浙教版九年级科学上册《1.4常见的碱教学》ppt课件
《浙教版九年级科学上册《1.4常见的碱教学》ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版九年级科学上册《1.4常见的碱教学》ppt课件(53页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第1课时 碱的性质,新知学习,第1章 物质及其变化,课堂小结,考纲要求:概述常见碱的主要性质。 重要提示:1记住碱的化学通性,即碱能与酸碱指示剂反应,使石蕊试液变蓝,使酚酞试液变红;碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水;碱能与酸反应生成盐和水;碱能与某些盐反应生成新碱和新盐。 2难溶性的碱不能与酸碱指示剂、非金属氧化物和盐反应。,第1课时 碱的性质,新知学习,新知 碱的化学性质,1碱与指示剂反应,变红,变蓝,变红,变蓝,第1课时 碱的性质,2.与某些非金属氧化物反应 (1)石灰水与二氧化碳反应 实验现象:_。 化学方程式:_。 应用:检验_气体。 (2)氢氧化钠溶液与二氧化硫反应 化学方程式:
2、_。 应用:用碱溶液吸收酸性气体。,石灰水变浑浊,Ca(OH)2CO2=CaCO3 H2O,二氧化碳,2NaOHSO2=Na2SO3H2O,第1课时 碱的性质,3与酸反应 氢氧化铜与稀硫酸反应 化学方程式:_。,Cu(OH)2H2SO4=CuSO42H2O,第1课时 碱的性质,4与某些盐反应 (1)氯化铜溶液(蓝色)与氢氧化钠溶液反应 实验现象:_。 化学方程式:_。 (2)氯化铁溶液(黄色)与氢氧化钠溶液反应 实验现象:_。 化学方程式:_。 碱具有相似化学性质的原因:都含有_。,产生蓝色沉淀,CuCl22NaOH=Cu(OH)22NaCl,产生红褐色沉淀,FeCl33NaOH=Fe(OH)
3、33NaCl,氢氧根离子(或OH),第1课时 碱的性质,课堂小结,第1课时 碱的性质,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,新知学习,互动探究,第1章 物质及其变化,课堂小结,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,考纲要求: 1概述氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质。 2说出氢氧化钠、氢氧化钙的用途与对人类的影响。 3说出碱使用的注意事项。,重要提示: 1氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱类物质,因为在水溶液中都能解离出OH,故具有相似的化学性质(即碱的通性),但由于二者所含的金属离子不同,所以在化学性质上也有差异。鉴别二者必须通过其差异性才能达到目的。 2氢氧化钠易潮解,故能作某些气体的干燥剂。但能与氢氧化钠反应的气体(
4、如CO2、SO2、HCl)不能用氢氧化钠来干燥。,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,新知学习,新知一 氢氧化钠,1俗称:_或_,是强碱,有较强的腐蚀性,能溶解兔毛或全毛绒线等含蛋白质的物质。 2物理性质:_色固体,_溶于水,溶于水时会放出大量的热。曝露在空气中的氢氧化钠固体会吸收空气中的_而使其表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫_。,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,烧碱,苛性钠,白,极易,水分,潮解,3化学性质,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,蓝,红,2NaOHSO2=Na2SO3H2O,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,4)CuCl22NaOH=Cu(OH)22NaCl,4.用途 (1)在实验室中用
5、作某些气体的干燥剂,用于干燥_、_等不能与氢氧化钠反应的气体。 (2)常用于造纸、制皂、精炼石油等。,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,氧气,氢气,互动探究,探究点一 氢氧化钠的性质和用途,情景展示1,(1)用药匙取少许氢氧化钠固体,放在表面皿上,观察它的颜色、状态等,几分钟后再观察这些氢氧化钠,记录观察到的现象:_;(2)把少量氢氧化钠放入盛有3 mL水的试管里,振荡试管,并用手摸一摸试管壁,记录观察到的现象:_。(3)把一小撮兔毛或全毛绒线放入该试管中,用玻璃棒搅拌并加热煮沸23分钟,记录试管中发生的变化:_。,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,情景说明,氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠,化学式为NaOH
6、。,问题探究,实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质?,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,归纳总结,氢氧化钠是白色固体,暴露在空气中易吸收水分而潮解,易溶于水,溶于水时会放出大量的热。兔毛或全毛绒线被严重腐蚀或溶解消失,说明氢氧化钠具有腐蚀性,故使用时不可接触皮肤,使用时需谨慎操作。,思考交流,_,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,继续探究,根据氢氧化钠固体易潮解的性质,你认为氢氧化钠在实验室中可用作什么?我们又该如何保存氢氧化钠固体?,思考交流,_,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,在实验室中氢氧化钠可作某些气体(如氢气、氧气等)的干燥剂, 氢氧化钠易潮解,还能与空气中的二氧化碳反应,故氢氧化钠应该密封保
7、存。,归纳总结,课堂速记,_ _,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,情景展示2,在2支盛有氢氧化钠溶液的试管里分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞试液。再用pH试纸检验,氢氧化钠溶液能使pH试纸呈什么颜色?记录实验现象。,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质?,问题探究,思考交流,_ _,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红、紫色石蕊试液变蓝、pH试纸变蓝。,归纳总结,课堂速记,_ _,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,情景展示2,观察实验:在盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳气体。,第2课时 氢氧化钠和氢氧化钙,在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙教版 九年级 科学 上册
链接地址:https://www.77wenku.com/p-87548.html