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1、湖南省怀化市2018-2019学年度高一下学期期末考试语文试题 一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。文化的字义有多种,一般来说,文化是人类所创造的一切物质、制度与精神。中国文化有两个基本精神,具有高度的理论价值,一是“以人为本”,一是“以和为贵”。中国文化和西方、印度的文化很不一样,中国文化有着无神论的传播,有超越宗教的人本主义倾向。从孔子开始就一直把“人”看得比“神”重要。孔子说:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”重道义而远鬼神,是中国文化的一个显著特点。这应当说是极有价值的。西方宗教比较发达,基督教在西方社会生活中有广泛影响。
2、西方基督教文化可以说是“以神为本”。基督教徒也重视为他人服务,这一点当然很好,可还是要信仰一个上帝。俄国大文学家托尔斯泰,最后信了教,每天晚上跪着祈祷,要和上帝说话,中国的儒家就没有这一套。佛教讲了很深刻、很详细的哲学理论,可它同时也讲生死轮回,人死后或者上天堂,或者下地狱,或者变牛变马,这完全是错误的。佛教东来,但在中国文化史上并没有居主导地位。儒家思想的迷信成分比较少,这正是儒家比较高明的地方。孔孟偶尔还讲“天”的模糊概念,稍有一点信仰的意味,但到了宋明理学阶段,“天”就完全没有上帝的意思了,而是宇宙的本体。中国至少在知识分子阶层,宗教思想相当淡薄,有着“以道德代宗教”的传统。孔子说“天地
3、之性人为贵”,强调“人”;礼运曰“人者,天地之心也”,认为人是天地的思维器官,人表现了天地的自我认识;孟子辨析“人之所以异于禽兽者”,强调了“良贵”观念,即人有道德自觉心。有人对此不了解,说中国自古是“他律”,服从于外界的压力、管束,说西方文化是“自律”。孔子说:“为仁由己,而由人乎哉!”这些观点都强调了人的价值,人在宇宙中的地位,在一定意义上可以说是“以人为本”,与有神论相比,具有较高的理论价值。中国哲学特别重视和谐,强调“以和为贵”。春秋时期的史伯说“和实生物”,“以他平他谓之和”。所谓“和”是创新的源泉,指多样性的统一,孔子说:“君子和而不同。”孔子弟子有若说:“礼之用,和为贵。”孟子说
4、:“天时不如地利,地利不如人和。”“人和”指人与人之间的团结合作。张载说:“有象斯有对,对必反其为,有反斯有仇,仇必和而解。”认为和解是解决矛盾的原则。“和”是人际关系的一个重要准则。人与人之间,国与国之间,人与自然之间经常相互矛盾斗争,但是,如果只强调斗争,最后将同归于尽。西方也不是不讲“和”,但更强调“争”,把利益和力量之争看得很重要。(节选自中国文史百科总序,有删改)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A. 中国文化和西方、印度的文化不同,重道义而远鬼神,强调以人为本。B. 西方宗教比较发达,在西方社会生活中有广泛影响。强调以神为本,信仰上帝。C. 孔孟的儒家思想虽也强调“
5、天”“神”,但一直把“人”看得比“神”重要。D. 儒家文化特别重视和谐,“和”是解决人与人之间,国与国之间矛盾的原则。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章的中心论题是中国文化的基本精神。B. 文章首先亮明观点,再分点论述,最后总结,整体结构是总分总。C. 文章采用的主要论证方法是对比,把中西文化进行比较。D. 文章第段,引用很多孔孟言论,突出“以人为本”的观点。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 中国文化自古就是无神论,孔孟偶尔提到的“天”与基督教的“上帝”毫无关联。B. 儒家强调自律,“为仁由己,而由人乎哉!”有道德自觉心。C. 中国知识分子宗教思想相当淡薄,
6、这与儒家“以人为本”的文化精神有密切关系。D. 中国哲学强调“以和为贵”,西方文明虽也讲“和”,但更注重“争”。【答案】1. C 2. B 3. A【解析】【1题详解】试题分析:本题考查理解并分析文中重要信息能力。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼,寻找细微的差别。C项,无中生有。孔孟的儒家思想没有讲到西方宗教的“神”,另并没有强调“天”,只是偶尔提到“天”。故选C。【2题详解】试题分析:本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意:第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什
