【苏教版】中职语文基础模块上册：第6课《相信未来》ppt课件（1）

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1、24岁，中国现代诗坛最富才情的诗人徐志摩，怀着“真”“爱”“美”，在夕阳下的康桥边浅唱低吟：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”23岁，拜伦，一个游子，一个让多少个世纪以后的人们依然想念、依然痛缅的任性的孩子，写下了长篇叙事诗哈罗尔德游记，他向世人宣称：“早晨我一觉醒来，发现自己已经成名，成了诗坛上的拿破仑”。,22岁，黑塞高唱着浪漫之歌，“在悲剧百出的年代里，极为真挚地属守天职，成功地握起了为真正人道主义而战的武器”，成为“最后的骑士”。 21岁，雪莱以哲人的姿态吟哦着：“冬天到了，春天还会远么？”，于是心中的春天滚滚而来，诗情如万物勃勃生长，著名叙事长诗麦布女王

2、由此诞生。,25岁，海子，一个向往大海却永远无法走到大海的天才诗人，怀着爱，深情地歌唱着：“愿有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。”20岁，食指以他的青春与热情在那个阴云密布的时代，往人们的心灵上投下了一道希望之光“朋友坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命”。,相信未来,食指,学习目标：,1.把握诗歌的节奏和韵律，有感情地诵读这首诗。2.理解并把握诗中的意象。3.增强直面困难，热爱生命的意识。,朗诵：相信未来,大家最感兴趣的事是听郭路生念诗。郭路生嗓子略带沙哑，朗诵时声调抑扬顿挫，念到轻时轻得像是把词语用一丝微风送到你耳边，有时

3、还会停顿片刻让诗句的余味继续蔓延，真达到了“此时无声胜有声”的效果；念到激昂处，他的嗓音放大而不失含蓄，洋溢着热情和急切。念到靠近结尾的排比句时，他那急切的声音像炽热的火球不断地滚动上去，把听众的情绪完全调动起来郭路生是唯一念诗能把我们念哭的人。 戈小丽郭路生在杏花村,依偎 摇曳 笔杆 睫毛 瞳孔 轻蔑 寄予 脊骨给以 给予,wi,y,gn,ji,tng,mi,j y,j,gi,j,讨论朗读,读法一： 我要用手/指那涌向天边的排浪， 我要用手/掌那托住太阳的大海， 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。,读法二： 我要用手指/那涌向天边的排浪， 我要用手掌/那托住太阳的大

4、海， 摇曳着曙光 那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。,比喻将手指比做涌向天边的排浪，手掌比做托住太阳的大海，将笔杆比做曙光，准确地表达了诗人要用手指拨动笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。表现了诗人奇诡的想象和壮阔的气势。,阅读是一次猜谜，也是精神上的一次伟大历险。,如何猜谜：,3.借助意象，进入诗人描绘的意境。,2.寻找有效切入点，关注所有信息，包括注释和题目。,1.了解诗人经历、思想、艺术风格以及诗人所处时代，以知人论世。,食指，本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年到山西插队，70年进厂当工人。71年参军，后精神分裂，73年复员。至今

5、仍在精神病院。他在“文革”中开始写诗，相信未来曾被江青点名批判。其诗被朋友及插队知青辗转传抄，广泛流行于全国，影响深远。,食指其人,解谜一,食指认为在中国作为诗人，无论是写作还是生活都存在着无形的压力，但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人，于是他用“食指”为笔名，以表达自己的抗争与解嘲。,食指其名,1967年写下鱼儿三部曲 ，海洋三部曲、相信未来、这是四点零八分的北京等均完成于1968年。,食指其文,食指用他的一生，为我们诠释了四个字：相信未来,1968年，当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。工厂停工，学校停课，首都的大街小巷被“串联”的人潮和狂热的口号所淹没。,“196

6、8”时代,解谜二,疯狂岁月大字报,大字报不知是否为文革的发明，但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷，铺天盖地，势如潮涌。,疯狂岁月红卫兵,当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后，留下的，是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人（也包括他们自己）从精神到肉体的摧残。,疯狂岁月个人崇拜,毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步，以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。,疯狂岁月批斗会,大到成千上万的群众集会，小到车间、班组的现场会，各式各样的批斗会层出不穷；上至国家主席，小到一个平民百姓，都可以成为批斗会的对象。,彭德怀，中国十大元帅之一，文革时被监禁，倍受折磨凌辱，饭菜

