2019年皖南八校高二下第二次月考语文试题（含答案解析）

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1、2019年安徽省皖南八校高二第二次月考语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。在几千年的中华文明史中，我国保存了大量的纸质文献典籍。中国作为四大文明的发源地之一，同时也是古代文献收藏的大国，一向以人文荟萃、典籍浩紫著称于世。全国各级公共图书馆、博物馆以及教育、宗教、民族、文物等系统均有数量不等的古籍收藏，是名副其实的历史文献大国。党的十九大报告指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强”。文化是民族之魂，有超越时空的稳定性与凝聚力。对中华优秀传统文化的深厚认同，正是今天及未来我国文化工作的精神支撑与理论基础之一。互联网时代，任何一个国家都必须面对

2、文化多样性与全球化的挑战，中华典籍作为中华民族的文化根基，其意义则显得更为重要。党的十九大把中国特色社会主义文化与文化自信写入党章，这是对中国特色社会主义内涵的全新拓展和深化，是对文化战略地位的全新认识和升华。我们应该意识到，“当代中国文化虽然有现代文化因素和外来文化因素，却离不开中国文化传统这一根本和根源”。中华优秀传统文化是中国特性的重要组成部分，是我们坚定文化自信的重要基础与来源。早已有学者发现，马克思主义之所以能够在中国生根发芽，并非偶然，中华优秀传统文化与马克思主义有着许多共通之处。倒如，梁漱溟先生谈到：“无产阶级精神既有高于我们习俗之处，同时又和我们的固有精神初不相远，中国人很容易

3、学得来。”古代中国“理性早启，文化早熟”，中国文化偏重人与人之间的情理，这使得中华文化有别于西方文化的“工具理性”。换言之，中华优秀传统文化一贯重视人与人的关系，这与资本主义社会重视人与物的关系截然不同，但与马克思主义却有一定的相容性与一致性。今天，我们谈及文化自信，就是希望建立一种“超越民族国家博弈争夺理念的规则与价值”，这是一种我们在实践中摸索出来的文化发展方向，其中的源泉之一就是中华优秀传统文化。众所周知，中华民族是一个特别重视对本民族文化进行总结与待承的民族。早在汉代，中国的书籍就已经“积如丘山”。历史上大多朝代对全国的书籍都进行过大规模和全面的整理，二十四史中的经籍志展示的就是千万学

4、者前赴后继的壮观成果。这些群书目录及书志，使得中国古代的书籍像一支军队般整齐有序又蔚为壮观，对我们今天研究中传统文化起到了至关重要的作用。留存于海内外的大量古籍，为我们的文化自信打下了扎实的文献基础。当前，我们对中华典籍的现代保护与整理工作，仍处在起步阶段。我们应通过对中华古籍资源的开发，让留存于中华古籍中的理念、技术、故事通过现代视角、现代技术的梳理与转化，回客当代问题，融入我们的日常生活和学习工作之中，为弘扬以改革创新为核心的时代精神助力。（选自谷敏中华典籍是文化传承与创新的基础，学习时报2018年8月31日）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 我国在几千年的文明史中，

5、保存了大量的纸质文献典籍，成为古代文献收藏大国。B. 我国文化工作的精神支撑和理论基础之一就是对中华优秀传统文化的深厚认同。C. 文化是民族之魂，中华典籍作为中华民族的文化根基，有超越时空的稳定性与凝聚力。D. 中华文化与马克思主义有相容性与一致性，这说明马克思主义不适合资本主义社会。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章首段指出中国是历史文献大国，中华典籍作为中华民族的文化根基，其意义重大。B. 文章第三段引用梁漱溟的话意在表明中华传统文化与马克思主义有着许多共通之处。C. 文章运用对比手法，比较中华文化与西方文化的不同，从而突出中华文化的先进性。D. 文章最后一段指出我们

6、应该通过对中华古籍资源的开发和利用，使之为时代精神助力。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 全国各级公共图书馆、博物馆以及教育、宗教、民族、文物等系统都有古籍收藏。B. 互联网时代，每个国家都必须面对文化多样性与全球化的挑战，我们要拒绝外来文化。C. 在汉代时期，中国的书籍“积如丘山”，这说明汉代是我国古代典籍收藏最多的时代。D. “超越民族国家博奕争夺理念的规则与价值”是我国的文化发展方向，源泉就是传统文化。【答案】1. D 2. C 3. A【解析】【1题详解】本题考核筛选并整合文中信息的能力，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误

