宁夏青铜峡市2020届高三上学期第一次月考语文试题(含答案解析)
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1、2019-2020 年(一)开学考试高三年级语文学科测试卷注意事项:1答题前,考生务必在答题卡上正确填写自己的相关信息。2 请将答案正确填写在答题卡上。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读:(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。(9 分)“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。那么,它的特色究竟“特” 在哪里?我们究竟应该如何认识其思想文化本源?客观地说,世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想, 例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“ 天下一家” 、中国古代的“天下大同” 等观念
2、。总的来说,早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题, 还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。其中, 历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限, 它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的,这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。事实上 ,直到今天 ,这种思想还在影响着个别大国的外交政策,值得我们去辨别和防范。我们倡导的“人类命运共同体 ”,其思想文化本源来自传统和现代两部分。所谓传统,中国古代有丰富的中外秩序资源, 在当时地理所及的范围内, 形成了一套处理中外关系的思想和实践做法,这套思想和做法在今天需要创造性转化。所谓现代,“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中
3、寻找本源。马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中,包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等,都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。同时, 这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主” 价值观联盟等的重要依据。以往绝大多数国际秩序思想和实践,要么服务于强者, 要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟,要么是一种宗教秩序的外在表现。马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于, 其并不是从排
4、他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体,而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联盟的高度来理解共同体。值得一提的是,我们今天倡导的 “人类命运共同体”,并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源。“人类命运共同体 ”是一个开放的概念, 不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展,拥有越来越大的世界基础,具有较广泛的心理认同和感召力量。我们说建设人类命运共同体,并不意味着当今世界就是一片祥和了。建设人类命运共同体的目标,一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。当前, 国际关系中的矛盾、阻碍构建人类命运共同体的因素仍然
5、广泛存在。维护和平的综合力量与进行战争的力量之间的对比,大多数国家及其人民要求发展的愿望与国际经济秩序不平等现实之间的矛盾, 等等,这些对抗的矛盾因素都是构建人类命运共同体进程中需要解决的问题和难题。“打造人类命运共同体”反映了一个开放进取的中国, 将自身命运和前途同世界命运和前途紧密联系在一起的一种自我定位。中国倡导建设人类命运共同体,也是在呼吁世界团结起来,共同克服当前面临的困难。(选自“中国社会科学网”,有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析, 正确的一项是(3 分) ( )A.“人类命运共同体”不仅要解决华夏文明内部秩序问题, 还要解决不同文明之间如何共生共处的问题。B.直到今天 ,
6、以一个敌人为目标构建共同体的思想还在影响着大国间的外交政策,这值得辨别和警惕。C.马克思主义中包含着“打造人类命运共同体 ”的资源, 即马克思政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述。D.作为一个开放的概念,“人类命运共同体”不排斥其他文明,不同的思想文化都可以从中找到适合理解自己的位置。2.下列对原文论证的相关分析, 不正确的一项是(3 分) ( )A.开头便提出 “人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容 ,自然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。B.文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想, 目的是通过对比突出“ 人类命运共同体
