2019年人教部编版道德与法治八年级上册第一单元检测题（含答案）

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1、八年级道德与法治上册第一单元检测题(考试时间：60 分钟 满分：60 分)第卷 (选择题 共 30 分)一、选择题(下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意。每小题 2 分，共 30 分)1 “昨天我们家开着新买的汽车去生态园采摘草莓了！”李乐兴奋地跟同学们说。 “上周末叔叔陪着我一起去敬老院看望孤寡老人，并教那里的爷爷奶奶如何使用微信语音。 ”赵斌接着说。 “前天晚上我和爸爸一起看新闻，还交流了我国航天领域取得的成就。 ”张栋也跟着说。同学们的对话给你的启示是( D )社会平台广阔，要放弃学习，积极融入社会 社会课堂生动活泼，要关注和学习社会知识社会实践异彩纷呈，要积极锻炼和帮助他人

2、社会生活绚丽多姿，要积极投身和融入社会A B C D2对右图漫画理解不正确的是( C )A我们可以通过多种方式积极参与社会生活B 通过参与社会生活，我们会更加关注社区治理，并献计献策C 参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现D置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富3有句公益广告语：“每人前进一小步，社会前进一大步。 ”鲁迅先生也曾经说过， “一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 ”下面对这两句话理解正确的是( B )A两者都强调个人不可能离开社会独立存在B 鲁迅的话强调个人的生存和发展离不开社会C 两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力的

3、结果D广告语强调人的全面发展与社会的全面进步是分不开的42019 年 1 月 8 日，钱七虎院士获得 2018 年度国家最高科学技术奖。仅仅一个星期，他就把 800 万元奖金全捐给了“瑾晖”基金，用于资助西部和少数民族贫困学生上学。钱老的行为( D )是一种亲社会的行为 有利于传递正能量有利于获得他人和社会的接纳与认可在奉献中实现了人生价值A B C D5人与人之间互相交流、传递情感的方式，从写信到通过网络的转变说明了( C )网络使信息传递和交流变得方便迅捷 通过网络，我们可以与地球上任何角落的人交流、互动 人们不再“老死不相往来” ，纵使相隔万里，也如近在咫尺 利用网络，节约了人与人之间交

4、往的成本，提高了效率A B C D6网络在人们日常生活中的应用越来越广泛，对人们的生活产生了重要影响。下列对网络丰富人们日常生活的认识，不正确的是( D )A互联网不仅给人们提供信息，而且提供了便捷的信息检索渠道B 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往C 人们可以在网上学习新知、购买物品，从而节约了成本，提高了效率D有了互联网，人们就不需要在现实生活中和朋友交往了72018 年上半年，中国规模以上互联网和相关服务企业完成业务收入 4 171 亿元，同比增长 22.9%；软件和信息技术服务业完成软件收入 29 118 亿元，同比增长 14.4%，增速同比提高 0.8 个百分点。这说明

5、( A )A网络为经济发展注入新的活力 B网络有利于促进民主政治进步C 人类理解世界的方式完全改变 D人类的生存和发展可以离开社会8互联网以其技术应用的开放性、交互性、自主性等特点大大改变了人们学习、生产、生活与娱乐的方式，在互联网条件下，我国文化的影响力不断扩展。现在许多年轻人看电视剧、看电影、听歌曲都在网上进行。对此，下列说法正确的是( C )A部分网站传播色情低俗内容，我们不能在网上看电影B 网络对文化的传播没什么作用C 网络为文化传播搭建了新平台，提高了文化传播的速度D网络扩展了我国的文化影响力，我们可以只通过网络发展文化9借助互联网，可以加大贫困地区与外部世界的信息沟通，使产需及时对

6、接，有力推进了帮扶项目产品的销售。由此可见，互联网能( C )解决产品销售的各种问题 打破地域界限、时空限制搭建产需双方的交易平台 创造良好健康的网络环境A B C D10梓涵在网上看到一则特价邮购图书的广告，便按照要求汇去货款。钱付了，图书却迟迟未到，后来她才知道上当了。这个事例说明( A )A网络信息良莠不齐，应提高警惕 B网上购物充满陷阱，应全部取缔C 青少年涉世未深，不应使用网络 D青少年要预防精神污染，避免被毒害11在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为让人防不胜防。这些行为( D )属于侵犯他人的隐私的行为 属于犯罪行为，要受到刑罚处罚会给被侵权人造成困扰和伤害 会

7、给社会带来恐慌和不安A B C D12子豪喜欢钻研电脑技术，听说制造网络病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用网络病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明( B )A子豪是位电脑高手，大有前途 B上网时要自觉遵守法律，不做违法的事C 一些邮箱和网站的安全性太差 D子豪的技术水平比较差，还需要加强13互联网技术与社会文化的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度有( D )自觉遵守道德和法律 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知 提高辨析意识，