7、设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。D项，“这说明马克思主义不适合资本主义社会”表述错误，于文中没有依据，马克思主义适合中国，不见得就不适合资本主义社会。故选D。【2题详解】本题考查分析文章的论点、论据、论证的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“从而突出中华文化的先进性”表述不当，通过对比意在表明虽然中华文化与西方文化不同，但与马克思主义

8、却有一定的相容性与一致性。故选C。【3题详解】本题考查分析作者在文中的观点态度的能力。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。B项，“我们要拒绝外来文化”说法绝对；C项，“这说明汉代是我国古代典籍收藏最多的时代”于文中无依据，推论有误；D项，“源泉就是传统文化”范围缩小，原文说“超越民族国家博弈争夺理念的规则与价值，这是一种我们在实践中摸索出来的文化发展方向，其中的源泉之一就是中华优秀传统文化。”故选A。实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：2016年7月（摇滚藏獒）上映，业界内部也都予以不亚于大鱼海棠的期待，但其票房仅3900多万元，远低于预期。虽

9、然票房并不能说明一切，却总归不是偶然的，国产动画电影在跨越了“低龄化”和“粗制益造”阶段以后，又面临着质优而价劣、高投入而低产出的困扰。不少国产动画影片票房遭遇滑铁卢，有商业运作问题，但更重要的是创作问题。大凡成功的动画片，都是在看似天马行空、神奇万至荒诞的叙事中隐含着极为现实的情感或情绪。从观众对功夫熊猫花木兰等这种影片的认可可以看出，大众对于具有独特中国文化风格的作品很认可，美国好莱坞借助中国的文化资源来发展自己的电影，而我们还没有找到出路，如何将我们的东方情怀和表达方式变成世界语言，这是一个基础性、方向性的问题。材料二：2016年度中国电影市场上映的动画电影国产片41部，产出24亿元票房

10、；进口片22部，产出41亿元票房；2015年度国产片41部，产出21亿元票房；进口片13部，产出24亿元票房；市场呈现出严重的分布不均状态。从消费端来看，中国动画电影市场对原创优质内容十分渴望，大鱼海棠5.65亿元的票房及其两极分化的口碑热议就是证明。观众愿意为这部影片的情怀买单，其实可以视为对原创内容需求的一次集中爆发。对创作者来说，他们追求原创的努力得到了市场的积极回应。可以说，经过多年的模仿和磨合，全社会对动画创作中原创意识的必要性已经达成共识。从近年票房过千万的国产动画作品来看，普遍存在创作理念格局不大、不利于在更广泛的市场内传播交流的弊病。这些作品大都有着明显排他的民族特征和区域文化

11、特征。以熊出没系列为例，虽然也遵循好莱坞类型故事的讲述规范，但故事气质有明显排他的区域文化特征，决定了它只能在相对固定的受众群体内被接收。反观迪士尼制作的疯狂运动城，同样以拟人化的动物角色为主角，却能轻易跨越文化区隔的限制，不得不说是受益于国际化的创作理念，其角色设计、行为动机、叙事逻辑等既具备合理的假定性，又具备强烈的现实观照，甚至可以在不同文化语境中对号入座。在市场回归理性的趋势下，动画电影市场上的赢家从来都是大小通吃的合家欢类型，一味屈从低幼，就低不就高的创作理念应该及时修正。（选自张斌宁国产动画电影正在崛起）材料三：日本动漫产业采取产销分离模式，简单来说就是动漫由独立的工作室制作，媒体

12、择优营销推广。我国的动画制作目前大多自产自销，独资的动画公司发行渠道还不够通畅，这也在一定程度上遏制了独资动画公司的发展潜力和创新能力。此外，作品细分度高是日本动漫营销成功的重要因素，将动漫作品按照读者的年龄、性别、兴趣方式等不同进行细分，每一个受众群体都有丰富的动漫作品作为选择，从而带动了全民消费。我国的动漫作品则更偏向少儿化，也过多的承担了教育感化的职责，受众面偏窄让国产动漫损失了不少观众。美国并没有组建特别的机构来专管动漫产业。这一方面是由于美国经济的市场化、法制化程度较高，另一方面也是由于美国的电教结合了动漫作品，极大地普及了动漫产业。（选自易良义国外的动漫电影为什么这么受欢迎）4.

