【人教版】中职语文拓展模块:第13课《林教头风雪山神庙》ppt课件(3)
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1、林教头风雪山神庙,中国四大名著,三国演义 水浒传 西游记 红楼梦,罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹,四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产,在整个华人世界中有着深远的影响。毛泽东说过:“生子当如仲谋,交友如鲁达,信心如唐僧,读书就读四大名著。”研读中国四大名著,是浏览中国古典文学的智能之海,也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。,小说基本知识,小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。,小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
2、,小说三要素,人物、故事情节(开端,发展,高潮,结局)环境(自然环境和社会环境) 人物是小说的核心 ;情节是小说的骨架 ;环境是小说的依托。 小说塑造人物形象的方法:外貌(容貌、衣着、神情、体型、姿态)、动作,语言,心理,神态,细节描写。,1明确小说的要素,理解作品的主题思想。,2能分析小说故事情节的阶段(开端、发展、高潮、结局)。,3能分析小说人物形象的性格特点。,4能分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。,5能分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的作用。,6能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、
3、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。,考查要点,中国古典小说特点,(1)注意人物行动、语言和细节的描写,在矛盾冲突中展示人物性格; (2)情节曲折,故事完整; (3)语言准确简练、生动流畅 (4)叙述方式明显带有说书人的印迹。,施耐庵,林教头风雪山神庙,林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场,课文学习重点,了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会“官逼民反”的道理。了解通过人物的语言、行动的描写表现人物性格的写法。了解景物描写和细节描写的作用。,关于作者,施耐庵, 时期的小说家,生平事迹缺乏可靠记载。其作品水浒传是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。,元
4、末明初,农民起义,章回,原籍江苏兴化。他出身船家,家境贫寒。童年时随父至苏州。二十九岁时中举人,30岁赴元大都会试,结果落第。经友人推荐,到山东郓城任训导,他遍搜梁山泊附近有关宋江等人的英雄事迹,熟悉了山东的风土人情。施耐庵35岁考中进士,到钱塘任县尹。但只当了两年,便因与当道权贵不合,愤然悬印回到苏州。张士诚农民起义队伍占据苏州以后,施耐庵投笔从戎,为张士诚的幕僚,这使他熟悉了农民起义军的军营生活和许多起义军首领。后发现张士诚等首领日益骄逸,料日后必败,随后离开张士诚部,以教书为生,并潜心创作水浒传。张士诚失败,朱元璋在苏州搜捕有关人员,施耐庵为避祸到现属大丰市的白驹镇定居,并继续水浒传的创
5、作。水浒传书成后,民间广为传阅。朱元璋看到此书后很生气,很快施耐庵被捉,关进刑部天牢。后来在刘基的帮助下,托病就医被释放,由其弟子罗贯中接到淮安暂住养病,并继续整理水浒传。不久施耐庵去世,遗体安葬在淮安,后迁移到兴化白驹场施家桥。抗日战争时期,当地抗日民主政权将施耐庵墓整修交立碑保护至今。,施耐庵生平,作品介绍,历史根源:宋江等三十六人在梁山水泊的农民起义。,宋末元初,画家龚开宋江三十六人赞初次记录了 三十六人的姓名和绰号,以盗贼面目出现,表现出封建 统治阶级的观点。,大宋宣和遗事涉及水浒故事的部分,展示水浒 原始画面。,施耐庵的本,罗贯中编次的忠义水浒传一百回是祖本。,明末清初金圣叹腰斩水浒
6、,改成七十回本, 成为清代最流行的本子。,水浒传是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展直至失败的过程,歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。水浒故事性强,情节紧张生动,引人入胜,语言简练生动,是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。,作品介绍,全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则
7、尽情揭露。本书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。,1、水浒传的结构独具一格,先以单个英雄故事为主体,上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事。就好象一个个环,环环相扣,环环相生。俗称鲁十回,宋十回,林十回,武十回。,艺术成就,其中也有一些自成段落的故事,集中表现了众多英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成滔天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义。,2、水浒传成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻画人物性格;
8、善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格,还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。,3、水浒传对后世的影响,不限于文学的范围。几百年来,水浒传在人民群众中广为流传,直接推动了人民群众的反抗运动。水浒传对后世小说、戏剧有较大影响,到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重要内容。,【业内评价】 金圣叹将水浒传与离骚、庄子、史记、杜诗、西厢记合称为“六才子书”。 冯梦龙将水浒传与三国演义、西游记、金瓶梅定为“四大奇书”。 与三国演义、西游记、红楼梦共列“中国古典四大名著”。,南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们