7、么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项,文章整体结构是总分,不是总分总。故选B。【3题详解】试题分析:本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。A项,错在“孔孟偶尔提到的天与基督教的上帝毫无关联。”原文“但到了宋明理学阶段,天就完全没有上帝的意思了”,可见,最初的“天”也隐约含有“上帝”的意思,只是到了宋明理学阶段才没有上帝的意思,而该选项说孔孟时期和“上帝”毫无关联,显然错误。故选A。【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目,题
8、干的表述一般为“根据原文内容,下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。筛选并整合文中的信息,涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干,确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改
9、变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:2019年1月24日,华为北京研究所,全球首款5G基站核心芯片华为天罡正式发布。秉承“把复杂留给自己,把简单留给客户”的理念,华为在5G领域积极投入、持续创新。华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端5G自研芯片,支持“全制式、全频谱”网络,并将最好的5G无线技术和微波技术带给客户。华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面,取得了突破性进展:极高集成,首次在极低的天面尺寸规格下,支持大规模集成有源功放和无源阵子;极强算力,实现2.5倍运算能力的提
10、升,搭载最新的算法及波束赋形,单芯片可控制高达业界最高64路通道;极宽频谱,支持200M运营商频谱带宽,一步到位满足未来网络的部署需求。同时,该芯片为AAU带来了革命性的提升,实现基站尺寸缩小超50%,重量减轻23%,功耗节省达21%,安装时间比标准的4G基站,节省一半时间,有效解决站点获取难、成本高等问题。2018年,华为奏响5G规模部署的序章,率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证,率先开始全球规模商用。截至2018年底,华为已完成中国全部预商用测试验证,推动了5G进入规模商用快车道。目前,华为已经获得30个5G商用合同,25000多个5G基站已发往世界各地。2019年1月9日,华为
11、“5G刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破,获得2018年度国家科学技术进步奖一等奖;该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装,使5G基站的安装像拼装积木一样简单便捷。华为5G产品线总裁杨超斌表示:“华为全系列全场景极简5G解决方案,在兑现5G极致性能和体验的同时,能够大幅提升部署和运维效率,使5G部署比4G更简单。”此外,华为常务董事、消费者业务CEO余承东还发布了全球最快5G多模终端芯片Balong5000(巴龙5000)。这颗全新的5G芯片,体积更小、集成度更高,这是先进技术和设计的体现,用户也不担心网络问题,它能够在单芯片内实现2G、3G、4G和5G多种网络制式,可以
12、有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗,显著提升5G商用初期的用户体验,在5G领域无疑是一次很大的突破和成功。摘自华为天罡奠基极简5G材料二:美国彭博新闻社2019年1月24日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因:物美价廉”的报道:在美国俄勒冈州东部的偏远地区,华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”,而是通往21世纪的生命线。东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫弗兰内尔说,这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备,卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少20%到30%。华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据。事实上,包括弗兰内尔的公司在内