13、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 电影市场上映的中国动画电影的票房不少不尽如人意，这并不是偶然的，能够反映出中国动画电影存在的一些问题。B. 大众对于具有独特中国文化风格的作品很认可，但中国动画电影还未很好地将我们的东方情怀和表达方式变成世界语言。C. 原创意识在动画电影制作中占有重要的地位，中国动画电影制作者以及观众对原创意识的必要性已经达成共识。D. 美国没有组建特别的机构来专管动漫产业，但他们的动画电影受到欢迎，原因就是其经济的市场化、法制化程度较高。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A. 中国动画电影一直存在“低龄化”和“粗制滥造”的问题，这些问题还没有解决

14、，又产生了质优价劣等新的问题。B. 中国动画电影市场呈现出严重的分布不均的状态，国产动画电影比进口动画影片的上映数量要多，但票房却要低。C. 疯狂动物城动画影片因为用拟人化的动物角色担任主角，使得它轻易地跨越了文化区隔的限制，大受欢迎。D. 日本动漫产业实行产销分离模式，动漫由独立工作室制作，媒体择优营销推广，这种模式是当前最好的一种模式。6. 根据材料三，概括说明国产动画电影与国外动漫电影存在的差距。【答案】4. D 5. B 6. 我国的动画制作目前大多自产自销，阻碍了动画电影的发展与创新。动画电影作品细分度不高，受众群体可选择的动漫作品少。动漫作品更偏向少儿化，过多的承担了教育感化的职责

15、，受众面偏窄。我国经济的市场化、法制化程度不高，制约了国产动画电影的发展。动画制作未能结合电教技术，动漫产业不够普及。【解析】【4题详解】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。D项，以偏概全，还有“美国的电教结合了动漫作品，极大的普及了动漫产业”这个原因，见材料三最后一句“另一方面也是由于美国的电教结合了动漫作品，极大地普及了动漫产业。”故选D。【5题详解】本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，“低龄化”和“粗制滥造”的问题已经解决，原文材料一第一段有

16、“国产动画电影在跨越了低龄化和粗制滥造的阶段之后的信息。C项，因果关系不当，“用拟人化的动物角色担任主角”不是“轻易地跨越了文化区域的限制，大受欢迎”的原因，其原因是创作中具有国际化的创作理念，材料二中为“却能轻易跨越文化区隔的限制，不得不说是受益于国际化的创作理念”。D项，“这种模式是当前最后的一种模式”主观臆断，材料中并没有这种说法。故选B。6题详解】本题主要考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解和概括能力。本题是非连续性文本阅读，解题时要审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点

17、注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。本题要求根据材料三概括，从“我国的动画制作目前大多自产自销，独资的动画公司发行渠道还不够通畅，这也在一定程度上遏制了独资动画公司的发展潜力和创新能力”，“作品细分度高是日本动漫营销成功的重要因素，将动漫作品按照读者的年龄、性别、兴趣方式等不同进行细分，每一个受众群体都有丰富的动漫作品作为选择，从而带动了全民消费”，“我国的动漫作品则更偏向少儿化，也过多的承担了教育感化的职责，受众面偏窄让国产动漫损失了不少观众”，“这一方面是由于美国经济的市场化、法制化程度较高，另一方面也是由于美国的电教结合了动漫作品，极大地普及了动漫产业”等语

18、句可以具体把握“国产动画电影与国外动漫电影存在的差距”。【点睛】“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。答题技巧：（1）通读材料，阅读文字材料，概括每则材料的主要内容；读懂图表。通过分析、比较、综合找准话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳文本的主要内容及文本主题。（2）整合文本重要信息，审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答；归纳整合；对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、答非所问

19、、无中生有、强加因果等问题。文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。北京，南京侯发山老歪这两天特兴奋，以至于晚上都睡不着，鏊子上烙油馍似的在床上翻来覆去。有人说，睡不着就数羊，数不到一百头就睡着了，老歪连着几个晚上，都数到一万多头了还是没有一点睡意。是啊，这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说，说他一辈子没出过门，趁着现在还能走动，让他到城里逛一逛，转一转，开开眼界，见见世面，想住了就住下来。老歪到过最远的地方是镇上，赶集时去一趟，县城都没有去过。两个孩子像是商量好似的，说这几天就把车票给快递过来，让他做好准备。去就去吧，住是不会住的，玩两天还是可以的。若是犟着不去，说不定哪一天蹬