9、把自己的生活经验和美好理想,寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成了水浒传。,创作背景,林冲这个人物家喻户晓,他的故事广为流传。然而,林冲这个人物不是青天白日里从半空中掉下来的,他是从深厚的封建土壤中产生的。 林冲生活的北宋末年,这是一个积贫积弱的朝代,国土面积偏小,四周有强敌侵扰,国内社会动荡,烽火四起,民不聊生。面对国家的危难,以王安石为代表的有志之士想通过变法来改善国家的困境,由于政治腐败,奸臣当道,变法惨遭失败。,背景介绍,封建统治者便变本加厉地盘剥人民。宋
10、朝天子宋徽宗腐化不堪,不务正业,为了粉饰太学,大兴土木,建明堂、修道观、造假山、征发役,国力耗尽,人民苦不堪言。宋徽宗从江南征集奇花异石,用大船运往京城,花石纲使无数家庭倾家荡产。宋徽宗成天歌舞游荡,贪图玩乐享受,生活糜奢,夜宿娼门。他远贤人,近小人,重用蔡京、高俅等人。这些奸臣在皇帝的支持下,放纵亲朋,鱼肉百姓,在朝中狼狈为奸,翻云覆雨,败坏朝政,残害忠良,把国家推向灭亡的边沿。林冲生活在这个腥风血雨的朝代里,成为官场腐败的牺牲品。,关于林冲,你了解多少?,林冲人物简介,林冲是小说水浒传中的主要人物之一,外号豹子头,东京(现河南开封)人。生性耿直,爱交好汉。武艺高强,惯使丈八蛇矛。林冲是水浒
11、传中的重要人物,他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”,从温暖的小康之家走上梁山聚义厅,走过了一条艰苦险恶的人生道路。梁山泊英雄排座次时,为山寨马军五虎将中排名第二,镇守正西旱寨。,林冲武艺高强,打了许多胜仗。受招安后,随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆。打方腊后,在杭州染了风瘫,不能痊愈,被迫留在六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。追封忠武郎。,仗义是林冲,为人最朴忠。 他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”,从温暖的小康之家走上梁山聚义厅,林冲走过了一条艰苦险恶的人生道路。 林冲这个人物形象典型地反映出了“官逼民反”的社会现实,展示了梁山英雄“逼上梁山”的全部过程。,水浒传
12、中,林冲有一个突出的性格特点:能忍,忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。,畸形时代的产物林冲,有关林冲的章回,主要集中在712回第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀,东京岳庙,白虎堂,野猪林,草料场,前情后事,与课文相关的情节,这篇课文节选自水浒第十回。林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下:林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿
13、子高衙内几次要霸占林冲的妻子,都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计,企图置林冲于死地,于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助,林冲一路上不仅免于被害,而且到沧州后还被派到天王堂当看守。林教头风雪山神庙是林冲由逆来顺受、委曲求全,走向反抗道路的重要章节,也是封建社会官逼民反的最典型的例子,可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。,与课文有关的一些情节林冲原是东京80万禁军教头,他的上司(太尉)高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀,又传高俅的命令,说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅,没想到竟被他们诬陷为“行剌”的剌客,无
14、辜地被剌配沧州。在路上,陆虞候买通押送公人董超,薛霸,多次要杀害林冲,被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。,读准下列红色字的字音: 1、赍发( ) 投奔( )玷辱( ) 2、模样( )酒馔( ) 3、尴尬( ) 呐出了( )虞候( ) 连累( ) 4、髭须( ) 提防( ) 5、洗漱( ) 消耗( ) 6、盘缠( ) 7、彤云( )仓廒( ) 8、毡笠 ( ) 拽( ) 9、庇祐(佑)( ) 草帚儿( ) 10、掇( ) 11、屋檐( )央浼( ) 12、肐察( )搠倒 ( ) 剜( ),通读全文,正音正字,j,o,zhun,gng,z,mi,shu,d,m,bn,n,din
15、,ho,zhui,hu,b,li,sh,pnchn,tng,zhn,zhu,du,yn,g,wn,理清故事情节,阅读课文,并理清课文的情节线索 复述故事情节,故事情节,故事情节是作品所描写的生活事件发展,演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有些小说还具有序幕、尾声两上部分。 开端 是作品所反映的矛盾冲突的第一件事; 发展 是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程; 高潮 是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关 键时刻,是矛盾冲突发展到顶点,人物的思想斗争最紧张,最激励,最尖锐的阶段; 结局 是矛盾得到解决,人物性格的发展已经完成,事件有了最后的结果,主题思想得
16、到充分展现,是情节发展的必然结果。,沧州遇旧,密谋加害,买刀寻仇,草场交接,出门沽酒,雪夜复仇,情节复述,课文情节结构,第一部分(1节)林教头沧州遇旧知(序幕)第二部分(26节)陆虞候密谋害林冲(开端)第三部分(79节)林教头接管草料场(发展)第四部分(1012节)风雪夜山神庙复仇(高潮和结局),揣摩人物,一人物形象,1小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整的)故事情节、(人物活动的)环境描写。2在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人公。3人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象,才能很好地分析小说的主题思想。,1