13、的一些电信企业并没有联邦政府补贴,它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高。但华为能让奇迹发生。华为在网络设备制造方面已成为世界领先者,它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的5G。“他们(华为)的设备非常非常好,”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说,“我们还没有在市场上找到类似的设备。”正是因为物美价廉,并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代,华为令美国政府担忧起来,并试图破坏这个“奇迹”。摘自美媒:美国害怕华为的另一个原因材料三:互联网数据中心公布的2018年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量(以百万为单位)、市场占有率和年增长数据。供货商18年第二季度出货量
14、18年第二季度市场占有率17年第二季度出货量17年第二季度市场占有率年增长量三星71.520.979.822.9-10.4华为54.215.8%38.511.0%40.9%苹果41.312.1%41.011.8%0.7%小米31.99.3%21.46.2%48.8%Oppo29.48.6%28.08.0%5.1%其他113.733.2%139.540.1%-18.5总计342.0100.0%348.2100.0%-1.84. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A. 2019年,华为全球首款5G基站核心芯片华为天罡正式发布,该芯片支持“全制式、全频谱”网络。B. 华为“5G刀片式基站”,采
15、用统一模块化设计,所有单元刀片化、不同模块间任意拼装。因这类创新性技术,2018年获得了国家科技进步一等奖。C. 华为向美国许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据,让他们以低廉的价格享受到了很好的通讯服务。D. 材料三显示,三星18年二季度智能手机市场份额同比出现大幅度萎缩,可预见其颓势不可逆转,最终被挤出市场。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 华为天罡不仅在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了重大突破,还使基站尺寸缩小,重量减轻,功耗更低,而运行速度呈几何级数飙升。B. 华为长期致力于基础科技和技术投入,全球率先突破5G规模商用的关键技术,实现5G的极简网
16、络和极简运维,推动5G大规模商业应用。C. 美国既害怕华为主导5G技术,未来成为全球5G的盟主,又害怕华为领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代品。D. 华为18年第二季度智能手机出货量巨大,仅次于韩国三星公司,领先于美国苹果公司,已成为全球第二大智能手机制造商。6. 综合以上材料,概括华为通信的优势,并作简要分析。【答案】4. D 5. A 6. 创新研发有优势:不断创新,技术研发强大,5G技术领先于世界。技术设备有优势:设备可靠,技术领先产品价格有优势:物美价廉,很难找到替代。产品竞争有优势:开启5G规模部署。【解析】【4题详解】试题分析:本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时
17、注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。此类题目答题时应注意分清答题的区域,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。D项,“大幅度”错。读完三表可知:三星2017年第二季度市场占有率是22.9,2018年第二季度市场占有率是20.9,下降幅度不大。“可预见其颓势不可逆转,最终被挤出市场”绝对化。故选D。【5题详解】试题分析:本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析对照,从中找到与原文表述有出入的答案,就可以做出正确选择。错误设置一
18、般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。A项,“运行速度呈几何级数飙升”于文无据。故选A。6题详解】试题分析:本题考查学生筛选整合文中的信息能力。解答此类题,首先要通读文章,整体把握文章内容,在此基础上回归文本,根据题目要求确定答题区域,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括、整合,整合时注意归大类。本题,据“华为在5G领域积极投入、持续创新“华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面,取得了突破性进展目前,华为已经获得30个5G商用合同,25000多个5G基站已发往世界各地”,可总结出:创新研发有优势:不断创新,技术研发强大,5G技术领先于世界。据“华为在