20、腿了，会让孩子遗憾终生的。村里人说，老歪该享清福了。可不是吗，老歪的一双儿女都成家立业了，都出息了，他还不该享福吗？老伴走的时候，两个孩子还小，儿子六岁，女儿三岁。当时，亲戚朋友都劝老歪再找一个，说孩子没妈不行。老歪那时还是小歪，挺倔的，说啥也不找。他说，有了后妈，不一定是孩子的福气。就这样，他既当爹又当妈，一把屎一把尿地把两个孩子拉扯大，供他们上大学。两个孩子也算争气，学业完成后都留在了城里。唯一遗憾的是，两个孩子不在一个地方，儿子在北京，女儿在南京。两个孩子还算孝顺，没少给他打钱，没少给他寄东西，电话里也没少说话。他们刚参加工作那会儿，也曾邀请老歪到城里去，尽管老歪也特想去，却一直没有成行

21、，他怕给孩子们增加负担，现在不一样了，都有房子了，都成家了，该去看看他们。这次邀请他进城，也就是在前几天的电话里说的。就这样，老至睡不着了。北京？还是南京？这几天，村里人见了老歪，都会这样问他。不少人给他出主意，有的建议他去北京，说北京有毛主席纪念堂，有天安门城楼；有的建议他去南京，说南京有中山陵，有雨花台。老歪呢，咧着嘴嘿嘿直乐。说实话，他也没决定好到底是上北京还是下南京。这两个孩子也真是的，说寄车票都寄车票，说不寄都不寄。儿子在北京上班，房子买在了河北，每天上班要提前三个小时。唉，上个班就这么远，也真难为儿子了。儿子是去年结的婚，媳妇是日本闺女。他们举行的是集体婚礼，单位操办的。恰好老歪当

22、时刚参加过本村的一个葬礼，按农村阴阳先生的说法，不宜再去参加婚礼，就没有去。他们也没回来过。也就是说，到目前为止，老歪没见过媳妇的面，不能说没见过儿子给老歪买了个智能手机，在手机里见过，还给他拜过年呢，叽里咕噜的，像是鸟语。儿子说那是问候老爸新年好的。老歪想等到孙子出生后再过去，视频了几次也没见熄妇的肚子大起来，老歪也不好意思问儿子，当然，更不好意思问媳妇了。儿子似乎知道老歪的心思，在上次的电话里却轻松地说，他们不打算要孩子了！这还了得，不孝有三，无后为大，得去好好教落数落儿子。这边牵挂着儿子，那边女儿也连着心。女儿在南京上的大学，女婿是她大学期间就认识的。今年五一结的婚，女婿是南京一家企业的

23、老板。哼，老板有啥了不起，收破烂的也叫老板去年村理来了个收破烂的，临走给了老歪一张名片，名片上写着“回收公司总经理”。女儿是旅游结的婚。老歪见过相片，女婿是个秃顶，年龄也不小了，似乎比老歪小不了多少，女儿说他是二婚。可能因为这个原因，女儿一真没把女婿带回来过。这个女婿不是外国入，是苏州人，说话也听不懂。女儿说，这个老板带来两个孩子，她自己不打算再要了。啧啧，女儿真傻，没有一个亲生的会中？，都说闺女是爹娘的小棉袄，儿子指靠不了，还得依靠女儿呢。女儿过不好，也是自己的一块心病。到底是去北京还是南京？去北京，女儿不高兴，去南京，儿子不高兴。有了，谁的票到的早去谁那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去

24、镇里洗了澡，破天荒请人搓了搓背，理了理发，刮了刮脸，还拿出新衣服让邻居家的媳妇给熨烫了一下。过了一天，老歪收到了一个快递员送来的两个快递一两张卧铺车票一张去南京的，一张去北京的，车票上的车次居然是同一天时间！快递员的到来早已把左邻右舍吸引过来了，他们相互传递着火车票，眼里写满了羡慕，还一边取笑老歪：你不会分身术，看你这次去哪里！当天晚上，老歪捧着妻子的相片喃喃自语：我实指望到时带上你去城里逛一逛，现在不可能了。我决定了，哪儿也不去，就在家守着你。说罢，老歪沟壑纵横的脸上淌满了泪水。去南京的车票是儿子寄来的。去北京的车票是女儿寄来的。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是A

