2019-2020学年人教版高中物理必修1《第一章 运动的描述》章末检测试卷（含答案解析）

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1、章末检测试卷(一)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分.其中18题为单项选择题，912题为多项选择题.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选和不选的得0分)1.下列各组物理量中，都是矢量的是()A.位移、时间、速度B.路程、速率、位移C.加速度、速度的变化量、速度D.速度、时间、加速度答案C解析位移、速度、加速度既有大小又有方向，是矢量；而时间、路程和速率只有大小没有方向，是标量，故选C.【考点】描述运动的基本概念【题点】描述运动的基本概念2.关于物体的运动，下列说法不可能的是()A.加速度在减小，速度在增加B.加速度向东，而速度向西C.加速度和

2、速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D.加速度方向改变而速度不变答案D解析当加速度与速度同方向时，加速度在减小，但速度在增加，是可能的，故A不符合题意；加速度向东，而速度向西，两者方向相反，做减速运动，是可能的，故B不符合题意；加速度和速度大小都在变化，当加速度与速度方向相反时，加速度最大时速度减速到零达到最小，当加速度与速度方向相同时，加速度减小到零的时候，速度会达到最大值，是可能的，故C不符合题意；加速度是用来改变速度的，只要有加速度那么速度就一定会发生变化，所以加速度方向改变而速度不变是不可能的，故D符合题意.【考点】描述运动的基本概念【题点】描述运动的基本概念3

3、.如图1，一架执行救援任务的直升机悬停在空中，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机.若以救生员为参考系，则处于静止状态的是()图1A.伤病员B.直升机C.地面D.直升机驾驶员答案A【考点】参考系【题点】物体运动的判断4.有一种精彩天象叫“金星凌日”.观察到日面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间长达六个半小时，那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日”，如图2所示，下面说法正确的是()图2A.地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零D.以太阳为参考系，可以认为金星是运动的答案D解析由于金星在日面上留下一个小黑点，此现象说明金星在地球与太

4、阳之间，故选项A错误；观测“金星凌日”时可将金星看成质点，太阳不能被看成质点，故选项B错误；以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移为零，故选项C错误；以太阳为参考系，观察到日面上有颗小黑点缓慢走过，那就可以认为金星是运动的，选项D正确.【考点】位移【题点】位移的计算5.一位同学从操场A点出发，向西走了30 m，到达B点，然后又向北走了40 m，达到C点.在从A点到C点的过程中，该同学的位移大小是()A.70 m B.50 mC.40 m D.30 m答案B【考点】描述运动的基本概念【题点】描述运动的基本概念6.如图3所示，将弹性小球以10 m/s的速度从距地面2 m处的A点竖直向下抛出，小球落地后

5、竖直反弹经过距地面1.5 m高的B点时，向上的速度为7 m/s，从A到B，小球共用时0.3 s，则此过程中()图3A.小球发生的位移的大小为0.5 m，方向竖直向上B.小球速度变化量的大小为3 m/s，方向竖直向下C.小球平均速度的大小为8.5 m/s，方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为56.7 m/s2，方向竖直向上答案D解析位移是初位置指向末位置的有向线段，从题中可以看出，小球的位移为0.5 m，方向由A点指向B点，即竖直向下，故A错误；速度的变化量等于末速度减初速度，规定向下为正，则v7 m/s10 m/s17 m/s，负号表示与规定方向相反，即速度变化量的方向向上，故B错误；平均

6、速度等于位移与时间的比值，小球的位移为x0.5 m，方向竖直向下，所以小球的平均速度 m/s m/s，方向竖直向下，故C错误；规定向下的方向为正方向，由加速度公式a知：a m/s256.7 m/s2，负号表示方向竖直向上，故D正确.【考点】加速度【题点】加速度的理解及计算7.一质点始终向着一个方向做直线运动，在前t时间内平均速度为，后t时间内平均速度为2v，则物体在t时间内的平均速度大小为()A. B.C.v D.答案C解析前t时间内的位移x1vt，后t时间内的位移x22vtvt，所以t时间内的平均速度v，故C正确.【考点】平均速度【题点】平均速度的计算8.如图4为甲、乙两物体沿同一直线，同时