7、”的优越性,令人更易理解和接受。C.本文重在论述“人类命运共同体 ”拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量 ,并顺势提出了实现这一理念的基本途径。D.文末强调当今世界充满矛盾和冲突,意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆风顺,需要克服很多困难,任重而道远。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 (3 分) ( )A.主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想, 但它们解决的只是内部秩序问题,且受到二元对立世界观的局限。B.中国古代有丰富的中外秩序资源, 有一套处理中外关系的思想和实践做法,这是人类命运共同体的传统本源。C.建设“人类命运共同体”是全世界负责任的大国的共同目标
8、,这一理想终将在不断解决矛盾的过程中逐步实现。D.今天中国倡导的“人类命运共同体 ”,并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源,但具有新意义。(二)实用类文本阅读:(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的材料,完成 46 题。(12 分)材料一 2018 年 1 月 2 日,支付宝发布 2017 年全民账单。数据显示, 去年全国 5.2 亿支付宝用户移动支付占比为 82%。据统计,2017 年, 全国超过 30 个城市的公交、地铁先后支持支付宝;2 亿多市民通过支付宝城市服务“窗口” 共办理社保、交通、民政等 12 大类 100多种服务;4 000 多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字
9、化。移动支付城镇市场空间广阔。县城的移动支付用户占比为 19.6%,省会城市占比为 19.0%,农村地区占比为 17.0%。(摘编自新华网 2018 年 1 月 3 日报道)材料二 2014 一 2020 年中国移动支付用户规模及同比增长走势材料三 所谓的条码支付,是指银行或支付机构应用条码技术, 实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动。出门打车,掏出手机扫一扫车上的二维码 ,轻松支付车费;下馆子吃饭,手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后,立马埋单走人 扫码支付手段,已经飞入寻常百姓家。近年来条码支付业务快速发展,在小额、便民支付领域显现出门槛低、使用便捷的优势, 市场份额持续增长,成为移
10、动支付发展的重要体现形式。同时, 条码支付的技术实现方式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性,部分市场机构在业务开展中也存在扰乱公平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题。为鼓励并规范金融创新,促进条码支付健康可持续发展 ,中国人民银行近日印发了 条码支付业务规范(试行),并配套印发 条码支付安全技术规范( 试行)条码支付受理终端技术规范(试行),自 2018 年 4 月 1 日起实施。(摘编自新浪网 2017 年 12 月 28 日报道)材料四 据介绍,我们进行扫码支付时 ,手机或者商户的收银机每次生成的条码都是不同的, 对于这种动态条码支付 ,人民银行规定,采用两种有效方式进行验证,其中包
11、括数字证书或电子签名的,可以自主约定每天的累计交易限额 ;采用两种有效方式进行验证 ,但其中不包括数字证书或电子签名的,同一个客户单日累计交易金额不应超过 5 000 元;采用一种有效方式进行验证的,同一个客户单日累计交易金额不应超过 1 000 元。而对静态条码支付,也就是我们常见的商户贴在墙上或者打印好的二维码支付, 无论采取什么交易验证方式,同一个客户单日累计交易金额都不能超过 500 元。若个人客户需更多条码支付额度,可采用包括数字证书或电子签名的方式对交易进行验证。在不少移动支付用户看来,国家出台针对二维码支付的相关管理规范, 在对日常使用影响降到最低的情况下大大提升了移动支付的安全
12、性,无疑是一件从用户角度出发的“大好事”。(摘编自南方日报2018 年 1 月 4 日报道)4.下列对材料相关内容的梳理, 不正确的一项是(3 分) ( )A.据材料一可知,移动支付在大众中应用广泛,市民坐在家中也能享受多种便利服务。B.据材料二可知,从移动支付用户同比增长走势来看,2020 年将是 2015 年的两倍多。C.条码支付在促进移动支付普及发展的同时,出现了扰乱市场公平竞争秩序的现象。D.新规无疑让条码支付更安全了,但对于部分消费的支付模式将会有一定的影响。5.下列对材料相关内容的概括和分析, 正确的一项是(3 分) ( )A.近年来 ,移动支付的方式已悄然涉及城乡居民生活的方方面
13、面。移动支付与以往新事物的发展局面一样,在我国表现出巨大的城乡差异。B.根据材料二图表中移动支付用户规模及同比增长走势可知, 随着移动支付的逐渐普及和应用场景拓展,预计移动支付交易规模将持续稳定增长。C.新要求实施后,如果在饭店里吃了顿 600 元的大餐, 消费者可以扫饭店的静态条码付款,也可以让收银员扫消费者手机上生成的动态条码。D.央行条码支付业务规范(试行) 对扫码支付进行限额管理 ,采用动态条码支付时,同一个客户单日累计交易金额都不能超过 500 元。6.根据上述材料,联系现实,请概括说明移动支付带来的便利。(6 分)答:_ _(三)文学类文本阅读:(本题共 3 小题,15 分)阅读下
14、面的文字,完成 79 题。(15 分)理水(节选)鲁迅当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆续回来了,只有禹还在外。他们在家里休息了几天,水利局的同事们就在局里大排筵宴,替他们接风。这一天真是车水马龙,不到黄昏时候,主客就全都到齐了,院子里却已经点起庭燎来,鼎中的牛肉香,一直透到门外虎贲的鼻子跟前,大家就一齐咽口水。酒过三巡,大员们就讲了一些水乡沿途的风景,芦花似雪,泥水如金,黄鳝膏腴,青苔滑溜等等。微醺之后,才取出大家采集了来的民食来,都装着细巧的木匣子,盖上写着文字,有的是伏羲八卦体,有的是仓颉鬼哭体,大家就先来赏鉴这些字,争论得几乎打架之后,才决定以写着“国泰民安” 的一块为第一,