25、. 接到儿女都要他进城的电话后，老歪左右为难，左邻右舍羡慕不已并为之出谋划策，意在表现老歪的人际关系很好。B. 老歪最后决定哪里都不去，就在家守着妻子的照片，表现出老人孤寂的晚景和内心的失望痛楚，读来让人心酸。C. 老歪的儿女都在大城市安了家，生活幸福，却对老父亲不闻不问，反映出当代部分青年不懂感恩，不遵孝道的社会现实。D. 文章介绍老歪独自一人拉扯孩子的艰难情形，与下文儿女的争相孝敬形成呼应，很好地表现了父慈子孝的主题。8. 小说中老歪是一个什么样的人物形象？请简要分析。9. 这篇小说的结尾很有特色，小说这样处理有什么作用？请结合全文进行分析。【答案】7. B 8. 疼爱孩子、牺牲自己幸福的

26、好父亲形象。怕年幼的孩子受苦决定不再娶妻，怕给儿女们增加负担一直没有去过城里。勤劳老实、没见过世面的农民形象。一个人含辛茹苦养大孩子，连县城都没有去过。隐忍寡言、孤独寂寞的空巢老人形象。老伴去世多年，儿女都在外地工作，独自一人寂寞生活。 9. 先扬后抑，卒章显志(或欧亨利式的结尾)。小说前面极力铺陈老歪收到儿女邀请后的喜悦和村民的羡慕，最后才揭出真相，极具震撼力，很好地表现了主题。伏笔照应巧妙。小说多处设伏，前后照应，巧妙暗示了小说的结局。如说到儿女的家庭组成的特殊性等等。【解析】【7题详解】本题考查的是对文本内容的理解及手法赏析的能力。题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰

27、当的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。A项，“意在表现老歪的人际关系很好”不对，从原文看是表现村里人对老歪的羡慕。C项，文中写儿女有寄钱寄东西，打来电话，所以“不闻不问”不对。D项，“与下文儿女的争相孝敬形成呼应，很好地表现了父慈子孝的主题”表述有误，虽然“两个孩子还算孝顺，没少给他打钱，没少给他寄东西，电话里也没少说话”，也给寄来了车票，但他们不是真正争相孝敬，文章的主题也不是父慈子孝。故选B。【8题详解】本题考查的是对小说人物形象分析和概括能力。人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性

28、格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“人们劝说老歪给孩子找一个后妈，可是老歪拒绝了”，“老歪不知是去儿子家还是女儿家”的角度概括性格特征，可以看出老歪是一个疼爱子女、做事谨慎有些优柔寡断的空巢老人的形象；从“老歪到过最远的地方是镇上，赶集时去一趟，县城都没有去过”可见老歪勤劳老实；从“两个孩子不在一个地方，儿子在北京，女儿在南京”，老歪也没有找老伴，可见老歪孤独寂寞。【9题详解】本题考查的是分析和赏

29、析小说结尾的艺术特色的能力，小说结尾的艺术特色类试题要从以下角度考虑作答：一是结构、二是主题、三是人物形象。例如本题从情节结构上赏析，本文的线索是围绕老歪进城事件展开，但是在最后却有出人意料的事件发生，老歪决定不进城了。从主题上赏析，含辛茹苦的老歪把儿女拉扯大，可是儿女都有自己的事业和家庭后，却忽略了对老人的关心和体恤，充分的揭示了当下社会养老敬老难的主题。从老歪的人物形象上看，是一个地地道道普普通通的农民形象，最后是终老一生独自一人，精神上孤苦的空巢老人形象。【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文

30、章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心事件理清小说情节。（2）认真品读重要段落，把握全文思想主旨。（3）找出描写人物的段落和语句，分析概括人物形象特征及心理。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词揣摩挖掘内涵。（5）对照选项一一排除得出答案。二、古代诗文

31、阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。孔镛，字韶文，景泰五年进士。知都昌县，分户九等以定役，设仓水次，便收敛，民甚赖之。改知连山遥僮出没邻境县民悉窜镛往招之民惊走镛炊饭民合留钱偿其直以去民乃渐知亲镛相率还。镛慰劳振恤，俾复故业，道路渐通，县治遂复。都御史叶盛征广西，以镛从。诸将妄杀者，镛辄力争，所全活甚众。成化元年，擢高州知府。前知府以瑶警，闭城门自护，乡民避瑶至者辄不纳，还为瑶所戕。镛至，开门纳来者，流亡日归。时贼魁冯晓屯化州，邓公长屯茅峒，屡招不就。镛一日单骑从二人直抵茅峒。峒去城十里许，道遇贼徒，令还告曰：“我新太守也。”公长骤闻新守至，亟呼其党擐甲迎。及见镛坦易无驺从，气大沮。