19、网络设备制造方面已成为世界领先者,它正在努力主导被称为下一代无线技术的5G”可总结出:技术设备有优势:设备可靠,技术领先。据“担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说,我们还没有在市场上找到类似的设备。正是因为物美价廉,并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代,华为令美国政府担忧起来”可总结出:产品价格有优势:物美价廉,很难找到替代。据“2018年,华为奏响5G规模部署的序章,率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证,率先开始全球规模商用”可总结出:产品竞争有优势:开启5G规模部署。本题据此分析,从四个方面回答即可。【点睛】解答实用类文本的选择题的方法:读全文,概括主要内容:
20、抓标题,概括主要内容;辨文体,概括主要内容;找线索,概括主要内容;理层次,概括主要内容。第一步:整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的,整体把握中要抓住文章的主旨,这是评价的根本。第二步:筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法,关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点,可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步:评。价要具体、客观,不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际,避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础,以辩证法为基本的分析法,并结合文学作品创作特有的艺术规律,对作品进行分析和评价,而不应
21、依据个人的好恶去随意评说。文章是传记,传记最重要就是真实性,时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于,曲解文意,只要回到文本中一一对照,便可发现错误。(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成下面小题。大漠里的旗帜刘建超她来看他,是为了离开他。他不知道,兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手,这么远,天啊,你怎么来了?她看着他,看着相恋10年、那个曾经帅气、充满诗意的小哥,如今粗犷得像工地上的装卸工。她还是没有忍住泪水,晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。她下了火车乘汽车,走了三天三夜,又搭乘过往的大货车颠簸了一天,才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路
22、站,只有一个人的养路站,养护着近百公里的国道。她和他在大学相识,他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了,就因为都喜欢泰戈尔的诗,生如夏花,死如秋叶,还在乎拥有什么?在校园的雁鸣湖边,他轻轻地牵着她,说过不了几年,我将成为中国诗坛的一面旗帜。浪漫似乎只在校园里才蓬勃疯狂地蔓延。当毕业走上社会,才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。为了寻找工作,他和她早把诗意冲进了马桶。他的父亲是养路工,在西北。父亲生病期间,他去了父亲生活的城市照顾父亲,父亲去世后,他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。大漠荒烟,千里戈壁,他给她写信,描绘着他眼前的风景,天空虽不曾留下痕迹,但我已飞过。我真的感受到泰戈
23、尔这句话的含义了。她感受不到那些诗意,没有他在身边的日子寂寞无聊。家里人给她介绍男朋友,她都拒绝了。可是,她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。一年一年的春花秋月,把他们推向了大龄的边缘。经不住妈妈的哭闹哀求,她妥协了,去见了妈妈公司领导的儿子,小伙子很精干,谈吐也很睿智。她就模棱两可地处着,心中还是牵挂着远方的他。她要了断同他的情缘,这样下去对谁都不公平。她给他带了大包的物品。他笑着说,我这啥都不缺,啥都不缺。她环顾四周,煤气炉,木板床,米面油,咸菜。他笑了,似乎恢复了校园里的神气,笑着说,孟子曰:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。这些我都具备了,就等着天降大