8、自觉抵制不良信息 浏览色情、暴力等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A B C D142018 年，孝感、黄石、荆门有序搭建全市政府网站集约化软、硬件平台，并按照“先试点再跟进，从简单到复杂”的原则，稳步推进集约化子站迁移工作，充分发挥好网站功能。积极推进政府网站建设( C )有利于公民参与政治生活 能保护公民所有的权利 拓宽了民主渠道 丰富了民主形式A B C D152018 年 11 月 21 日，第三届“五个一百”网络正能量精品评选活动结果正式揭晓。开展此类活动( B )是因为社会身份均因网络关系确定的 有利于引导国民践行亲社会的行为有利于弘扬社会主义核心价值观 有利于培养向上向善的网络文

9、化A B C D第卷 (非选择题 共 30 分)二、情境题(共 6 分)16 【情境探究 明理践行】情境一：星期天，学校团委组织同学走进社区开展学雷锋(为贫困大学生捐款) 活动，你妈妈以影响学习为由 ，不让你参加。(1)正确做法：(1 分) (我会)参加活动，并给妈妈讲明此类活动的重要意义 。(2)理由： (2 分) 养成亲社会行为有利于形成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可；积极为社会作贡献，能实现自身价值 。情境二：互联网的普及给我们的生活带来很多便捷，可以网上购物、聊天、查资料、发微博因此，小静同学认为：在互联网上，可以不受任何约束，随心所欲地

10、行使权利和自由。(3)小静同学的观点是 错误的 。(1 分)(4)理由： (2 分) 我们要提高媒介素养，理性参与网络生活，在网上传播正能量。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利 。三、简答题(共 6 分)17 【提高媒介素养 合理利用网络】材料一：“互联网”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网”的杰作。 “互联网”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态，提升了经济发展水平。材料二：互联网改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都可以

11、在网上购买；点开手机就可以获取各种最新信息；视频软件让远在千里之外的人实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。(1)“互联网”推动传统产业转型升级说明了什么？(2 分)网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力。(2)“一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播” ，这说明了什么？(2 分)网络信息良莠不齐。在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良信息。(3)结合材料一和材料二，请你用一句话概括网络在生活中的影响。(2 分)网络是一把双刃剑，有利又有弊。四、材料分析题(共 10 分)18 【合理利用网络 做合格公民】材料一：据某地社会团体调查统计

12、，当地中学生上网比例高达81.3%，其中约 39%的学生沉迷于网上聊天和游戏，约 20%的学生经常光顾色情网站。材料二：中共中央印发的公民道德建设实施纲要指出：要加大网上正面宣传和管理工作力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明。(1)材料一说明了什么？(2 分)说明当地中学生上网比例较高，部分中学生沉迷于网上聊天和游戏，还有部分中学生经常浏览不健康网站。(2)结合材料二，你认为应该如何加强“网德”建设？(4 分)加强“网德”建设，一要靠教育，二要靠法律。通过教育，提高人们的道德觉悟水平，

13、使人们自觉遵守“网德” ；通过法律对网络违法犯罪行为的处罚，起到预防和减少网络违法犯罪行为的作用。(3)你打算怎样做一个“网德”高尚的网民？(4 分)对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言；不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪；自觉遵守道德和法律，传播网络正能量，做一名负责的网络参与者；等等。五、实践探究题(共 8 分)19 【学习身边好人 传递道德力量】2019 年 11 月 9 日，中央文明办在安徽省合肥市举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，发布 2018 年 12 月“中国好人榜” 。经广大网民推荐评议，捐献器官助 5 人重获新生的 80 后女孩王婷婷、勇斗持刀歹徒而英勇牺

14、牲的狱警刘彦、30 年坚持开“良心药方”的儿科医生徐晓军、勇驾“蛟龙”入深海的英雄潜航员唐嘉陵、带着80 岁养母上学的 90 后女孩孙玉晴等 108 人上榜，身边好人用善行义举传递着温暖的道德力量，展现了新时代中国人为美好生活拼搏追梦的精神风采。【我分析 我评价】(1)上述 “中国好人榜”的行为是一种什么行为？(2 分)是一种服务社会、贡献社会的亲社会行为。【我参与 我行动】(2)为了提倡同学们向身边的好人学习，你所在的中学团委决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。(4 分)在社会生活中学会谦让、助人、分享，树立亲社会的意识；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急；从现在做起，服务社会，奉献社会。【我付出 我快乐】(3)假如你也将向一名贫困学生伸出援助之手，在参与这个活动后，你会有哪些收获？(2 分)在帮助他人的过程中收获到由衷的幸福和快乐，增进关心社会的情感，增强服务意识和奉献意识，提升自己的品德修养，实现自己的人生价值。