32、镛徐下马，入坐庭中，公长率其徒弛甲罗拜。镛谕曰：“汝曹故良民，迫冻馁耳。前守欲兵汝，吾今奉命为汝父母。汝，我子也。信我，则送我归，赉汝粟帛。不信，则杀我，即大军至，无遗种矣。”公长犹豫，其党皆感悟泣下。镛曰：“馁矣，当食我。”公长为跪上酒馔。既食，曰：“日且暮，当止宿。”夜解衣酣寝，贼相顾骇服。再宿而返。公长遣数十骑拥还。镛止骑城外，独与赢卒入，取谷帛，使载归。公长益感激，遂焚其巢，率党数千人来降。公长既降，惟晓持险不服。镛选壮士二百人，乘夜抵化州。晓仓皇走匿，获其妻子以归，抚恤甚厚，晓亦降。治绩闻，赐诰命旌异。遭丧，服除，改广西。瑶使闻镛至，悉远遁。旋以右副都御史巡抚贵州。清平部苗阿溪者，桀

33、骜多智，守臣皆纳溪赂，骄不可制。镛至，询得溪所昵者二人。遂以计擒溪，磔之。镛居官廉，历仕三十余年，皆在边陲，触瘴成疾。乞骸骨，不许。弘治二年召为工部右待郎，道卒，年六十三。（节选自明史孔镛传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 改知连山/瑶僮出没/邻境县民悉窜/镛往招之/民惊走/镛炊饭民舍/留钱偿其直以去/民乃渐知亲/镛相率还B. 改知连山/瑶僮出没邻境县/民悉窜/镛往招之/民惊走/镛炊饭民舍/留钱偿其直以去/民乃渐知亲/镛相率还C. 改知连山/瑶僮出没/邻境县民悉窜/镛往招之/民惊走/镛炊饭民舍/留钱偿其直以去/民乃渐知亲/镛相率还D. 改知连山/瑶僮出没邻境/县民悉窜/

34、镛往招之/民惊走/镛炊饭民舍/留钱偿其直以去/民乃渐知亲/镛相率还11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 进士，指我国古代科举制度中参加殿试及第者，进士一甲三个，依次称为状元、榜眼、探花。B. 诰命又称诰书，是皇帝封赠官员的专用文书，明代封赠一品至五品官员时授以诰命。C. 服除，指守丧期满后脱掉孝服，是古代丧礼仪式之一，其中大功服穿一年，小功服穿六个月。D. 工部是我国古代官署名，属中央六部之一，掌管全国士木水利工程、机器制造、交通运输等。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 孔镛仁厚爱民，治理有方。任县令时，他把粮仓建在水边，方便百姓交税；帮助百

35、姓恢复考生产，修建道路，赢得百姓爱戴。任知府时，他大开城门，接纳躲避灾祸的民众。B. 孔镛守信有义，以德服人。做太守时，深入盗贼地盘，留宿两晚后安全返回，并信守承诺送给他们粮食布匹；善待匪首冯晓妻儿，最终感化冯晓率领部下投降。C. 孔镛有勇有谋，处置果断。贵州苗人阿溪桀骜不驯，又狡猾异常，通过贿赂买通了当地的官员，因此更加气焰嚣张；孔镛到任后，巧用计谋活捉阿溪并处死了他。D. 孔镛廉洁奉公，忠于职守。他为官清正廉洁，三十多年里一直在边疆地区为官任职，贡献卓著。后因接触瘴气染病，他提出退休请求但未被批准，最终死于边陲。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）诸将妄杀者，镛辄力争，所全活甚

36、众。（2）汝曹故良民，迫冻馁耳。前守欲兵汝，吾今奉命为汝父母。【答案】10. D 11. C 12. D 13. （1）对于胡乱杀戮的各位将领，孔镛总是极力劝说，所保全存活的人很多。（2）你们本是善良百姓，做盗贼是迫于挨冻受饿罢了，前任太守打算加兵于你们，我现在奉命做你们的父母。【解析】【10题详解】本题考查文言断句的能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题画线的句子，“瑶僮出没邻境”中省略介词“于”，“邻境”是“出没”的状语，所以不能断开，排除AC，“县民悉窜”中“县”是“民”的定语，解释为“县中百姓都逃窜了”