24、任了。晚饭,稀饭,馒头,她带来的熟制品。他居然端出了一盘鲜绿的青菜。在这一抹黄的沙丘,见到鲜绿的青菜,她都舍不得动筷子。你一个人不寂寞吗?她说。不寂寞,白天养路,晚上看书,看你的信。我能背下来泰戈尔诗集,也能背下来你写的每一封信。夜晚,她躺在床上,他躺在地上。荒漠的风狼一样嚎。第二天风和日丽,天蓝如洗。她搭上了一辆过路的货车。司机是个很健谈的小伙子,踩上油门也打开了话匣子。小伙子说,这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站,加油加水,填饱肚子。养路站就他一个人,他还学会了修车补胎。几千公里的路段,就他养护的这段路最好。在一个大拐弯处,司机停下车,提着一只袋子下了车。她伸头望去,路基的远处是一个
25、低洼带,竟然有一片十几平方米的小菜地。菜地里的绿色格外养眼。怕菜苗被飞鸟或小动物侵害,菜地的四周插满了树干,树干上挂着五颜六色的布条,像是挂满了万国旗。司机把袋子里的土倒在菜地边,回到车上说,经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。这地方风沙大,就这一块是个避风的港湾。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意,我们把它称为大漠里的旗帜。那些布条上都写着一些字,有人说是诗,我也不懂。反正我记得其中一个上面写着,生如夏花。她的眼泪夺眶而出,她的名字就叫夏花。她回到家,眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。她又准备动身去看他,她带了一挎包土。她要告诉他,大漠里的旗帜下不该
26、少了家乡的泥土。(选自小小说选刊2014年第3期)7. 下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是A. 第4段详细叙述“她”的行程与“他”的住地,这样写是为了表现“他”在大漠戈壁的遥远和艰苦。B. “他”引用孟子的句子,表现“他”虽身处荒漠戈壁,但不畏艰苦,突出子承父业的坚守。C. 小说写“夏花”,运用了语言描写、动作描写、心理描写,塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象。D. 小说中司机的介绍,不仅使“他”的形象更为丰满,而且照应了标题“大漠里的旗帜”,这样的设置,匠心独运。8. 小说中的“他”有哪些性格特点?请结合文本简要分析。9. 结合文本,分析小说为什么以“大漠里的旗帜”为题。【答案
27、】7. C 8. 帅气阳光,充满诗意。“他”是大学野草诗社社员,朝气蓬勃,诗情满怀。积极乐观,热爱生活。从美丽校园到大漠戈壁,面对艰苦,“他”积极适应,读诗种菜,乐观生活。爱岗敬业,甘于奉献。大漠戈壁,工作艰苦,独自一人,孤独寂寞,但“他”却兢兢业业,尽职尽责。忠于爱情,执着真诚。大学里与“夏花”相爱,工作后写信看信,菜地的“旗帜”上写着“生如夏花”。 9. “大漠里的旗帜”是小说的线索。突出了小说的主题。小说颂扬的就是不畏艰苦,爱岗敬业,乐于奉献的精神。突出了人物形象。“他”不怕艰苦,热爱生活,爱岗敬业,乐于奉献,在大漠戈壁树起了一面精神的旗帜、人生的旗帜。【解析】【7题详解】试题分析:本题
28、考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点,要先通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。C项,“塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象”这一说法于文依据不足,因为她对爱情也曾“妥协”,动摇过,想要分手。故选C。【8题详解】试题分析:本题考查欣赏作品的人物形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句,以及作者的议论,或
29、者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可,即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。此题从“帅气、充满诗意”“积极乐观”“爱岗敬业”“忠于爱情”等角度概括人物的性格特征,然后列举具体的事例进行分析。例如,结合“他们都是学校野草诗社的。都喜欢泰戈尔的诗,他轻轻地牵着她,说过不了几年,我将成为中国诗坛的一面旗帜。”可知他是一个帅气阳光,充满诗意的大学生。“他的父亲是养路工,在西北。父亲去世后,他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。”“白天养路,晚上看书,看你的信。我能背下来泰戈尔诗集,也能背下来你写的每一封信。”“他每天
