:“王仲宣喜欢听驴叫,各人应该学一声驴叫来送他。”于是去吊丧的客人都一一学了一声驴叫。,看例句猜成语: 望其项背:梁实秋在翻译上所取得的成就,我们是难望其项背的。 差强人意:她这次的表演差强人意,有望进入前六。 抛砖引玉:在赈灾活动中,马英个人捐赠20万新台币,他说,“我抛砖引玉,希望诸君慷慨解囊。” 风声鹤唳:毒奶粉,毒大米,毒海鲜,纷纷被媒体曝光,一时间风声鹤唳,草木皆毒。 敬谢不敏:承蒙先生抬爱,委以重
2、任,只是学生鲁钝,恐怕有负重托,只好敬谢不敏了。 鬼斧神工:黄山的怪峰奇石,形态千变万化,无怪乎人们要叹为鬼斧神工了。,可以赶上。只用否定形式。,大体上使人满意。多误解为不能使人满意。,惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。,谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞,形容建筑、雕刻技艺精湛高明,几乎不为人力所及。也形容山石的奇形怪状,凌然峭立。,比喻用差的引出好的。常用于自谦。,问刘十九.白居易 绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无。,日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 -刘长卿逢雪宿芙蓉山人,寒风吹彻.刘亮程,自读全文,划出看来意味深长的句子,同学互助,主动质疑,在纸片
3、上写下你的疑问。,方法指导: 全盘把握 重点突破 深入品味,利用标志:起始句;过渡句;地点时间词句;语意转换句。,每日文言,王戎丧儿万子,山简往省之,王悲不自胜。简曰:“孩抱中物,何至于此!”王曰:“圣人忘情,最下不及情;情之所钟,正在我辈。”简服其言,更为之恸。 【注释】 “王戎”句:王戎丧儿,晋书)的记载是王戎的堂弟王衍丧儿。按:万子年十九卒,似不能说“孩抱中物”。孩抱:孩提;婴儿。,【译文】王戎死了儿子万子,山简去探望他,王戎悲伤得受不了。山简说:“一个怀抱中的婴儿罢了,怎么能悲痛到这个地步!”王戎说:“圣人不动情,最下等的人谈不上有感情;感情最专注的,正是我们这一类人。”山简很敬佩他的
4、话,更加为他悲痛。,同学们所提问题整理: A.寓意类: 1.雪(寒风/冬天/寒冷)在文中有什么寓意? B.结构类: 1.四件事有何联系? C.思想情感类: 1.全文表达了怎样的人生观? 2.文中的调子为什么这么悲凉?,D.文句类: 1.第1段,作者说“似乎对于这个冬天的来临漠不关心”,为什么又说“倾听”“期待”? 2.第3段,为什么“腾出一块地方让雪落下”?难道要迎接寒冷?如何理解“有多少人放下一年的事情,像我一样用自己那只冰手,从头到尾地抚摸自己的一生”? 3.如何理解5段? 4.如何理解11段未句? 5.11段,作者为什么对冬天抱有那么悲观的态度? 6.12段“生命本身有一个冬天,它已经来
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