7、开始运动的vt图象.以下判断正确的是()图4A.甲、乙两物体均做匀速直线运动B.在时刻t1甲、乙两物体加速度大小相等C.甲、乙两物体运动过程中加速度均不变，甲的加速度大D.甲、乙两物体运动过程中加速度均不变，乙的加速度大答案D解析甲、乙两物体均做加速运动，选项A错误；vt图象交点处速度相等，加速度不相等，选项B错误；vt图象斜率代表加速度，甲、乙的倾斜程度不变，所以加速度均不变，而乙的倾斜程度大，则乙的加速度大，选项C错误，D正确.【考点】vt图象的简单理解【题点】vt图象的简单理解9.据新华社电：中国国产“和谐号”CRH380A新一代高速动车组，在沪杭高铁从杭州到上海虹桥试运行途中，行程16

8、3.5公里，用时30分.最高时速达到416.6公里，再次刷新世界铁路运营试验最高速度，这一速度又一次证明中国高铁已全面领先世界，则以下说法正确的是()A.列车这次运行通过的路程是163.5公里B.列车这次运行通过的位移有可能大于163.5公里C.列车这次运行的平均速度大小是416.6 km/hD.列车这次运行的平均速度一定小于327 km/h答案AD解析从题中可知道，行程163.5公里，指的是通过的路程，故A正确，B错误；动车运动的路程为163.5公里，则位移应该小于163.5公里，所以平均速度 km/h327 km/h，故C错误，D正确.【考点】描述运动的基本概念【题点】描述运动的基本概念1

9、0.在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦锈”、“银河”等13艘货轮历时36小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域.此次护航总航程4 500海里，已知1海里1 852米.假设所有船只运动速度都相同，则下列说法正确的是()A.研究舰队的行驶路程时不可将“千岛湖”舰看做质点B.以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是静止的C.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率答案BD解析本题中路程长度远远大于“千岛湖”舰的尺寸，所以研究舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看做质点，故A错误；因为所有船只运动速度都相同，则以“千岛湖”舰为

10、参考系，“巢湖”舰是静止的，故B正确；“4 500海里”是护舰艇走过的轨迹长度，因此为路程而不是位移，平均速率为路程和时间的比值，由于不知运动位移的大小，不能求出此次航行的平均速度，故C错误，D正确.【考点】描述运动的基本概念【题点】描述运动的基本概念11.如图5所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过7 s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做变速直线运动，有关上述过程，下列说法正确的是()图5A.由图直接读出的汽车运动的平均速度B.乙图速度计直接读出的是汽车7 s时的瞬时速度C.汽车运动的平均加速度约为1.6 m/s2D.汽车运动

11、的平均加速度约为5.7 m/s2答案BC解析速度计上的速度表示某一时刻或某一位置的速率，是瞬时速度，A错误，B正确；根据加速度的定义式：a1.6 m/s2，C正确，D错误.【考点】加速度【题点】加速度的理解及计算12.一个质点做变速直线运动的vt图象如图6所示，下列说法中正确的是()图6A.第1 s内与第5 s内的速度方向相反B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是aBCaOAaABD.OA段的加速度与速度方向相同，BC段的加速度与速度方向相反答案CD解析第1 s内与第5 s内的速度均为正值，方向相同，A错误.第1 s内、第5 s内的加速度分别为a1

12、 m/s22 m/s2、a5 m/s24 m/s2，第1 s内的加速度小于第5 s内的加速度，a1、a5的符号相反，表示它们的方向相反，B错误，D正确.由于AB段的加速度为零，故三段的加速度的大小关系为aBCaOAaAB，C正确.【考点】vt图象的简单理解【题点】vt图象的简单理解二、实验题(本题共2小题，共10分)13.(4分)光电计时器是一种常用的计时仪器，其结构如图7甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示出物体的挡光时间.现在某滑块在斜面上滑行，先后通过光电门1和2，计时器显示的挡光时间分别为t15102 s，t23102 s，从光