30、都要骑车几十里来这里种菜浇水。”结合以上内容,可见他从美丽校园到大漠戈壁,面对艰苦,他积极适应,读诗种菜,乐观生活。结合“她下了火车乘汽车,走了三天三夜,又搭乘过往的大货车颠簸了一天,才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路站,只有一个人的养路站,养护着近百公里的国道。”“小伙子说,养路站就他一个人,他还学会了修车补胎。几千公里的路段,就他养护的这段路最好。”由此可见,在茫茫的大漠戈壁,他独自一人,工作艰苦,孤独寂寞,但是他恪尽职守、认真做好自己的本质工作,体现了他爱岗敬业的优秀品质。“她和他在大学相识,他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了,就因为都喜欢泰戈尔的诗,生如夏花
31、,死如秋叶”“那些布条上都写着一些字,有人说是诗,我也不懂。反正我记得其中一个上面写着,生如夏花。她的眼泪夺眶而出,她的名字就叫夏花。”“看你的信。我能背下来泰戈尔诗集,也能背下来你写的每一封信。”由此可见,他是一个忠诚于爱情、执着于爱情的人。综上分析,本题从他对待工作、生活、爱情等方面回答即可。【9题详解】试题分析:本题考查分析小说标题的作用。这是一道原因概括题,可以从内容和人结构两方面回答。内容上的作用,要在理解标题含意的基础上,看标题在情节安排、人物形象塑造、主题设置以及艺术效果等方面的作用;结构上的作用主要是全文的线索等。题回答本时,标题要和文中的其他几个要素联系,从和情节、主题、人物
32、、环境的关系几个方面分析。找到“旗帜”在文中出现的句子,“在校园的雁鸣湖边,他轻轻地牵着她,说过不了几年,我将成为中国诗坛的一面旗帜。”“我们司机每次经过这里都要鸣笛致意,我们把它称为大漠里的旗帜。”“她回到家,眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。”“她要告诉他,大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。”由此从以下角度分析标题的作用:和情节关系:“旗帜”在文中出现多次,作者既有意凸显这一物象,也把“旗帜”设为小说的线索。和人物的关系:“旗帜”显示了“他”的形象充满诗意,热爱生活,爱岗敬业,乐于奉献,忠于爱情。“旗帜”与人物的人生遭际关联,使人物形象鲜明。和主题的关系:大漠的旗帜和人生的旗帜相连,凸
33、显主题他在大漠戈壁树起了一面精神的旗帜、人生的旗帜。本题据此从以上几个方面回答即可。【点睛】“标题作用”是小说阅读的重要命题点之一。小说标题常见的作用有:1作为情节线索贯穿全文。标题若是文中出现的某一事物,该事物很可能是文章的线索,有意无意的贯穿情节始终,甚至是推动故事情节发展的关键。2点明时间、地点,交代故事背景,渲染氛围。如果以时间、地点、环境为题,则标题可能是要向读者提示某方面的信息,而这个信息对读者理解文章有至关重要的作用。3在理解标题本意的基础上,要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。小说的标题,有的十分含蓄,如结合社会现实,深入思考之后,会发现它实际上还具有深层的
34、含义,语义双关。4反映小说的主要内容,寄托作者思想情感,揭示文章中心主旨。标题是小说的眼睛,有的标题直接点出了事件的主要情节,反映了小说的主要内容;有的标题暗示了作者的写作目的,点出小说的主旨。有的标题具有反讽义,体会文章主旨是要结合社会现实来理解。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成下面小题。王彦章字子明,郓州寿张人。少为军卒,事梁太祖,为开封府押衙、左亲从指挥使、行营先锋马军使。彦章为人骁勇有力,能跣足履棘行百步。持一铁枪,骑而驰突,奋疾如飞,而佗人莫能举也,军中号王铁枪。梁、晋争为天下劲敌。晋虏彦章妻子归之太原赐以第宅供给甚备间遣使者招
35、彦章。彦章斩其使者以自绝。然晋畏彦章之在梁也,必欲招致之,待其妻子愈厚。是时,晋已尽有河北,而梁末帝昏乱,小人赵岩、张汉杰等用事,大臣宿将多被谗间。龙德三年夏,晋取郓州,梁人大恐。宰相敬翔入见末帝,泣曰:“今强敌未灭,陛下弃忽臣言,臣身不用,不如死!”末帝问所欲言,翔曰:“事急矣,非彦章不可!”末帝乃召彦章为招讨使,以段凝为副。时庄宗在魏,以朱守殷守夹寨,闻彦章为招讨使,惊曰:“彦章骁勇,吾尝避其锋,非守殷敌也。”即驰骑救之。比至,而南城已破矣。时段凝已有异志,凝与赵岩、张汉杰交通。彦章愤梁日削,而嫉岩等所为,尝谓人曰:“俟吾破贼还,诛奸臣以谢天下。”岩等闻之惧,与凝协力倾之,乃罢彦章。唐兵攻
