【苏教版】中职语文基础模块上册：第3课《面朝大海》ppt课件（1）

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1、,幸福是什么？,幸福就是逢考必过，明年考好的学校。刘燕,幸福就是结束一天繁重的学业，坐在回家的公交上 看车外美丽的夜景。付国斌,幸福，当你觉得一无所有的时候，回头发现你还有青春。王羚 渴了，有水喝；饿了，有饭吃；凉了，有衣穿；夜深了，有父母陪。荀敏 幸福就是周六的早晨没有闹铃的吵闹。唐志翔,幸福是不管你熬夜学习到多晚，总有一句晚安。唐谢青 幸福是做一个家族中第一个能上本科的人，让我的家人在村上挺起胸膛。孔夏潘 幸福是寒冷的冬天，出门前，妈妈递上的一双手套和一杯开水。胡婷 幸福就是每天清晨睁眼就能看见热腾腾的早饭；幸福就是炎炎烈日中有人递给一个冰激淋；幸福就是走在细雨中头顶突然出现一把伞。张艳霞

2、,而我今年期待的幸福是明年人间四月天，我可爱的学生能金榜题名，学有所成。,面朝大海，春暖花开,海子,从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴、周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜， 我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个 亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个亲人给每一条河一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人 终成眷属， 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开,面朝大海，春暖花开海子,海子的幸福是什么？,喂马、劈柴、周游世界关心粮食和蔬菜我有一所房子面朝大海，春暖花开和每一个亲人通信幸福的闪电为山为河取温暖的名字，

3、为陌生人祝福，有个灿烂的前程，有情人终成眷属，在尘世获得幸福，面朝大海，春暖花开。,这些幸福你拥有吗？,检查小组合作作业，“走近海子”,知人论世，“走近海子”,1989年3月26日，诗人将自己的房间整理好后，背上书包，在山海关外的铁轨上结束了自己25岁的年轻生命。1964年3月24日，海子，原名查海生，出生在安徽省怀宁县的查湾村。 15岁的查海生，考入了北京大学政法系。 19岁毕业后，分配到中国政法大学教授美学与哲学。 1982年，他以海子为笔名开始发表诗歌，处女作亚洲铜。,海子一生创作时间只有短短的7年，才华横溢的诗人创作了200万字的作品：250首优秀抒情诗，长诗土地篇，合唱剧弥赛亚，诗体

4、小说你是父亲的女儿。 他是如此的清贫，每月100多元的工资大部分寄给老家，少部分留给自己零用。 诗人的朋友西川在回忆录里这样说：海子没有幸福的找到他在生活中的一席之地，这或许是由于他的偏执。在他的房间中，你找不到电视机、录音机、甚至是收音机。海子在贫穷、单调与孤独中写作。他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车,诗人是怎样的一位诗人呢？他的内心世界怎样？ 明确：诗人的生活一团乱麻，他无暇关心物质，他不会生活，他是孤独，他无法享受“尘世”的幸福。,诗人为什么说“从明天起，做个幸福的人”，而不是从今天开始，从昨天开始呢？ 明确：昨天和今天的海子是不幸福的，至少不是诗人所描述的幸福的人，海子和别人是不一样

5、的，他无法融入到尘世中。海子也有她的幸福，但那幸福只是他诗歌的世界和孤独的内心，海子承认别人的幸福，承认尘世的幸福，也祝福所有人拥有这样的幸福，但是“我只愿面朝大海，春暖花开”，他要坚守自己的理想。,请找出诗中与幸福有关的意象，说说含义,海子的这首诗被年轻人称为“青春之歌”，特别是“面朝大海，春暖花开”，它是全诗的诗眼，它象征着怎样的生活？寄托诗人怎样的理想？,“面朝大海，春暖花开”是超脱尘世、尘世之外的幸福生活。精神上的、理想的、不现实的，也不被世俗的世界理解和认可。海子的人生与尘世相对的，然而“春暖花开”是如此的温暖、明丽、绚烂，那是超越尘世生活的彼岸世界的一个写照，那里纯洁、圣神、神性的

6、光辉普照大地，是海子为之献身的目的地。,小结,面朝大海，春暖花开写于诗人死前的两个月，在诗中诗人开始想象现实的幸福生活，表达对美好事物的眷顾，对生命的关怀。诗人通过对幸福生活的描绘，体现对生活、对自然的 热爱，也表现了博爱宽广的胸襟。,海子作为学院派诗人的代表，朦胧诗派的代表人物，创作了大量的诗歌精品，他是一位赤子，迷恋着泥土的芬芳，下面我们来感受一下“中国当代田园诗人”的佳作。,拓展延伸,春天，十个海子,春天，十个海子低低地怒吼 围着你和我跳舞、唱歌 扯乱你的黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬 你被劈开的疼痛在大地弥漫 在春天，野蛮而复仇的海子 就剩这一个，最后一个 这是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡 不能自拔，热爱着空虚而寒冷的乡村 那里的谷物高高堆起，遮住了窗子 它们一半用于一家六口人的嘴，吃和胃 一半用于农业，他们自己繁殖 大风从东吹到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明 你所说的曙光究竟是什么意思 1989.3.14.凌晨3点-4点,1、阅读西川怀念海子的回忆性文章，撰写一篇文章，评价“海子之死” 2、完成课后练习2-4题,课后作业,