牛津译林版三年级上英语Unit1 Letter time & Checkout time教案
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1、Unit 1 Hello!Letter time & Checkout timeTeaching contents 教学内容Letter time & Checkout timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能熟练地运用日常交际用语 Good morning./Good afternoon./Hello./Hi 与别人打招呼。2. 能熟练掌握字母 A, B, C, D 的读音和书写。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点能熟练地运用 Good morni
2、ng./Good afternoon. /Hello./Hi 在不同的情境中和身边的人打招呼Teaching procedures 教学过程Step 1. Warm-upGreetingT: Good morning, class.S: Good morning, Miss Ji.Step 2. RevisionT: 同学们,今天我们一起去欢乐谷玩一玩,好不好?There are many interesting places. Such as Song Boat, Big Balloon, Game Plate and Cartoon stage. First lets go to Song
3、 Boat.【设计意图:考虑到小学生的年龄特点,设计欢乐谷的闯关游戏,充分调动学生的积极性和兴趣。 】1. Song Boat(1) 学生一起唱 song “Good morning” together.(2) T: Can you make a new song?(用熟悉的词如 good afternoon 来改编歌曲。小组合作并演绎出来)2. Game Plate(游戏规则:如果看到英语或图片时,请大声说出来,如果看到炸弹,一起说:“Bong”)T: Well done! Do you like this game?S: Yes.3. Big Balloon游戏规则:回答问题。如果回答正确
4、,气球上升;回答错误,气球则下降。当气球碰到白云则获胜(1) 在校园里见到李老师可以说:S1: Hi, Miss Li.S2: Hello, Miss Li.(2) 告诉李老师你是海伦,可以说:S1: Hi, Miss Li, Im Helen(3) 下午上课了,李老师跟同学们说:S: Good afternoon, class.(4) 听录音,判断图与录音内容是否相符B: Good morning.G: Good morning.(5) 听录音,判断图与录音内容是否相符Bobby: Hi, Sam/Sam: Hi, Bobby.(6) 看图读句子,判断对错Good morning, Sam.
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