36、兖州,末帝召彦章使守捉注东路,彦章以兵少战败,被擒。彦章武人不知书,常为俚语谓人曰:“豹死留皮,人死留名。”庄宗爱其骁勇,欲全活之,彦章谢曰:“臣与陛下血战十余年,今兵败力穷,不死何待?且臣受梁恩,非死不能报,岂有朝事梁而暮事晋,生何面目见天下之人乎?”遂见杀,年六十一。晋高祖时,追赠彦章太师。新五代史王彦章传注:守捉:兵之戍边者。10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 晋虏彦章妻子/归之太原/赐以第宅/供给甚备间/遣使者招彦章。B. 晋虏彦章/妻子归之/太原赐以第宅/供给甚备/间遣使者招彦章。C. 晋虏彦章/妻子归之太原/赐以第宅/供给甚备间/遣使者招彦章。D. 晋虏彦章妻子
37、归之太原/赐以第宅/供给甚备/间遣使者招彦章。11. 下列文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. 府:中国古代行政区划名称,自唐始设,地位与州平级,五代沿用。B. 龙德:后梁末帝朱友贞年号。自汉武帝始,采用皇帝年号纪年,一个皇帝只有一个年号。C. 陛下:陛,原指帝王宫殿的台阶,臣子不敢直接同皇上交谈,要“陛下”的近臣代为转告,后慢慢转变成了对帝王的尊称。D. 末帝:即为一个朝代的最后一个君王,“亡朝之君”,为国家的葬送者,含有贬义。12. 下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是A. 彦章勇猛有力气,持铁枪骑马能飞驰自如,被誉为王铁枪。B. 宰相敬翔以死谏末帝,推举彦章彦章不负众望
38、,大破南城。C. 彦章激愤于国力日衰,立志诛杀奸臣,终为部下谗陷,被罢免官职。D. 晋俘获彦章妻子,厚待有加,彦章战败归顺晋,晋高祖时,追赠彦章太师。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。时段凝已有异志,凝与赵岩、张汉杰交通。臣与陛下血战十余年,今兵败力穷,不死何待?【答案】10. D 11. B 12. D 13. 这时段凝已对梁有二心,段凝与赵岩、张汉杰等人勾结窜通。我与陛下血战了十多年,如今兵败被俘走投无路,不死我还等什么?【解析】【10题详解】试题分析:本题考查文言文断句的能力。通读全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词
39、,动词通常作谓语。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。此外,文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方,用排除法做题。比如本题,“晋虏彦章妻子归之太原”的意思是晋人抓住彦章的妻儿把他们送到太原。“虏”的是“彦章妻子”,不是“彦章”,所以“彦章”之后不能停顿。排除B、C项。“间遣使者招彦章”的意思是(晋人)暗中派遣使者招降彦章。其中“间”是“暗中”的意思,作状语修饰“遣”,所以要在“间”之前停顿。排除A项。故选D。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁
40、、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。本题B项,错在“一个皇帝只有一个年号”。一个皇帝可有多个年号,汉武帝就有十多年号。故选B。【12题详解】本考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。能力层级力分析综合C。解答理解文言文内容的题型要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设错方式一般有:故意拔高、信息错位、语句译错等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内
41、容和选项加以对比,即能发现问题。本题D项,错解文意。错在“彦章战败归顺晋”。原文说的是“彦章以兵少战败,被擒。庄宗爱其骁勇,欲全活之,彦章谢曰:臣与陛下血战十余年,今兵败力穷,不死何待且臣受梁恩,非死不能报,岂有朝事梁而暮事晋,生何面目见天下之人乎?遂见杀”。可见,彦章兵败没有变节,被杀了。故选D。【13题详解】试题分析:本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词,把握语境推断。第一句关键点:“异志”:“怀有二心
42、”;“交通”:“勾结窜通”。第二句关键点:“穷”:“走投无路”;“何待”:“等什么”。【点睛】翻译句子首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。建议翻译时打草稿。参考译文