37、，表示一个完整的意思，故不能断开，排除B。故选D。【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显。C项，“大功服穿一年，小功服穿六个月”表述错误，大功服穿九个月，小功服穿五个月。故选C。【12题详解】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔

38、高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。D项，“最终死于边陲”是对文章内容理解分析有误，原文“弘治二年召为工部右待郎，道卒，年六十三。”解释为“弘治二年召为工部右侍郎，在路上去世，终年六十三岁。”故选D。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。重点词语句式：（1）诸将妄杀者：定语后置句，胡乱杀戮的

39、各位将领；力争：古今异义，极力劝说；全活：古今异义，保全存活。（2）汝曹：你们；冻馁：挨冻受饿；兵：名词作动词，用兵，加兵。【点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置，看对话、引文标志: 文言文的对话、引文常常用“曰”“云”为标志。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒(：)，“哉”后叹(！)，“夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句中

40、，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问(？)，“也”“者”作用要停顿。或句(。)或逗(，)表情形，各人位置要记牢。译文：孔镛，字韶文，景泰五年考中进士。任都昌知县，分户口为九等来决定劳役，在水边建立粮仓，便于收赋税，百姓很依赖他。改任连山知县。瑶、僮出没于邻境，县中百姓都逃窜了。孔镛前往招抚，老百姓被吓跑了。孔镛在民舍里面烧火做饭，留下钱抵偿其价值后才离开。百姓才渐渐了解亲近了孔镛，相继而回。孔镛慰劳赈恤，使他们恢复常业，道路渐通，县政于是恢复清明安定。都御使叶盛征讨广西，让孔镛跟随。诸将中有胡乱杀戮的，孔镛总是极力劝说，保全了很多人的性命。成化元年，提升为高州知府，前任知府因瑶

41、人的警情，关闭城门自救。对躲避瑶人袭击的乡民都不接纳，这些人回去都被瑶人杀害。有人怀疑百姓暗地里依附贼人，就杀死他们。贼人趁此激起民众愤怒，作为内应，城池于是陷落。孔镛到后，打开城门接纳来者，流亡在外的百姓逐渐回来。当时贼人的首领冯晓屯居在化州，邓公长屯居在茅峒，屡次招抚而不降。一天，孔镛单骑只带两人跟从直抵茅峒，邓公长突然听说新太守来了，急忙招呼其党羽穿着铠甲迎接。孔镛缓缓下马，进到庭院中坐下，邓公长率领他的党羽解甲罗列而拜。孔镛晓谕他们说：“你们本是善良百姓，迫于挨冻受饿罢了，前任太守打算加兵于你们，我现在奉命做你们的父母。你们，是我的儿子。信任我，就送我回去，退给你们粮食布帛。不信任我，

42、就杀了我，大军很快来到，就没有活下来的人了。” 邓公长犹豫，其党羽都为之感悟而流出眼泪。孔镛说：“我饿了，应该给我饭吃。” 邓公长跪着为他献上酒菜。吃完后孔镛说：“天要黑了，我应该留下住宿。” 晚上脱下衣服酣睡。贼人相视惊服。住了两晚才回去。邓公长派几十个骑兵护送孔镛回去。孔镛让这些骑兵留在城外，只与羸弱的士卒进城，取来粮食布帛，让他们装载而回。邓公长更加感激，率党徒数千人来降。邓公长已降，只有冯晓凭借险要的地势不服。孔镛挑选壮士二百人，乘夜抵达化州。冯晓仓皇逃跑藏匿，孔镛俘获了他的妻儿而回，孔镛对他们抚恤丰厚，冯晓也投降了。提升为按察副使，又招降了大盗侯大六、邓辛酉等人，给他们田产，分别到内

