2019年秋部编版四年级上《语文园地三》精品教案+反思+作业题(含答案)
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1、语文园地课题 语文园地 课型 语文园地 授课时间 1 课时 教学目标1.学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。3.积累节气谚语。教学重点1.积累节气谚语。2.理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。教学难点 学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。教具准备 课件教学设计 设计意图导入( )分钟一、情境导入同学们,叶圣陶经过细致观察写出了爬山虎的脚 。有句俗话说得好, “处处留心皆学问” ,只要我们留心观察,就会获得更多的乐趣。想体验一下吗?现在,我们来到语文园地这个版块,就让我们进入语文园地三,去汲取里面的营养吧。
2、(板书设计:语文园地)【设计意图:通过导入,激发学生学习兴趣,提高学生的参与意识。 】新课教学( )分钟二、自主学习,合作探究1.交流平台同学们,学习了这一单元,你们有什么收获呢?和大家交流一下吧?(板书:完成填空)蟋蟀的住宅中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写,如:扒、搬、踏、推、铺。作者进行了的观察,才能写得这么准确?(出示课件 2)爬山虎的脚中表示时间的词:不过几天、后来,说明作者不但细致观察,还观察了一段时间,把爬山虎的脚写的这么详细。 (出示课件 3)【设计意图:设计这个环节,能帮助学生了解观察的作用的大概方法。 】“那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当
3、四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ”“平坦”是作者观察时用到的, “安静”是作者用到的, “弹琴”是作者用到的。 (出示课件 4)(板书设计:细致 连续 眼睛看 耳朵听 心想)片段一:灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈,起初用两条长腿蹦高,后来越跳越上劲:索性大跳特跳起来了。那奇形怪状的花步子,真能把人笑死!转圈呀,蹿跳呀,打矮步呀活像踩着高跷跳俄罗斯舞!片段二:街上出现了一些大苍蝇,他们身上蓝里透绿、闪着金光.它们跟秋天一样,一副没睡醒的样子。它们还不会飞,只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上爬摇摇晃晃的。片段三:叩头虫在表演它那晕头转向的把戏把它仰面朝天放着,它就把头吧嗒一点,蹦个高儿
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