7、被倒在地上令其象狗一样趴在地上吃，朝他光头上吐痰。死时身旁没有亲人，不敢用真名埋葬。严凤英，著名表演艺术家，以主演黄梅戏天仙配闻名。文革中被诬蔑为国民党潜伏特务，屡遭批斗，后自杀身亡。死后曾被剖尸检查，因怀疑她腹中藏着特务密电和微型收发报机。,傅雷 文革被划为“ 右派” 造反派上门抄家四天三夜，惨遭人格凌辱。傅雷夫妇双双自杀身亡。张志新，被扣上“现行反革命分子”的帽子。1975年4月3日，张志新被判处死刑，立即执行。行刑前两个彪形大汉将她按倒，一把手术刀野蛮地切断了她的喉管，使她发不出声音。两小时后，张志新被送往大洼刑场被枪决。,邓拓：人民日报总编辑、著名杂文家，1966年5月17日服毒自杀；

8、老舍：著名作家，1966年8月24日，投北京太平湖自杀；罗广斌：红岩作者，于1967年2月跳楼自杀。,李立三：中共早期领导人，1967年6月21日，服毒自杀；周瘦鹃：“鸳鸯蝴蝶派”代表人物，1968年8月12日，跳井自杀；翦伯赞：著名历史学家，1968年12月18日，与妻同服安眠药自杀。,揭谜：这首诗出现在知识青年们普遍开始厌倦政治运动、在逆境中重新思索人生价值的特殊阶段，在某种程度上起着惊醒和呼唤的作用。诗人以异乎寻常的坚毅和刚强、执著和热烈，以一种近于悲壮的口吻告诉我们，不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须愈挫愈奋，坚忍不拔，百折不回，忍辱负重，向命运挑战，实现生命的价值。因此，诗歌

9、一经完成，很快便在知青中间传抄。正如诗人林莽所称：“相信未来是一篇预言性的诗歌力作，当文革的迷雾使人们陷入迷茫与混乱中，人们为命运哀叹之时，食指以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。”,小组合作： 1、试找出每节诗中的意象； 2、联系全诗，试对所找出的意象进 行解读；,解读意象，把握主旨,解谜三,蜘蛛网 炉台 灰烬的余烟 美丽的雪花,黑暗势力 产生希望的地方 残余的希望 希望,生活贫困 但不绝望,紫葡萄 深秋的露水 鲜花 凝露的枯藤,希望的果实 失望的泪水 美好的事物 没有收获但孕育新的希望,精神失落 但仍坚持,文本研习（1）意象及含义,第一节,蜘蛛网,黑暗势力,炉台,产生希望的地方,

10、灰烬的余烟,残余的希望,美丽的雪花,纯洁无暇,生活贫困但依然 保持乐观,第二节,紫葡萄,希望的果实,深秋的露水,失望的泪水,鲜花,美好的事物,凝露的枯藤,没有收获但孕育着新的希望,精神失落但依然 存留希望,第三节,手指那涌向天边的排浪,不可遏抑的力量,手掌那托起太阳的大海,难以阻挡的希望,曙光温暖漂亮的笔杆,祛除蒙昧的知识,孩子的笔体,天真执著,昂扬向上 积极乐观 天真执著,第五、六节,物质贫瘠 ,精神荒芜 ,现实凄凉,失望 悲哀,相信未来,固执坚定,灰暗冷峻,明亮壮阔,排浪 大海 曙光,相信未来,透彻审视,公正评判,固执坚定,热爱生命,不屈不挠,努力抗争,多次强调“相信未来”有何作用？,反复

11、，点明主旨，构成诗歌抒情的线索； 在感情上，反复吟咏，有助于诗歌表达出相信未来会给予客观公正的评定、相信未来一定美好、相信理想一定能实现的情感； 在表达效果上产生一咏三叹的效果。,反复：反复咏叹，表达强烈的情感；格式整齐有序、回环起伏、充满语言美。,相信未来是一篇预言性的诗歌力作，当 “文革”的迷雾使人们陷入迷茫和混乱中，人们为命运哀叹时，食指以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。同时也用文字的艺术力量带给我们超越时空的激励！,（一） 当所有人都说我不行； 当所有人都看不起我； 我依然固执地独自前行； 向生命证明：决不后退！。,（二） 当我的种子化为满地的荒芜； 当我的果实静躺在别人的果篮； 我仍旧孤独地用染尘的枝桠， 在漫天的风雪中写下：期待明天！,