2019-2020人教版八年级语文上册第三单元综合检测含答案

《2019-2020人教版八年级语文上册第三单元综合检测含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020人教版八年级语文上册第三单元综合检测含答案（6页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、1第三单元单元检测（时间 100 分钟，总分 120 分）一、基础知识（21 分）1.给下列加点字注音。(4 分)河堤（ ） 惟妙惟肖（ ）池沼（ ） 煞风景( ) 着眼（ ） 脂粉( )轩榭（ ） 重峦叠嶂（ ）2.改正下列词语中的 6 个错别字。(3 分)休憩 烟雾燎绕 金峦殿 消魂独占鳌头 蟠龙 帷幕 失之毫厘湛蓝 钟馨 莫明其妙 炫丽改正： _3.下列加点字解释有误的一项是( )（2 分）A.自出心裁(安排取舍) 瞻前顾后(看)B.巧妙绝伦(条理) 就地取材(靠近) C.惟妙惟肖(相似) 因地制宜(适合)D.任其自然(任由) 井然有序(整齐的样子) 4.依次填入下面句中空缺处的词语，恰

2、当的一项是( )（2 分）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带 东西。屏在许多餐厅、宾馆用得很 ，可是总 不起我的诗意。赵州桥 在洨河上，是世界著名的古代石拱桥。A.横贯 普遍 勾 横跨B.横穿 普通 撩 雄跨C.横贯 普遍 勾 雄跨D.横穿 普通 撩 横跨5.下列使用了“ 说明” 这种表达方式的一句是 ( )（2 分）A.摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。B.梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。D.这就一年四季不感到寂寞。6.下列各句中没用比喻修辞格的是( )（2 分）A.石拱桥的

3、桥洞成弧形，就像虹。B.远望这座桥就像“ 初月出云，长虹饮涧 ”。C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。D.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。7.按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。 （ ）(2 分)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。2A. B.C. D.8.下列表述不正确的一项

4、是（ ）(2 分)A.说明文以说明为主要表达方式，以说明事物特点或阐明事理为主要内容。可分为事物说明文和事理说明文两类。B.说明文中的描写、议论、抒情，是为了形象地记叙说明的对象。C.写说明文，从事实出发，能用确数就用确数，一时不能确定的，就用约数。但用约数，显示不了说明的科学性。D.说明的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 故宫博物院采用的是空间顺序。9.下列说法不正确的一项是（ ）(2 分)A 中国石拱桥是事物说明文，说明的对象是中国石拱桥。B 苏州园林的总体特征是：苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。C 故宫博物院是一篇介绍建筑群的事物说明文，它主要是按

5、照作者游览的路线为序依次介绍。D 桥之美这篇文章以画家的标准眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。二、现代文阅读（38 分）（一）（20 分）（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没

6、有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏

7、秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。10.（甲）中括号内依次填写的词语应是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。(2 分)11.填空。(3 分)说明事物应抓住事物的特征， （甲）中说明苏州园林共同特征的句子是_ _。句中_ 二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。 （乙）中的_ _ 一句与最后一句话照应了这一特征。12.（乙）文中“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是什么？(2 分)_313.（乙）所说明的中心内容是什么？(2 分)_14.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而

8、不仅是技术。 ”这句话中“艺术”和“技术”有何区别？(3 分)_ _15.选文所运用的主要说明方法依次是：_、_。(1 分)16.说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是_ _顺序。从苏州园林全文的结构看，这两个文段之间的关系是_ _关系。(2 分)17.从语言的角度分析，回答下面的问题。(5 分)（甲）中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是_、_，这些词语表达的语气是_。（乙）中，能体现说明文语言的严密性的词语有_、_等，因为这些词语用得极有分寸，既不夸大，又不缩小。“游览者看鱼戏莲叶间 ，又是入画的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？_（二） （18 分）古代的屏风（节

9、选）汪莱茵屏风历来是我国室内的主要器具之一。我国古代建筑大都是土木结构的院落形式，不如今世钢筋水泥房屋那么严紧。为了挡风，古人开始制造屏风这种家具。除了挡风之外，屏风还是建筑物中可以移动的精巧断隔，有的在床后安置屏风，亦作倚靠或挂置什物之用。紫禁城太和殿（俗称金銮殿）正中的宝座上，设有雕龙髹金大椅，椅后摆着雕龙髹金屏风。这样陈设，不仅可以御风，又能增加御座的庄重肃穆气氛。由于屏风常摆设在室内明显的位置上，人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多功夫，因此它逐渐发展成为我国传统的具有使用价值的著名手工艺品之一。屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的，围屏则有多扇组成，少则二扇，多则十二扇，能随意折叠，

10、可宽可窄，使用方便。制作屏风，一般采用木板，或以木料为骨，蒙上丝织品作为屏面，用石、套或金属等其他材料作柱基。屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不同题材的图画，也有全素的屏风。帝王贵族们使用的屏风，用材尤其珍贵，做工精细，画面丰富多彩，瑰丽夺目。据史书记载，在西汉皇室的宫廷里，曾使用过璀璨斑斓的云母屏风、琉璃屏风和杂玉龟甲屏风等。 太平广记奢侈赵飞燕称，西汉成帝时，皇后赵飞燕，向以挥霍无度闻名于世，有一次臣下向她进献三十五种贡品，其中就包括云母屏风和琉璃屏风。后世还出现有珐琅屏风、象牙屏风等等。这些屏风价值连城，多为统治阶级专用的奢侈品。所以盐铁论散不足说， “一杯棬用百人之力，一屏风就万人之功。 ”在

