《2 拉拉手交朋友》教学设计2
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1、2 拉拉手,交朋友教学设计教学目标1、情感与态度:培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。2、知识与技能:通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。教学重点遵守交往及游戏中的规则、纪律。教学难点学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。教学准备1、教师准备:(1)找朋友歌曲录音。(2)美术纸若干张。2、学生准备:(1)自我介绍的内容。(2)自己的作品(绘画、手工或准备演奏的乐曲)。(3)自己小时候的照片或与家人的生活照。(4)自己制作的小名片若干张。教学课时二课时。教学过程第一课时一、老师作自我介绍,与同学交朋友小朋友,欢迎你们来到
2、XX小学,成为一名小学生。我是你们的道德与法治老师,我们以后会在一起学习,做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我,我会帮助你们的,我们还会成为好朋友呢!二、我认识的朋友多我们来到学校这个新的环境上学已经一周多了,你能叫出同班同学的名字吗?(请一名同学说出一个同学的名字,再请被叫到的同学说出一个同学的名字,以此类推。)三、课间活动:唱找朋友的歌曲找朋友找找找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友 找找找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友 找找找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友 找找找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋
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