牛津译林版三年级下英语Unit6 Fun time 教案
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1、Unit 6 What time is it?Fun timeTeaching contents 教学内容Fun time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能熟练地表达整点时间;2. 学生能在真实的情景中熟练地运用 What time is it? Itsoclock.进行交流;3. 学生能读懂绘本大意;4. 学生能了解时间的重要性并合理安排时间。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点学生能在真实的情景中熟练地运用 What time is it? I
2、tsoclock.进行交流;Teaching procedures 教学过程Step 1 Review story time 【设计意图:温故知新,复习旧知,导入新知。 】Step 2 Magic eyes1. When you see the numbers, shout them out.2. When you see the time, say its oclock. When you see a clock, say What time is it?【设计意图:通过游戏,可以迅速吸引学生眼球,快速进入英语学习状态,既达到游戏效果,又感知新句型。 】Step 3 Fun time1. S
3、how my clockT: (教师出示自己制作的钟表)So what time is it? Can you try to ask? Who can answer? (可问答两次)2. Lets askOne student asks what time is it? The other students answer “Itsoclock” together. (一分钟内轮流完成)【设计意图:语言学习的最终目的是要学会表达,而表达离不开操练,但操练又不能太枯燥,因此教师先示范让学生明白如何去操作并表达语言,其次规定学生小组在规定的时间内完成练习,这样不仅提高了效率,而且加强了小组之间的合作
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