四年级语文上册第一单元 课内阅读练习题（含答案）

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1、第一单元 课内阅读练习题 课文主题感悟 (44 分 ) 一、自然景观。 (12分 ) 1钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。 (6分 ) 远观： 午后一点左右，从远处传来 _的响声，好像_滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条 _。 近看： 只见 _翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同 _，好像大地都被震得 _起来。 2钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。 (3分 ) ( )涨潮时，潮水受渐狭江面的约束 ，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。 ( )杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。 ( )东面的湾口宽达 100 千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有 3 千米。 3诗文相

2、融。 (3分 ) 唐代诗人 _的浪淘沙 (其七 )一诗也对大潮进行了生动的描述。其中诗句 “ 八月涛声 _， _触山回 ” 写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。 二、自然景物。 (22分 ) 1美丽的景物：填上恰当的修饰词语。 (8分 ) ( )的点苍山 ( )的月光 ( )的小路 ( )的溪水 ( )的鹅卵石 ( )的小水塘 ( )的果园 ( )的小星星 2活泼的动物：根据文意正确连线、填空。 (10分 ) 花牛歌中这只花牛在草地里做了很多趣事：_ 、 _ 、_、 _。从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。 秋晚的江上中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连 串的动作 _、 _、 _

3、为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。 3漂亮的植物：填写表示颜色的词语。 (4分 ) ( )的 芦苇 ( )的梨子 ( )的葡萄 ( )的稻子 三、人与自然。 (10分 ) 1 “ 我 ” 和阿妈走月亮，我们走过了 _、 _、田 埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物， “ 我 ” 想到了白天阿妈洗衣裳和 “ 我 ” _，感受到了 _、 _和浓浓的亲情。 2著名作 家 _介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受：第一次是在 _，觉得温暖舒服；第二次是在_，觉得星星带给我们的光明无处 不在；第三次是在 _看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般 _。 经典片段分析 (13 分

4、) 四、课内阅读。 走月亮 (节选 ) 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和 ， 照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮 了村间的大道和小路 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着 啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满 河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮 1根

5、据文意填空。 (7分 ) (1)“ 我 ” 和阿妈在 ( )的夜晚，看到了 ( )升起的月亮。 (2)“ 我们 ” 看到了 ( )的月盘和 ( )的月光。 (3)“ 我 ” 和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了 ( )、( )和 ( )等景物。 2联系课文内容写出你对 “ 走月亮 ” 的理解。 (2分 ) _ 3选一选正确的理解。 (4分 ) (1)细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。 ( ) A这里的溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“ 我 ” 和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。 B 潺 (chn)潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪

6、。 (2)每个小水塘，都抱着一个月亮！ ( ) A这句话运用了拟人的修辞手法，写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中，就有了无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。 B小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影，这句话中的 “ 抱 ”字换成 “ 装 ”“ 放 ” 等表达效果是一样的。 主题阅读拓展 (18 分 ) 五、课外阅读。 美丽的田野 我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。 春天，田野里充满了生机。油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯。田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！ 河边的柳树发芽

7、了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。 活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。 夏天，田野里一片旺盛的景象 。田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口 ，一股清香流入口中。还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！ 秋天，田野里一片丰收的景象。农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了。 冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被。

8、俗话说得好，“ 瑞雪兆丰年 ” ，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。 田野真美呀！我爱家乡的田野。 1仿写词语。 (6分 ) 例： 金灿灿 _ _ _ 例： 又大又圆 又 _又 _ 又 _又 _ 又 _又 _ 例： 一望无际 一 _ 一 _ 一 _ 2短文有 _个自然段，是按 _顺序来描写家乡的田野的。我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点：_、 _、 _、 _。(6分 ) 3短文 中画横线的句子是 _句，把 _比作 _，我能仿写一句： _(4分 ) 4下面最能概括作者思想感情的一项是 ( )(2分 ) A田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。 B田野真美呀！我爱家乡的田野。 C我

9、家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。 主题写作训练 (25 分 ) 六、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。 1 _真美！ 观察一处自然景观，按一 定的顺序写出它的样子和特点。 2乡村 _ 仿照走月亮一文，写写你在乡村看到的景色和体验到的富有特色的活动。 (要写出真情实感 ) 第一单元 一、 1.隆隆 闷雷 白线 白浪 山崩地裂 颤动 2 3 1 2 3刘禹锡 吼地来 头高数丈 二、 1.高高 柔和 洒满月光 细细 灰白色 可爱 月影团团 闪烁 2. 压扁了剪秋罗 在草地里睡觉 甩动小尾巴 做美妙的梦 驮着 翻 掉 3白白 黄黄 紫色 金黄 三、 1.小路 溪边 做小

10、船 快乐 幸福 2巴金 自家的庭院里 南京的菜园 里 海上 温暖舒服 四、 1.(1)秋天 洱海边 (2)明亮 柔和 (3)溪水 鹅卵石 小水塘 2在月亮下散步。 3 (1)B (2)A 五、 1.示例：红彤彤 白茫茫 绿油油 白 胖 香 脆 惊 喜 马当先 心一意 唱一和 2 6 时间 生机勃勃 蔬果诱人 热闹非凡 银装素裹 3比喻 柳条 长发 示例：八月十五的月亮像个大圆盘。 4.B 六、思路点拨： 1.观察自然景观的顺序和角度不同，它的样子和特点也会不一样。我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序观察，也可以按由远及近的空间顺序观察，要注意抓住景观的特点来 写，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，以使自己的描述更加形象生动。 2.本题在写作时，要重点抓住富有乡村特色的景物和活动来写，写活动时应把过 程和感受写清楚，让人有身临其境的感觉。 例文略。