43、地为官。治理的政绩闻于朝廷，皇上赐诰命褒奖。不久巡视贵州。酋人阿溪桀骜多智慧。守御大臣都收受阿溪的贿赂，骄横不可制服。孔镛到来，询问得知阿溪所亲近的两人。于是用计擒住阿溪，对他处以磔刑。孔镛居官廉洁。任职三十余年，都在边陲，接触瘴气成病。乞求退休，皇上没有应准。弘治二年召为工部右侍郎，在路上去世，终年六十三岁。古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下列小题。永遇乐刘辰翁余自乙亥上元，诵李易安永遇乐，为之涕下。今三年矣。每闻此词，辄不自堪。遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。璧月初睛，黛云远淡，春事谁主？禁苑娇寒，湖提倦暖，前度遽如许！香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道，断烟禁夜

44、，满城似愁风雨！宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙流离，风鬓三五，能赋词最苦。江南无路，鄜州今夜，此若又谁知否？空相对，残釭无寐，满村社鼓。注 创作此词时，临安被元军占领已两年，南宋残余政权濒临灭亡，词人蛰居在临安附近乡村。李易安永遇乐：李清照南渡后，常怀京洛旧事而赋上元永遇乐词。缃帙：书籍、书卷。鄜州：州名。“安史之乱”中杜甫被叛军困在长安，写下“今夜鄜州月，闺中只独看”的诗句。釭（gng）：油灯。14. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是A. 月明云淡，景色可嘉，却引发词人突兀一问，这表现出词人内心的忧伤。B. 元宵节全城因风雨而冷落不堪，无处游玩，词人借此表达对现实的不满。C. 词人

45、写李清照的经历、心绪，实则是抒发自己与李清照相同的郁闷之情。D. 词人无路可走，无家可归，申诉了流离之苦，更突出了深沉的家国之痛。15. 本词主要运用了哪些手法来表情达意？请简要分析。【答案】14. B 15. （1）对比。上片以临安今昔不同的春景春事特别是元宵况味，穿插对比，抒发国家衰亡的哀痛。（2）用典。下片用杜甫被叛军困在长安，月夜里思念鄜州的亲人的典故，抒发离乱流落无家可归的凄苦心情。（3）反衬（以乐景衬哀情）。以“满村社鼓”的乐景反衬一己之悲情，抒发临安沦陷后的寂寞悲苦心情。（4）情景交融。“禁苑娇寒，湖提倦暖”既是描写昔日临安宫苑，湖堤天气，寒暖适宜，也是借景抒发对昔日临安太平景象

46、的深情眷恋。“断烟禁夜，满城似愁风雨”，景中含情，满城都处在宵禁之中，似处于风雨之中，包含词人的忧虑之情、凄苦之情。【解析】【14题详解】本题考查鉴赏诗歌内容及手法的综合赏析的能力。题干要求选出“下列对本诗的理解，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“元宵节全城因风雨而冷落不堪”表述有误，词中“满城似愁风雨”是写元宵节满城本无风雨却如有风雨，满城都处在宵禁之中，冷落不堪，词人借此表达了国土沦亡后的悲伤之情。故选B。【15题详解】本题考查的是诗歌的表达技巧。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“本词主要运用了哪些手法来表情达意”，是要分析鉴赏运

47、用哪些手法如何表现诗人情感的，是对诗句表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法等，联系意象和思想内容分析即可。纵观本词，全词主要运用了对比、用典、反衬、情景交融等手法来表达作者的情感。答题时要对手法作出结合诗句的具体分析，还要分析手法表达出的作者的情感或达到的艺术效果。如，昔日“香尘暗陌，华灯明昼”，今日“断烟禁夜，满城似愁风雨”的对比，抒发国家衰亡的哀痛。运用杜甫的典故，抒发离乱流落无家可归的凄苦心情。“空相对，残釭无寐，满村社鼓”三句中以“满村社鼓”的乐景反衬一己之悲情，抒发临安沦陷后的寂寞悲苦心情。词人借景抒情，全词情景交融，抒发词人情感。【点睛】诗歌鉴赏的选择题，是综合考查对诗歌

48、内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。总之，考生只要认真研读诗歌的文本，然后和选项进行细致的比对分析即可。名篇名句默写16.补写出下列句子中空缺部分。（1）念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的两句是“_，_”。（2）白居易的琵琶行中“_”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；“_”一句，写出诗人听闻琵琶女饱含身世之感的演奏，泪洒衣襟。（3）邹忌讽齐王纳谏中齐威王规定能受下赏的条件是“_，_”。【答案】 (1). 人生如梦 (2). 一尊还酹江月 (3). 梦啼妆泪红阑干 (4). 江州司马青衫湿 (5). 能谤讥于市朝 (6). 闻寡人之耳者