2019-2020学年人教版高中物理选修1-1《第一章 电场 电流》章末整合学案（含答案）

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1、章末整合一、对电荷守恒定律的理解1“总量”：指电荷的代数和2起电过程的本质：电子发生了转移，也就是说物体所带电荷的重新分配3两完全相同的金属球接触后将平分电荷，即Q1Q2，Q1和Q2可以是同种电荷，也可以是异种电荷例1下面关于电现象的叙述，正确的是()A玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B摩擦可以起电，是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总同时带等量的异种电荷C摩擦带电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定显负电性，失去电子就一定显正电性D摩擦起电的过程，是通过摩擦创造了等量异种电荷的过程答案BC解析物体间通过摩擦做功，使电子获得能量摆脱原子核的束

2、缚而发生转移，哪个物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度，因此，对同一物体用不同的物体摩擦，该物体可能带正电，也可能带负电，故A错误；但两物体间摩擦时一个物体得到多少电子，对方必定失去多少电子，故B正确；呈电中性的物体得到电子必定带负电，反之带正电，故C正确；摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的转移，故D错误变式训练1原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，然后，乙、丙分开，最后，得知甲物体带正电1.61015 C，丙物体带电81016 C则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是()A乙物体一定带有负电荷81016 CB乙物体可能带有负电荷

3、2.41015 CC丙物体一定带有正电荷81016 CD丙物体一定带有负电荷81016 C答案AD解析由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去电子1.61015 C而带正电，乙物体得到电子而带1.61015 C的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知，乙最终所带负电荷为1.61015 C81016 C81016 C，故A、D正确二、对电场强度、电场线的理解1电场强度E由电场本身决定，与放入其中的试探电荷无关2电场线是为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线电场线上每一点的切线方向都跟该点的电场强

4、度方向一致3同一幅图中，电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小电场线越密的地方，场强越大；电场线越稀的地方，场强越小4电场线任一点顺着电场线的切线方向，就表示该点电场强度的方向，如图11所示图11例2两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如图12所示下列说法中正确的是()图12AP、Q是两个等量正电荷BP、Q是两个等量负电荷CP、Q是两个等量异种电荷DP、Q产生的是匀强电场答案A变式训练2如图13所示，AB是某电场中的一根电场线，在线上O点放一个自由的负电荷，它将沿电场线向B点运动，下列判断中正确的是()图13A电场线由B指向A，该电荷做加速运动，加速度一定越来越小B电

5、场线由B指向A，该电荷做加速运动，由题设条件知其加速度大小的变化不能确定C电场线由A指向B，电荷做匀加速运动D电场线由B指向A，电荷做加速运动，加速度一定越来越大答案B解析负点电荷在O点向B点运动，说明该负点电荷在电场中受到的电场力方向由A指向B，而负点电荷在电场中受到电场力方向与电场强度方向(即电场线方向)相反，所以电场线应由B指向A，选项C错；因一根电场线无法判断其疏密程度，也就不能判断该电场在A、B两处哪点的场强大所以不能确定负电荷由O向B运动时受到电场力(或加速度)大小的变化，选项A、D错，选项B正确三、库仑定律的理解及应用1大小：依据Fk，q1、q2代入绝对值计算2方向：沿连线方向，

6、且同种电荷相斥，异种电荷相吸3相互性：两个点电荷间的库仑力为相互作用力，满足牛顿第三定律例3关于库仑定律的理解，下面说法正确的是()A对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式B只要是点电荷之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式C两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一定是大小相等、方向相反的D摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸屑一定带正电答案C解析库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷，库仑力作用满足牛顿第三定律变式训练3两个分别带有电荷量Q和3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固定距离变为，则小球间库仑力的大小变为()A.F B.FC.F D12F答案C解析因为相同的两带电金属小球接触后，它们的电荷量先中和后均分，所以接触后两小球带电荷量均为QQ，由库仑定律得：接触前Fk，接触后Fkk.联立得FF，故选C.