牛津译林版六年级下英语Unit4 Story time 教案
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1、Unit 4 Road safetyStory timeTeaching contents 教学内容Story time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 在 Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow,体会情态动词 must 及其否定 must not 的用法。2. 能简单区分形容词 safe, safety 和 safely 的不同。3. 能用正确的语音语调朗读 Sto
2、ry time。4. 能理解道路安全知识,尝试用英语说说道路交通规则并能牢记过马路的交通规则,树立安全意识。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点:1. 能理解道路安全知识,尝试用英语说说道路交通规则。2. 在 Story time 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow, must, safety, safely。教学难点:1. 体会情态动词 must 及
3、其否定 must not 的用法,并能简单区分 safe, safety 及safely 的不同。2. 能牢记过马路的交通规则,树立安全意识。Teaching procedures 教学过程Step 1 Pre-readingTeach: road, safe, safety, safely, cross, rules1. Enjoy a songThe wheels on the bus.2. Free talk: T: How do you go to school? How does your motherfather go to work?S: On foot or by bikebu
4、scarT: Every day, we walk or drive on the road. Lets judge these actions. (PPT 呈现图片,学生觉得正确的就大声说“safe safe!”, 看到不正确的行为就大声说 “look out” 。教师教学 safe, look out)【设计意图:通过歌曲引出话题,跟学生讨论如何上学等关于交通的话题,接着用一个快速反应的游戏,让学生来说一说,既为下面的话题作铺垫,又让学生对交通规则有一定的了解。 】2. T: To keep safe, we must follow some rules. (教学 rule)T: Toda
5、y we are going to talk about “Road safety”. (揭题) There are many busy roads in the cities. How can we cross the roads safely? First we need to know whats on the road. (PPT 呈现图片,教师教学生词 traffic lights, green man, red man, zebra crossing , pavement)3. T: Do you know any rules? (让学生表达自己已有的生活经验,了解学生的语言基础。
6、)S: 4. T: Heres a chant about traffic rules. Lets read it together. (PPT 呈现小诗)T: So whats the rule about traffic lights?S: (引导学生回答) We must look at the traffic lights and wait for the green man.Step 2 While-reading (Story time)T: What are the other rules? Lets look at the pictures and match.(学生看图,将图
7、片和相应句子配对)【设计意图:根据图片提供的信息理解课文是一种有效的学习方法。因此在这个环节直接出示文中的图片,帮助学生理解,并很自然地将文章分成了三个段落,为接下来课文的处理做好了铺垫。 】1. Part 1(1) Read and answerT: How can we cross the roads safely? Lets learn from Story time. Please read by yourself first and then tell me the answer.T: Can you retell the first part? Have a try. (用警察的口
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