《第一节 整体的调整》课时作业(含答案)
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1、第一节整体的调整(一)热身演练1下面这个作文片段要增删、调整哪些内容才能使论证力度大大增强?徐志摩说过一句话:“得之,我幸;不得,我命。”虽说这样说有些消极,但也颇有道理:与其落得遍体鳞伤,不如全身而退,另寻他路。其实,在适当的时候松手也是大智慧。松手不是失去,而是更大的获得。面对官场的尔虞我诈,陶渊明毅然辞官归隐,最终获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;柳永不满庙堂的趋炎附势,他飘然而去,在云淡风轻中获得了生活的自由;越国失败后,勾践能屈身俯首,放弃帝王的尊严与神圣,跪倒在夫差面前,经过“卧薪尝胆”,最终“三千越甲可吞吴”生命之舟载不动太多欲望,装不下太多浮华,要想到达彼岸,该松手时
2、就要松手。答案这则证明“在适当的时候松手也是大智慧”的文段选用的证据材料不少属古典事例,且陶渊明与柳永均属于文人这一范畴,可删掉其一,再增加另外角度的材料。几个材料的顺序也应作一下调整。修改后要使文章内容显得丰富而有条理才行。例如:徐志摩说过一句话:“得之,我幸;不得,我命。”虽说这样说有些消极,但也颇有道理:与其落得遍体鳞伤,不如全身而退,另寻他路。其实,在适当的时候松手也是大智慧。松手不是失去,而是更大的获得。面对帝王的尊严与神圣,勾践松开了手,跪倒在夫差面前,收获了“三千越甲可吞吴”的胜利果实;面对官场的尔虞我诈,陶渊明松开了手,获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;面对美国的高薪
3、聘请、优越舒适的生活环境,邓稼先松开了手,毅然回国,成为“两弹一星”的元勋生命之舟载不动太多欲望,装不下太多浮华,要想到达彼岸,该松手时就要松手。2阅读下面的文字,完成后面的题目。原稿山风吹过,空气中弥漫着一种萧索沉闷的气息,有点豆芽的味道,黄瘦、惨兮兮的爹是完完全全的庄稼人,虽然是爷们儿,但因妈长年卧床,家里的活他都一人揽了,也不让我们插手,说是怕耽误我们三姐弟学习。这些年他一个人养活五口人,我真不知他是怎么做到的可是,我知道学费依然是压力,我的压力,爹的压力,我们全家的压力。修改稿山风吹过,空气中弥漫着一种沉闷的气息,有点豆芽的味道,惨兮兮的爹是完完全全的庄稼人,虽然是爷们儿,但因妈长年卧
4、床,家里的活他都一人揽了,也不让我们插手,说是怕耽误我们三姐弟学习。我见过爹孵豆芽。嫩黄的豆子铺了一缸,再洒些水,压上石板,隔些日子去看,不觉大惊石板被下面的豆芽顶了起来。爹不紧不慢地淘豆芽,有意无意地让我看压在最下面的豆子芽竟长得最旺!孩子,没有什么过不去的。爹在我情绪不好时常这样说。这些年他一人养活五口人,我真不知道他是怎么做到的可是,我知道学费依然是压力,我的压力,爹的压力,我们全家的压力。以上是一篇文章的原稿及修改稿的片段,修改稿增加了“父亲孵豆芽”这一情节,有什么作用?答案修改稿较之原稿增加的内容属于细节刻画,从这个微小但细致具体的生活细节中,我们看到了一个用心良苦的父亲的形象,他用
5、生活中质朴的道理给孩子以鼓励与启示。(二)命题展台以下题目请根据具体情况选择性使用。1阅读下面一段话,根据要求写一篇不少于800字的文章。爱好虚名的人认定“别人的行为便是他自己的幸福”,爱好享乐的人认定“他自己的感觉便是幸福”,但拥有智慧的人则认定“自己的行为才是他的幸福”。玛克斯奥勒留沉思录要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。写作提示审题立意的关键在于对玛克斯奥勒留的睿智之语的准确而深刻的把握。材料所呈现的是三种人不同的幸福观:爱好虚名者,自己不愿付出努力,却常常窃取和占有别人的成就,并把这样做视为一种幸福;爱好享乐者,以自我为
6、中心,不管他人感受,“自己的感觉便是幸福”;这里,一个“但”字峰回路转,标举言说者的观点只有自己的行动才是幸福,拥有这样观点的人才是拥有智慧的人。联系我们的生活,各色人等比比皆是。作文旨在引导树立健康正确的幸福观,切中当今中学生的思想实际,可以让中学生在写作训练中经历一次幸福观的教育:远离那种“事不关己,高高挂起”的淡漠,抛弃“自我就是一切”的私欲,用行动写就最美的语言,完成对幸福的青春注解。那么,倾情的付出,真切的关爱,踏实的行动等,就是真正的幸福,就应该是本文写作的主旋律;而自私的占有、不假思索的享受等,自然就是远离的主体和批驳的对象。所以,在具体的写作过程中,最值得一用的表达技巧应该是对