15、因为不但文字质朴难识,有上古淳厚之风,而且立言也很得体,可以宣付史馆的。局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉,面目黧黑,衣服破旧,竟冲破了断绝交通的界线,闯到局里来了。卫兵们大喝一声,连忙左右交叉了明晃晃的戈,挡住他们的去路。“什么?看明白!”当头是一条瘦长的莽汉,粗手粗脚的,怔了一下,大声说。卫兵们在昏黄中定睛一看,就恭恭敬敬的立正,举戈,放他们进去了。局里的大厅上发生了扰乱。大家一望见一群莽汉们奔来,纷纷都想躲避,但看不见耀眼的兵器,就又硬着头皮,定睛去看。头一个虽然面貌黑瘦,但从神情上,也就认识他正是禹;其余的自然是他的随员。这一吓,把大家的酒意都吓退了,沙沙的一阵衣裳声,立刻都退在下
16、面。禹便一径跨到席上,并不屈膝而坐,却伸开了两脚,把大脚底对着大员们,又不穿袜子,满脚底都是栗子一般的老茧。随员们就分坐在他的左右。“大人是今天回京的?”一位大胆的属员,膝行而前了一点,恭敬的问。“你们坐近一点来!”禹不答他的询问,只对大家说。“查的怎么样?”大员们一面膝行而前,一面面面相觑,列坐在残筵的下面,看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。非常不自在却又不敢叫膳夫来收去。“禀大人,” 一位大员终于说。“倒还像个样子印象甚佳。松皮水草,出产不少;饮料呢,那可丰富得很。百姓都很老实,他们是过惯了的。”“卑职可是已经拟好了募捐的计划,” 又一位大员说。“准备开一个奇异食品展览会,另请女隗小姐来做时
17、装表演,来看的可以多一点。”“这很好。” 禹说着,向他弯一弯腰。“不过第一要紧的是赶快派一批大木筏去,把学者们接上高原来。” 第三位大员说,“学者们有一个公呈在这里,他们以为文化是一国的命脉,学者是文化的灵魂,只要文化存在,华夏也就存在,别的一切,倒还在其次”“他们以为华夏的人口太多了,” 第一位大员道,“减少一些倒也是致太平之道。况且那些不过是愚民,那喜怒哀乐,也决没有智者所推想的那么精微的。”“放他妈的屁!”禹心里想,但嘴上却大声的说道:“我经过查考,知道先前的方法:湮,确是错误了。以后应该用导 !不知道诸位的意见怎么样? ”静得好像坟山;大员们的脸上也显出死色,许多人还觉得自己生了病,明
18、天恐怕要请病假了。“这是蚩尤的法子!”一个勇敢的青年官员悄悄的愤激着。“卑职的愚见,窃以为大人是似乎应该收回成命的。” 一位白须白发的大员,这时觉得天下兴亡,系在他的嘴上了,便把心一横,置死生于度外,坚决的抗议道:“湮是老大人的成法。三年无改于父之道,可谓孝矣。 老大人升天还不到三年。 ”禹一声也不响。“况且老大人化过多少心力呢。借了上帝的息壤,来湮洪水,虽然触了上帝的恼怒,洪水的深度可也浅了一点了。这似乎还是照例的治下去。”另一位花白须发的大员说,他是禹的母舅的干儿子。禹一声也不响。“我看大人还不如干父之蛊,” 一位胖大官员看得禹不作声,以为他就要折服了,便带些轻薄的大声说,不过脸上还流出着
19、一层油汗。“照着家法,挽回家声。大人大约未必知道人们在怎么讲说老大人罢”“要而言之,湮是世界上已有定评的好法子,” 白须发的老官恐怕胖子闹出岔子来,就抢着说道。“别的种种,所谓 摩登者也,昔者蚩尤氏就坏在这一点上。”禹微微一笑:“我知道的。有人说我的爸爸变了黄熊,也有人说他变了三足鳖,也有人说我在求名,图利。说就是了。我要说的是我查了山泽的情形,征了百姓的意见,已经看透实情,打定主意,无论如何,非导 不可!这些同事,也都和我同意的。 ”他举手向两旁一指。白须发的,花须发的,小白脸的,胖而流着油汗的,胖而不流油汗的官员们,跟着他的指头看过去,只见一排黑瘦的乞丐似的东西,不动,不言,不笑,像铁铸的
20、一样。(节选鲁迅 故事新编,人民文学出版社 2014 年 5 月版)7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3 分)A第一段中,洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员们转化为“水乡沿途的风景”等谈资,这不仅是讽刺,更表达了忧愤。B鲁迅善以细节传神,文中写胖大官员脸上“流出着一层油汗”,与写祥林嫂“ 眼珠间或一轮”一样,都是以外在细节刻画人物内在特征。C针对禹提出的“导”的治水方法,众大员软硬兼施,口口声声“老大人”,是以所谓“ 孝”给禹施压,实质上还是反对禹的变革。D文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登” 等现代词语,以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性,从
21、而传达出历史的虚无感。8鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“ 中国的脊梁”的。(6 分)9理水是鲁迅小说集故事新编中的一篇,请从“故事”与“ 新编”的角度简析本文的基本特征。(6 分)二、古代诗文阅读:(30 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)阅读下面文言文,完成 58 题。(19 分)马周字宾王,博州茌平人。少孤 ,家窭狭。嗜学,善诗春秋。资旷迈,乡人以无细谨,薄之。武德中,补州助教,不治事, 刺史达奚恕数咎让,周乃去 ,客密州。赵仁本高其才,厚以装,使入关。留客汴,为浚
22、义令崔贤所辱,遂感激而西。舍新丰, 逆旅主人不之顾,周命酒一斗八升,悠然独酌,众异之。至长安, 舍中郎将常何家。贞观五年, 诏百官言得失。何,武人, 不涉学,周为条二十余事,皆当世所切 ,太宗怪问何,何曰:“ 此非臣所能 ,家客马周教臣言之。客,忠孝人也。” 帝即召之,间未至,遣使者四辈敦趣。及谒见,与语, 帝大悦 ,诏直门下省。明年,拜监察御史,奉使称职。帝以何得人,赐帛三百段。周善敷奏,机辩明锐, 动中事会,裁处周密, 时誉归之。帝每曰:“ 我暂不见周即思之。” 岑文本谓所亲曰:“马君论事会文切理无一言可损益听之令人忘倦苏张终贾正应此耳然鸢肩火色腾上必速,恐不能久。”俄迁治书侍御史,并知谏
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