43、:王彦章字子明,郓州寿张人。少小从军,隶属于太祖手下,任开封府押衙、左亲从指挥使、行营先锋马军使。他勇猛很有力气,能光着脚在荆棘上行走百余步。手持铁枪,骑马奔驰,矫健如飞,而晋人拿不动,军中号称“王铁枪”。梁、晋争夺天下。晋人抓住彦章的妻儿把他们送到太原,赐给他们居住的宅第,供给的物资非常周全,(然后晋人)暗中派遣使者招降彦章。彦章将使者斩首而断绝了自己的退路。但是晋人惧怕彦章在梁国,决心招他归顺,(因此)更加厚待他的妻儿。这时,晋国已经全部占有黄河以北的地区,而梁末帝昏庸无能,奸邪的小人赵岩、张汉杰等当权,有名望的大臣老将多被他们的谗言所害。龙德三年夏,晋攻取郓州,梁举国惊恐。宰相敬翔入朝见
44、末帝,哭泣说:“如今强敌还没有被消灭,陛下如果不听我的话,我这身老骨头也没什么用了,不如死了算了!” 末帝问他想说什么话,敬翔说:“事情很紧急了,非用彦章不可!” 末帝于是征召彦章担任招讨使,让段凝担任副将。当时庄宗在魏地,命朱守殷驻守夹寨,庄宗听说彦章担任招讨使,惊慌地说:“彦章骁勇善战,我常避开他的锋芒,不是守殷所能抵挡得了的。”立即率军前去救援守殷。等庄宗赶到时,南城已被彦章攻破。这时段凝已对梁早有二心,与赵岩、张汉杰等人勾结窜通。彦章激愤于梁的国力一天天地衰微,因而痛恨赵岩等奸臣的所作所为,曾经对人说:“等我破贼之后返回,一定诛杀奸臣来向天下百姓谢罪。” 赵岩等人听到后非常害怕,于是与
45、段凝互相配合极力排挤、陷害彦章,(梁末帝)于是罢免了彦章的官职。唐兵攻打兖州,末帝征召彦章命他率少量人马驻守注东路,彦章因兵少而战败,被晋人活捉。彦章是个武人没有读过书,经常用民间俗话对人说:“豹死留皮,人死留名。” 庄宗敬爱他骁勇善战,想保全他的性命,彦章推辞说:“我与陛下血战了十多年,如今兵败被俘走投无路,不处死我还等什么?况且我深受梁国的恩惠,不死就无法报答,哪有早上为梁效力而晚上又为晋效力的道理,这样我活着有何面目见天下人呢?”于是彦章被杀,享年六十一岁。晋高祖时,追赠彦章太师。(二)古代诗歌阅读(本题共两2题,9分)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。春题湖上白居易湖上春来似画图,乱峰围
46、绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。注:湖,即杭州西湖。14. 下列各句中对于原诗理解或分析,有误的一项是A. 首联,作者在满心的愉悦中对春天的西湖作了集中而又概括的介绍。B. 颔联和颈联,作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端,对西湖全部胜景作了细致描绘。C. 尾联,作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱,对西湖、对杭州的依恋。D. 全诗以“湖”字开头,以“湖”字作结;以“湖”为中心,绘出了一幅西湖春景图。15. 全诗最突出的表现手法是什么?试做简要分析。【答案】14. B 15. 比喻。山松似翠,水月似珠,稻如碧毯,蒲如
47、青罗,借助比喻为景物生色,为景增添无限神韵,表达诗人喜爱之情。【解析】【14题详解】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。诗歌鉴赏的选择题,综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容,每一个选项都是一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,注意:错误的地方一般有意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等,一般都存在明显的错误。B项,错在“对西湖全部胜景作了细致描绘”。中间两联只是诗人选择了西湖典型的景物尽情描绘:排排青松装点着山峦,如重重叠叠的翡翠,皎洁的月亮映入湖心,像一颗闪光的珍珠。早稻犹碧毯上抽出的线头、新蒲象青罗裙上的飘带。显然说“西湖全部胜景”,概括不当;说“细致描绘”,解说不当。故选B。【15题详解】此题的考点是分析诗歌的表现手法的能力。回答时一般分三步走:第一步,指出诗句运用的表达技巧;第二步,结合诗句具体内容分析诗人是如何运用该表达技巧的;第三步,指出诗人在诗句中运用该表达技巧表达了什么情感。考生首先要答出全诗最突出的表现手法是比喻,然后重点分析颔联和颈联。这两联中诗人用一连串精妙的比喻,勾西出西湖的旖旎风光。比喻精妙,表现在比物与被比事物的密合无间上,用翡翠比喻绿色的松树,用明珠比喻夜半时分高而远的明月,用碧毯细短的线头比喻幼小的绿色秧苗
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