7、比,在对比中呈现各自鲜明的特点,在对比中传达自己鲜明的价值取向。2阅读下面的材料,按要求作文。通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式,被总结为碎片化阅读。近年来,“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。某知名媒体:碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。史学博士廖峰:人或成为碎片化信息的奴隶。诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。学者费勇:我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。全国政协委员聂震宁:论语和柏拉图的理想国,不也是一种碎片式结构吗?善待碎片化阅读,善待随处可见的“低头一族”们,利用阅读终端阅读也不错。以上讨论引发了你哪些联想与思考?
8、请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含意的范围作文。写作提示材料先给出碎片化阅读的定义,再交代碎片化阅读现象引发的讨论。学生作文时只要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。(1)碎片化阅读产生原因分析:科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理(2)表达对碎片化阅读现象的褒贬态度:碎片化阅读虽然碎片,也是“一片”,也是一种阅读的方式;碎片化阅读太浅,不够深度(3)碎片化阅读的利弊分析:(利)阅读便捷,可充分利用每日零碎时间,上班途中、午睡前等边角时间都可以用来阅读;阅读更广博,可以让更多人进行海量资讯浏览,来了解世界;阅读者可
9、以更有选择性进行个性化阅读;更容易抓住关键信息(弊)催生“标题党” “头条控”等;更容易断章取义,易造成误读,湮没真相;看了大量的信息,却似乎什么都没有留下;微博、微信等碎片化信息占用人们大量的时间,影响正常的工作学习,侵占人的生活;不利于学术研究;会造成一代人的浅薄盲从(4)碎片化时代,该怎么做:各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度、更有含金量的信息;阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯,碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力;传统阅读不可废,享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读;对待满天飞的碎片化信息,要更清醒,能辨识,不盲从3阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800
10、字的文章。一粒沙子,相貌平平,毫不出众。一个偶然的机会,沙子掉进了贝壳里。在黑暗的贝壳里,沙子忍受着孤独、寂寞。多年过去了,有一天,沙子被一只手从贝壳里取了出来,重见天日,他把自己的外表打量了一番,发现自己竟然变成了一颗价值连城的珍珠!要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。写作提示 一粒沙子变成一颗珍珠,先要进入贝壳,这需要机遇;在贝壳里,沙子要能够承受黑暗的环境,忍受孤独与寂寞,这需要承受逆境、克服磨难的精神,需要忍受孤独、寂寞的精神;沙子只是在外表上是珍珠,里面仍然是沙子。这表明成功有时需要包装,这里的包装不仅指穿着打扮,更是指
11、言行举止表现出的文明礼貌的待人接物的态度。因此,本材料切合题意的参考立意如下:成功有时需要机遇;成功有时需要经历磨难,需要能承受磨难、克服磨难的精神;成功有时需要能忍受孤独与寂寞的精神;成功有时需要成功的“包装”,需要懂得在社会交往中文明礼貌地待人,懂得尊重、理解他人等等。上述立意都属辩证立意,不可绝对化,否则只能算符合题意,如立意为“只有凭借机遇,才能成功”“经历磨难,才能成功”等。另外,以下立意也只能算符合题意:成功有时决定于一个人的长相外貌;长相外貌与成功无关;成功需要具备多个条件;只有经历黑暗,才能走向光明等等。4阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 有一
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