第二十九章直线与圆的位置关系专题训练(二)圆的综合题型(含答案)
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1、专题训练(二)圆的综合题型类型之一切线的性质与判定1.在平面直角坐标系中,点P的坐标为(-3,2),以点P为圆心,3为半径画P,则以下说法正确的是()A.P与x轴相切,与y轴相离B.P与x轴相交,与y轴相切C.P与x轴相交,与y轴相离D.P与x轴相离,与y轴相切2.如图2-ZT-1,直线AB,BC,CD分别与O相切于点E,F,G,且ABCD,OB=6 cm,OC=8 cm.求:(1)BOC的度数;(2)BE+CG的长;(3)O的半径.图2-ZT-13.2018河北二模改编 如图2-ZT-2,PC是O的弦,过点O作OBPC于点E,交O于点B,延长OB到点A,连接AC,OP,使A=P.(1)求证:
2、AC是O的切线;(2)若BE=2,PC=43,求AC的长;(3)思考:连接AP,则AP与O有什么位置关系?图2-ZT-24.2018藁城区模拟 如图2-ZT-3,AB是半圆的直径,O为半圆的圆心,AC是弦,取BC的中点D,过点D作DEAC交AC的延长线于点E.(1)求证:DE是O的切线;(2)当AB=10,AC=53时,求BC的长;(3)当AB=20时,直接写出ABC面积最大时,点D到直径AB的距离. 图2-ZT-3类型之二三角形的内心5.如图2-ZT-4,点I是ABC的内心,AI的延长线交BC于点D,与ABC的外接圆相交于点E,连接BE.(1)求证:BE=IE;(2)若AD=6,DE=2,求
3、AI的长.图2-ZT-46.如图2-ZT-5,O是ABC的外接圆,FH是O的切线,切点为F,连接AF交BC于点E,AF平分BAC,连接BF.(1)求证:FHBC;(2)若在AF上存在一点D,使得FB=FD,试说明点D是ABC的内心.图2-ZT-5类型之三运动型问题一、动点问题7.如图2-ZT-6,已知O的圆心是数轴的原点,半径为1,AOB=45,点P在数轴上运动.若过点P且与OA平行的直线与O有公共点,设OP=x,则x的取值范围是()A.-1x1 B.-2x2C.02 图2-ZT-6 图2-ZT-78.如图2-ZT-7,直线l1l2,O与l1和l2分别相切于点A和点B,M和N分别是l1和l2上
4、的动点,线段MN沿l1和l2平移.若O的半径为1,1=60,下列结论错误的是()A.MN=433B.若MN与O相切,则AM=3C.l1和l2的距离为2D.若MON=90,则MN与O相切二、动图问题9.如图2-ZT-8,半圆O的直径DE=10 cm,在ABC中,ACB=90,ABC=30,BC=10 cm,半圆O以1 cm/s的速度从右到左运动,在运动过程中,点D,E始终在直线BC上,设运动时间为t(s),当t=0时,半圆O在ABC的右侧,OC=6 cm,那么当t为时,ABC的一边所在直线与半圆O所在的圆相切. 图2-ZT-810.如图2-ZT-9,在ABC中,AB=AC=4,BAC=120,P
5、为BC上一点,PA=PB,O是PAB的外接圆.(1)求O的直径;(2)如图,将ABC绕点B逆时针旋转至ABC,使边BA与O相切,BC交O于点M,求此时的旋转角度及弧AQM的长度. 图2-ZT-9教师详解详析【详解详析】1.B解析 点P的坐标为(-3,2),点P到x轴的距离为2,到y轴的距离为3.P的半径为3,圆心P到x轴的距离小于半径,到y轴的距离等于半径,故P与x轴相交,与y轴相切.2.解:(1)如图,连接OF.根据切线长定理,得BE=BF,CF=CG.由题意,易证得OBF=OBE,OCF=OCG.ABCD,ABC+BCD=180,OBF+OCF=90,BOC=90.(2)由(1)知,BOC
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