江苏省无锡市锡山区名校2018-2019学年七年级5月阶段性语文试题（含答案）

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1、江苏省无锡市锡山区名校 2018-2019 学年七年级 5 月阶段性语文试题一、积累与运用（22 分）1. 根据拼音写汉字（4 分）竹 mi（ ） 累 zhui （ ） 修 q（ ） nin 走（ ）2. 课文默写（10 分）马上相逢无纸笔，_ 。 不畏浮云遮望眼， 。 _，何人不起故园情。 _，草色入帘青。 ，一览众山小。 造化钟神秀， 。无丝竹之乱耳， 。 予独爱莲之出淤泥而不染， 。游山西村中描写农村自然风光而又有一定哲理的句子是： ， 3下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（2 分） （ ）A中国足球的发展壮大不是一蹴而就的，这需要各方的共同努力。B 奔跑吧兄弟这个栏目办得惟妙惟肖，赢

2、得了观众的一致好评。C优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。D市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。4下列句子中没有语病的一项是（2 分） （ ） A我校采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。B在教育部公示的通用规范汉字表中，对 44 个汉字的字形进行了微调。C拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。D央视举办的“汉字听写大赛” ，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。5.下列有关文学常识和名著阅读有误的一项是（2 分）( ) A 驿路梨花的题目借用了南宋诗人陆游闻武均州报已复西京中的诗句。 “驿路梨花”一语

3、双关，字面上指驿路上的梨花，实指梨花其人、梨花精神。B 陋室铭的作者是唐朝文学家刘禹锡。 “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。C 骆驼祥子作者老舍，作品对老北京的风土人情、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，散发着浓浓的“京味儿” 。D 海底两万里是法国著名的科幻小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼德兰的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号” ，大海中自由航行。6. 阅读下面文段，回答问题。 （2 分）这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去

4、了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研宄不能完成!这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密|我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现|我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在

5、葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办当然我没有什么可以埋怨他，与此相反。待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘思负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。我自从在桑多林岛附近跟船长会见以

6、来，就没有再看见他。在我们出走之前是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。（1） 、一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。 ”为什么会感到惋惜？二、阅读与欣赏（38 分）（一）（4 分）己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。7试分析首句写“白日斜”的作用。（2 分）8这首诗的最后两句千古传诵，请作简要赏析。（2 分）（二） （4 分）宿建德江 唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。9这是一首即景生情的佳作，它描绘了建德江边 时分恬静清新有景

7、色，抒发了诗人淡淡的 。 （2 分）10用自己的语言，说说诗歌后两句所描绘的美丽景象。 （2 分）（三） （8 分）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 11解释下

8、列语句中加点的词语（4 分）（1）一讲学家设帐寺中 （ ） （2）众服为确论 （ ） （3）转转不已 （ ） （4）如其言（ ）12下列句中加点的“之”与“一老河兵闻之”的“之”用法和意义相同的一项是（ ） （2 分）A 其反激之力 B 睨之久不去 C 无丝竹之乱耳 D 久之，目似瞑13用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2 分)尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（四） （10 分）刘羽冲偶得古兵书刘羽冲偶得古兵书，伏读经年 ，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书伏读经年自谓可使千里成壤。绘图列说干 州官，州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成 ，水大至，

9、顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。【注释】经年，一年左右。 列说，到处游说；干，求见。沟洫，沟渠；甫，刚。14用/给下面的句子断句，仅限两处（2 分）又 得 古 水 利 书 伏 读 经 年 自 谓 可 使 千 里 成 壤。15. 解释下列语句中加点的词语（4 分）（1）自谓可将十万（ ） （2）会有土寇（ ）（3）由是抑郁不自得（ ） （4）如是日千百遍 （ ）16用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2 分) 沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。_ _17读了这个故事，你得到了什么启示？（2 分）（五） （12 分

10、）匀速奔跑我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步。一天下午，下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机，听着富有激情的音乐，简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是，当我跑到第二圈的时候我又开始喘了，脚步也随之慢了下来。很明显，因为我又胖了，我才变得比以前更容易透支。此时，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快但跑得明显很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了，于是心一横，我紧赶了几步向前冲刺了 50 米，很轻松的把姑娘落在

11、了后面。可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重，慢慢的，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去，还是那个速度和节奏。“超就超吧，哥们先走一走，缓一缓，等下体力恢复了再赶上你”我心里不屑的盘算着。接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不经心。跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的体力、耐力和速度暴露无遗，并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟，我觉得自己喘的不再那么痛苦，体力貌似又恢复了一些，决定

12、继续跑。我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右侧闪了过去，没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。我开始寻找各种冠冕堂皇的理由，来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终，我忽然明白了一个道理：如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远追不上。匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。当一个人开始匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候，

13、他们已经把你甩得遥不可及。（文/河城子，摘自知识窗 ）18阅读全文，概括文章内容，填写下表。 （3 分）19请解释标题“匀速奔跑”的含义。 （2 分）20结合语境，品析文中画横线句子里加点词语的表达效果。 （4 分）一道红光从我的右侧闪过。我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。21文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现，这样写有什么用意？请结合全文简要分析。（3 分）三、作文（40 分）22.请以“不一样的他（她） ”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。要求：（1）不得出现真实的校名、姓名；（2）写真事，诉真情，内容完整。 （3）书写工整，卷面整洁。情节 心情 充满信心首次被超越 再次被超越

14、最后被超越 放弃答案一、积累与运用12 略 3.B 4.D 5.D 6. 因为离开了， “我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印塘洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惜。二、阅读与欣赏（一） （4 分）7.运用环境描写（点明时间） ，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。8这两句特以“落红”自喻生动形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情（或体现奉献精神） 。（二）9.（2 分）日暮；羁旅之愁。10.（2 分）原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处的树木还要低，高挂在天上的明月映在澄清的江水中，与舟中人是那么近。（三）略（四

15、） （10 分）14.（4 分）带领 适逢，恰好遇到 这 每天 15.（2 分）又得古水利书/ 伏读经年 /自谓可使千里成壤。16.（2 分）沟渠刚挖成，大水冲过来，顺着沟渠灌进村子里，人差一点儿都成了鱼。（至，几，为，句子通顺各 0.5 分）17.（2 分）做事要根据具体情况灵活运用，不能死搬书本 (意思对即可)。（五）18热身后起跑；心有不甘；心生不屑。19标题“匀速奔跑”表义指我在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度；实指人生路上，我们要不急不躁，掌控好自己的节奏前进，定能走出一条美丽的人生路。20句中的加点词“闪” ，表现红衣姑娘的速度快，她的突然出现让我惊奇，从而引出我追赶、反思的情节。句中的“冠冕堂皇”表现我在无法追赶上红衣姑娘后，开始为自己寻找借口，为下文的反省，表现文章的主旨作铺垫。21以人跑步人群的不同表现，侧面衬托出红衣姑娘的坚持不懈，跑步时间长，表现掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键，突出全文的主旨。