11、我国，屏风的使用虽然已有几千年的历史，但留存的实物甚少。1972 年湖南省长沙马王堆一号汉墓出土的屏风，可说是现在见到的我国最早最完整的屏风实物。这是一具彩绘漆插屏，木胎，长方形，通高 62 厘米。屏板长 72 厘米，宽 58 厘米，厚 25 厘米。屏板下安有两个承托的足座。屏面髹漆，一面红漆地上满绘浅绿色油彩，中心绘一谷纹圆璧，周围绘几何形方连纹，边缘髹黑漆地，朱绘菱形图案。另一面髹黑漆地，以红、绿、灰三色油彩绘云纹和龙纹。但见一条游龙飞舞于长空之中，昂首张口，腾云遣雾，体态轻盈矫健，形象神奇生动，富有想象力和艺术魅力。绿色龙身，丹赤鳞和爪，边缘菱形图案呈朱4红色，色调醒目鲜艳，画工技巧高超

12、，落笔潇洒利落，刚柔结合，奔放有力。说起古代实用屏风，则要推 1966 年出土的山西大同石家寨司马金龙墓的一架漆画屏风。这是南北朝后期魏太和八年（484）以前的作品，大部分已经朽毁了，所余五块屏板还比较完整。板高约八十厘米，还有四件浅灰色细砂石精雕的小柱础，每个高十六点五厘米。如果复原起来，可能是一具四尺屏风，其形状不同于马王堆一号汉墓出土的插屏，而是可供一人使用的设置在床头的围屏。紫禁城宫殿里每个殿堂上的宝座后面，几乎都设有屏风，如“紫檀嵌黄杨木雕云龙屏风” “乾隆牙雕山水人物染色围屏” “雕龙髹金屏风”等都是清代极为珍贵的工艺品。屏面上的纹饰更是巧夺天工，美不胜收，有浮雕的云龙纹，有镶嵌和

13、刺绣的花鸟、山水、人物等各种图案。它们是我国古代屏风的精品，集中反映了我国手工艺的高度水平。18.本文介绍了有关屏风的哪些知识？(2 分)_19.第一段举紫禁城设屏风的例子目的是为了说明什么？(2 分)_20.第二段画线句子运用了什么说明方法？作用是什么？(3 分)_21.第二段中引用史书的目的是什么？(3 分)_22.第三、四段运用的说明方法有哪些？(2 分)_23.揣摩下列加点词语的表达作用。(6 分)屏风历来是我国室内的主要器具之一。_制作屏风，一般采用木板。_紫禁城宫殿里每个殿堂上的宝座后面，几乎都设有屏风。_5三、文言文阅读（11 分）昔者曾子处费昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而

14、杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人。 ”曾子之母曰：“吾子不杀人。 ”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。 ”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人。 ”其母惧，投杼踰墙而走。24.解释下列加点的词语。(2 分)曾子处费( ) 织自若( )有顷焉( )投杼踰墙而走( )（ ）25.为什么曾母两次听到“曾参杀人”的消息都能“织自若 ”？（2 分）_ 26.你怎样看待“其母惧，投杼踰墙而走”的结局?(2 分)_ 27.淮南子说山：“三人从市中来，皆言市中有虎；市非虎处，而人信以为有虎。 ”这则寓言与本文有何相似之点?（2 分）28.你知道出自上面这则寓言的一条成语吗?把它写出来，并解释一下。(

15、3 分)_四、作文（50 分）桥是什么？桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在清明上河图中将桥作为画家画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥。文学作品也常常离不开桥。以第二次世界大战为背景的电影魂断蓝桥 卡桑德拉大桥 ；神话传说白蛇传中的西湖断桥， 牛郎织女中的鹊桥现实生活中沟通人与人心灵的心桥，建立商业往来的商桥请以“桥”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限，字数不少于 600 字，诗歌不少于 20 行。第三单单元检测一、1.d x

16、io zho sh zhu zh xi zhn 2.缭 銮 销 磬 名 绚 3.B（伦，同类，同等。 ） 4.A 5.B 6.C（C 项为想像，并非比喻。 ） 7.A 8.C（“显示不了说明的科学性”有误。 ） 9.B（应是作者对苏州园林的总体印象。 ） 二、 （一）10.布局 配合 映衬 层次 11.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画完美 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。12.池沼河道高低屈曲任其自然。613.假山池沼的艺术美。14.“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西

17、，一般可以大量复制。15.作比较 引用 16.从整体到局部 总分 17.一切 决不 肯定，强调了苏州园林的共同特征 大多 往往 略 （二）18.介绍了屏风的作用、类型、制作、历史及所取得的成就。19.屏风的作用：不仅可以御风，又能增加御座的庄重肃穆气氛。20.主要运用了分类别的说明方法。作用是使所说明的内容条理清晰，给人留下清晰的印象。21.说明帝王贵族们使用的屏风，用材尤其珍贵，做工精细，画面丰富多彩，瑰丽夺目。22.举例子、列数字、作比较。23.“主要” “之一”说明屏风的重要性，但它只是其中一种，不排除有别的器具。表述非常严密。“一般”限制了范围，不排除特殊情况，用语很有分寸。“几乎”表示程度，说明屏风之普遍，但也有极少数不设屏风的，用语留有余地，很准确、很严密。三、24.住在；镇定，如故；过了一会儿；扔下，放下；逃跑。25.对自己儿子的性格品德十分了解，相信“吾子不杀人” 。26.谣言可畏。曾母虽相信并了解儿子，但经不住多次多人都这样说，终于害怕了。27.都说明了同一个道理：谎言重复多次，就会惑乱人心。28.成语是“三人成虎” 。意思是说，有三个人谎报市上有虎，听者就会信以为真。比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。四、略