13、电门1到光电门2所经历的总时间t0.15 s，用分度值为1 mm的刻度尺测量小滑块的长度为d，示数如图乙所示.实验中测得滑块的长度d为_cm，滑块通过光电门1的速度v1为_m/s，滑块通过光电门2的速度v2为_m/s，滑块的加速度大小为_m/s2.(结果保留两位小数)图7答案4.450.891.483.93解析由题图可知d8.45 cm4.00 cm4.45 cm，通过光电门的速度分别为v10.89 m/s，v21.48 m/s，滑块的加速度a3.93 m/s2.【考点】瞬时速度的测量【题点】用传感器测量速度14.(6分)某次实验打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，纸带的记录如图8所示，

14、图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点：图8(1)推测纸带的运动是加速运动还是减速运动？_(2)在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是_.(3)B点的瞬时速度为_.答案(1)加速运动(2)36.50 cm/s(3)25.20 cm/s解析(1)从A点开始相邻计数点间的时间间隔为T0.025 s0.1 s，每隔0.1 s纸带运动的位移分别是x12.15 cm、x22.89 cm、x33.74 cm、x44.32 cm、x55.15 cm，间距逐渐增加，说明纸带做加速运动.(2)A、F间纸带运动的平均速度为v cm/s36.50 cm/s

15、.(3)B点的瞬时速度可以用AC段的平均速度表示，故vBAC cm/s25.20 cm/s.【考点】瞬时速度的测量【题点】用打点计时器测速度三、计算题(本题共4小题，共42分)15.(9分)一实心长方体木块，体积是abc，如图9所示，有一质点从A点出发，经前竖直面和上表面运动到B点，求：图9(1)质点运动的最短路程；(2)质点位移的大小.答案(1)(2)解析(1)路程最短就是指质点通过的路径最短，质点在平面内必须沿直线运动，为了找到这条直线，可将木块的两个面展开，如图甲所示，则将A、B相连得一条线段，交上棱于E点，故最短路程为线段AB的长度.sAB.(2)质点位移的大小是从初位置到末位置的有向

16、线段长度，即立体图中A、B两点之间的距离，如图乙所示，AC所以x即位移大小为.【考点】位移和路程【题点】位移和路程的计算16.(9分)某学校教室、寝室、食堂的位置关系如图10所示，放学后甲同学直接去食堂吃饭，用了2 min到食堂，乙同学先去寝室拿东西然后立即赶到食堂，结果用了4 min.求甲、乙各自运动的平均速度.(计算结果保留三位有效数字)图10答案甲、乙的平均速度分别为4.17 m/s和2.08 m/s，方向均从教室指向食堂解析甲、乙从教室到食堂的位移相同，其大小为x m500 m由平均速度的定义可知：甲的平均速度v14.17 m/s乙的平均速度v22.08 m/s方向均为从教室指向食堂.

17、【考点】描述运动的基本概念【题点】描述运动的基本概念17.(12分)沪杭高铁是连接上海和杭州的现代化高速铁路.沪杭高速列车在一次运行中由A站开往B站，A、B车站间的铁路为直线.技术人员乘此列车从A车站出发，列车从启动至加速到100 m/s，用了250 s，在匀速运动了10 min后，列车减速运动，经过300 s后刚好停在B车站.求此高速列车启动、减速时的加速度大小.答案0.4 m/s20.33 m/s2解析加速过程的初、末速度v00，v1100 m/s，用时t1250 s，该过程的加速度a1 m/s20.4 m/s2方向与运动方向相同.减速过程的初、末速度v1100 m/s，v20，用时t23

18、00 s，该过程的加速度a2 m/s20.33 m/s2，负号表示加速度方向与速度方向相反.【考点】加速度【题点】加速度的理解及计算18.(12分)让小球从斜面的顶端滚下，如图11所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为10 Hz，且O点是0.4 s时小球所处的位置，试根据此图估算：图11(1)小球从O点到B点的平均速度大小；(2)小球在A点和B点的瞬时速度大小；(3)小球运动的加速度大小.答案(1)0.8 m/s(2)0.8 m/s1.0 m/s(3)2.0 m/s2解析依题意知，相邻两次闪光的时间间隔T s0.1 s(1)vOB m/s0.8 m/s.(2)小球在A点时的瞬时速度vA0.8 m/s，小球在B点时的瞬时速度vB m/s1.0 m/s.(3)由加速度的定义得小球的加速度a m/s22.0 m/s2.【考点】加速度【题点】加速度的理解及计算