北师大版八年级物理上册4.1声音的产生与传播同步练习（含答案）

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1、第四章声现象一、声音的产生与传播基础巩固1.（题型三）广西柳州中考“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，此对联中所说的三种声音在空气中传播时( )A.风声最快 B.雨声最快C.读书声最快 D.一样快2.（题型一）湖北随州中考如图4-1-1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开.这样做是为了( )图4-1-1A.使音叉的振动尽快停下来B.把声音的振动时间延迟C.把音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波被多次反射形成回声3.（题型二、三）江苏无锡中考关于声现象，下列说法正确的是( )A.声音可以在固体中传播B.声音传播的

2、速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动，我们就一定能听到声音4.（题型二）福建三明三元区模拟将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为( )A.声音传播的速度小了B.声音传到人体中去了C.声音传播的速度变大了D.鼓面停止了振动5.（题型二）陕西西安期中气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小，则声速大，由此产生的声音不一定由声源沿直线传播.晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温比上层的气温高，声音在地表附近的传播比上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的，弯到温度低、密度大的上方.下列说法正确的是( )A.声音在空气中传播时，喜欢走温度高的路径B.

3、声音在空气中传播时，喜欢走密度大的路径C.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的路径向上拐弯而传到几里外的枫桥边D.烈日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向下拐弯了6.（题型二）江西九江月考在敲响寺庙里的大钟后，有同学发现，已经停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音未止”，分析其原因是( )A.大钟的回声B.人的听觉发生“延长”C.大钟在继续振动D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动7.（题型一）新疆昌吉模拟“冬不拉”是一种传统的民间乐器，弹奏时“冬不拉”的弦_发声.人们听到优美的乐音通常通过_传入人

4、耳.8.（题型四）人耳能够听到声音，是靠_把信息传递给大脑的.9.（题型二、三）湖南娄底中考在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图4-1-2所示），它是利用声音可以在_中传播来工作的.若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则超声测位仪发出信号后需经过_s才能接收到信号.图4-1-2能力提升10.（题型三）液体中的声速与温度有关，关系式为vt=v0+（t-t0），其中：vt表示温度为t时的声速，t0为表格中指出的温度，v0表示温度为t0时的声速，为温度系数.根据表中数据，解答下列问题：（1）水中的声速随温度的升高而_；（2）声

5、音在25的酒精中的传播速度为_m/s.答案基础巩固1. D 解析：在温度相同的条件下，声音在相同介质中的传播速度相同.2. C 解析：发声的音叉振动幅度很小，不易观察，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，把音叉的微小振动放大，从而可以观察到音叉的振动.3. A 解析：固体、液体和气体都是声音传播的介质，所以声音可以在固体中传播，A正确；声音传播的速度与介质的种类、温度有关，故B错误；声音不能在真空中传播，C错误；物体振动产生的声音，可能没有传播声音的介质、可能响度太小、可能不在人的听觉频率范围内等原因，导致人耳听不到，故D错误.4. D 解析：因为声音是由物体振动产生的，

6、将敲响的鼓面用手一按，则鼓面停止了振动，声音消失了.5. B 解析：由题意知，声音在空气中传播时，不是完全沿直线传播的，而是喜欢走温度低、密度大的路径，故A错误，B正确；由于声音喜欢向低温处走，所以钟声的传播是向下拐弯而传到枫桥边的，故C错误；烈日炎炎，地面温度高，声音会向上拐弯，故D错误.6. D 解析：声音是由物体振动产生的，大钟仍“余音未止”说明空气还在振动.7.振动 空气 解析：声音是由物体振动产生的，弹奏“冬不拉”时，弦振动发声；优美的乐音通常通过空气传入人耳.8.听神经 解析：人耳能够听到声音，是靠听神经把信息传递给大脑的.9.液体（或水） 9 解析：超声测位仪是利用声音可以在液体中传播来工作的.超声波传播的距离s=26.75=1.35 m，接收到超声波所用的时间t= =9 s.能力提升10.（1）增大 （2）1 162 解析：（1）由题表中的数据可知水的是一个正数，所以当温度升高时，声音在水中的传播速度会增大;（2）声音在25 的酒精中的传播速度为=v20+（t-t20）=1 180 m/s+-3.6 m/（s）（25 -20 ）=1162 m/s.