《第三节 语言的锤炼》课时作业(含答案)
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1、第三节语言的锤炼(一)热身演练阅读下面2015年全国卷满分作文,分析其语言锤炼的技巧。“摄影机”如是说我是一台小小的摄影机,自从那次主人的获奖作品在博客发布以后,赢得了网友的一片赞叹;这次主人的事迹荣登高考作文题,受到高考学子的青睐,作为他的助手,我同样感到荣幸。我的主人是一个才华横溢的青年摄影师,是数码时代的宠儿。他的心中涌动着对美的热爱,他的意识中潜藏着对美的追求,他的肩上担负着传递美的责任。他背负着我,走乡串巷,穿梭于繁华闹市;跋山涉水,进军于深山野岭。他战胜浮躁,战胜寂寞,摒弃粗俗、丑恶,用一颗纯净的心,去探索美的源头,去探究美的真谛。说起主人的风采,当数他对美的热爱。高山流水、深谷浅
2、滩,野芳幽香、佳木繁阴,东篱菊开、山萧枫黄,苍松绕云、石溪成潭,风霜高洁、水落石出种种美景,无不使他心动。即便是循环往复的寻常四季,在他心中也如诗般激昂,如歌般悠扬。说起主人的风采,当数他对美的追求。最美的风光永远在人迹罕至的险峰,偏僻细微的地方。于是,他跋山涉水,去寻找高峰入云的巍峨;风餐露宿,去探究蔚蓝深海的绮丽。即使需要跨越千山万水,也决不放弃寻找人间仙境心中的香格里拉。在他心中,追寻美是上天赐予他的大任,他用对美的执着,追求唯美的世界风采。(1)分析:_说起主人的风采,当数他对美的传递。著名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去发现美
3、,并且通过博客、微信向世人展现世界的美丽、自然的风采。他带领我穿越海滩码头,为家乡的父老带来成功的消息。登险峰,观日出;越沙漠,览月食,哪里有风险,哪里就有主人的足迹。为渴望知识的人们,他不顾个人安危,去揭示大自然的奥秘,以激发人们扬起远航的风帆(2)分析:_说起主人的风采,当数他对美的信念。那一次主人拍摄坝上日出,为选择新的拍摄点而摔得遍体鳞伤。他不止一次安慰自己,17岁的摄影师穆勒哈姆为向人们报道战争场面的悲壮而在叙利亚丧生,自己这点小伤算得了什么。一位网友观赏了坝上日出这幅获奖作品后,感慨不已,他说:“面对万道金光从白桦林间穿透而出这浩瀚的天地,我内心的原净仿佛被阳光唤醒,心胸豁然开朗起
4、来。”网友的感慨,让我的主人震撼,他感受到了摄影作品的真正魅力,也感觉到摄影师所肩负的神圣使命。他慷慨陈词,说他要架起沟通自然与人类心灵的桥梁,成为人类灵魂的工程师。我想,这些,或许就是一位摄影师的风采吧!答案(1)句式整齐中有变化,充分体现出对称美和参差美。(2)运用排比修辞手法且句式有长有短,既有整齐美又有参差美,使语言更富表现力。(二)命题展台以下题目请根据具体情况选择性使用。1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。切格瓦拉是一位革命英雄,出生在阿根廷一个上流社会家庭,他读了医学院,本来可以做医生,可以挣很多钱,可以买洋房,可以有很好的生活,但是他觉得这个世界很不公平,于是
5、去古巴参加、领导了革命,而后为了革命到非洲,又回到美洲在玻利维亚继续领导革命,1967年10月被政府军杀害,年仅39岁。二十一世纪,切格瓦拉活跃于世界各国的话剧电影小说乃至街谈巷议中,引起人们的强烈震撼,也引发一些质疑,激起了更大范围、更多角度的讨论。切格瓦拉的事迹引发你怎样的思考?要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。写作提示材料立意应该侧重于对英雄献身革命的赞扬。从震撼的角度立意:(1)要有先天下之忧而忧的社会责任感;(2)要有勇于与现实抗争的理想主义、英雄主义精神。从质疑的角度立意:(1)不要为自己的苟且而得意;(2)不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们;(3)
6、我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫;守护英雄的民族才有未来。从思考讨论的角度立意:(1)个人奋斗与社会责任的辩证统一;(2)物质现实与精神理想的辩证统一。2阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。欧洲有一种米罗虾,世世代代生活在伏尔加河的最深处,从未见到过一丝阳光。一天,一只米罗虾忽然心血来潮,想去浅水区感受一下煦暖的阳光,那感觉只听长辈们描述过,但它从未真正感受过。当它独自游到浅水区时,眼前的景象让它感慨万分,依依垂柳,暖暖阳光,周围的鱼儿们自由自在地摇着尾巴,欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气,觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然,它的胸口感到了一丝憋闷,还没来得及反应,
7、就昏昏“睡”去了。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。写作提示每个人都是生命的舞者,与其羡慕别人的舞姿,不如坚持最适合自己的节奏,跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门,其遭遇隐含着深刻的哲理:不安于现状也要量力而行,在春天里开花,在秋天里结果,应是成长、生活的不二法门。参考立意角度:“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错,努力改变现状也没有错,但违背规律地刻意改变,那就犯了大忌!”材料中的用词,体现了命题人的感情褒贬,出题意图。“米罗虾忽然心血来潮”“觉得
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