17、小说的人作描写的方法主要有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。 2对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像(外貌)。3对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。4从描写的角度看,人物描写的方法还可以分为:正面描写和侧面描写,也说是直接描写和间接描写。,人物描写,分析课文情节及人物性格,林冲是水浒里一个有代表性的人物,是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的?(注意抓人物的语言、动作、心理),序幕,沧州遇旧知,分析: 林冲含冤受屈刺配沧州,邂逅故旧李小二,在情节安排上这部分起什么作用?,明确:林冲发配沧州,被派去看管天王堂
18、,一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲,喜出望外,欲报当年救助之恩。这反映出林冲同情下层人民,能为人解忧排难,表现了林冲的正义感和侠义精神。同时为下文作铺垫。,林冲性格是怎样变化发展的?,提问:林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈中表现了他什么样的思想状况?,明确:开头一段有两个内容,一是插叙了当初在东京时的情况,二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的一段内容,表现了林冲的正义感和侠义精神,反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里,又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”,自己才吃了官司,被刺配到沧州,但和李小二说到这件事时,他并不气
19、愤、痛恨,还把高俅称作“高太尉”,甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的善良安分,也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。,林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。” “我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”,性格特点:,忍辱求安、不思反抗 性格软弱、善良厚道,序幕:,有正义感和侠义精神 忍受屈辱、软弱动摇、 不思反抗,沧州遇故知,林冲性格:,表现手法:,语言描写,性格特点:,陆虞候密谋害林冲,开端,分析: 陆谦、富安来到沧州表明了什么?从故事情节上看处于哪个部分?,明确:陆谦、富安来到沧州表明:尽管林冲并无反抗复仇之意,但高俅父子未死杀人夺妻之心。随着陆谦
20、、富安来到沧州,进入李小二开设的酒店,矛盾斗争又起,“风雪山神庙”的故事便开场。,发展一,买刀寻仇人,林冲性格是怎样变化发展的?,提问:林冲无辜受害,被刺配到沧州,远离了京城,高俅一伙,陆谦、富安又追到沧州,在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度?表现出林冲的什么性格?,思考,明确:林冲听到李小二的报信,并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时,马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”,他识破了仇人的阴谋,激起了复仇的怒火,气愤地说:“休要撞着我,只叫他骨肉为泥!”说罢,便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻”,次日,“带了刀,又去沧州城里城
21、外,小街夹巷,团团寻了一日”。这说明,当迫害逼到眼前时,林冲也具有了强烈的反抗意识。但是,“街上寻了三五日,不见消耗”时,“林冲也自心下慢了”,对仇人有所怀疑,却失去了应有的警惕性,刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决,幻想得过且过,委曲求全。,性格特点,刚强正直,强烈的反抗意识,得过且过,委曲求全,林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”林冲大怒,街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。,思考:他听到陆的阴谋时,有何反应?为什么过了三五日,林冲这么容易熄灭怒火?,大惊:没想到,自己一忍再忍,委曲求全,只是要服完刑
22、期后与家人团聚,而高俅等人仍要“置之死地而后快”。,大怒:一忍再忍后换来如此结果,只有全力抗争,可能还有一丝活路。,发展一:,林冲性格:,表现手法:,性格特点:,买刀寻仇人,语言描写 动作描写,激起怒火 得过且过 委曲求全,发展二,接管草料场,林冲性格是怎样变化发展的?,提示:当林冲知道看守草料场本是这伙人的诡计,这时林冲是什么态度?表现他的什么性格?,思考,发展二:,表现手法:,林冲性格,性格特点:,看守草料场,心理描写 语言描写,随遇而安 苟活偷生,“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明庇佑!改日来烧纸钱。”,性格特点:,安分守己,随遇而安
23、,明确:管营派林冲看守草料场,林冲是心有疑虑的,他曾对李小二说:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?”但他还是听从了安排,而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时,便想:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了,他却想安稳过冬。这说明林冲的心中,复仇的念头更淡漠了,委曲求全的思想又占了上风。后来,买酒途经山神庙时,还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕,林冲却仍在幻想,这充分说明他还有随遇而安的思想。,性格特点:,谨小慎微,唯恐出事,便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,
24、把两扇门草场反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。,发展三:,表现手法:,夜宿山神庙,林冲性格:,动作描写 心理描写,性格特点:,细心谨慎 随遇而安,思考问题:通过前三件事,可以看出林冲什么样的性格?,想做奴隶而不得中国人最能忍耐,吃苦耐劳是中国人的最大优点。罗素曾说:中国人的性格中最让欧洲人惊讶的莫过于他们的忍耐了。在中国的很多谚语就体现了忍的主题:小不忍则乱大谋;忍字头上一把刀。,祥林嫂,高潮*结局,火烧草料场,风雪山神庙,高潮:,火烧草料场,(明暗线索的交会),结局:,林冲性格,亲手杀仇敌,表现手法:,性格特点:,动作描写 语言描写,英勇果敢 愤而抗争,“
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