《14 健康过冬天》教学设计(1)
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1、14 健康过冬天教学设计教学目标1、积极参加冬季的体育锻炼,感受冬天生活的乐趣。2、不怕寒冷,坚持按作息计划生活、学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识,关心自己的身心健康。学情分析学生对冬天有着天生的兴趣,他们喜欢冬天的活动,比如堆雪人、打雪仗、看冰灯等,而且他们对冬天的自然现象和知识也有了一定的感性认识,但由于他们观察水平有限,对冬天缺乏比较深入的探索。教学重点让学生感受冬天生活的乐趣。教学难点1、让学生初步懂得一些冬季保健知识。2、不怕寒冷,坚持按作息计划生活和学习。教学准备1、教师准备:钻研好教材,备好课,整理好自己的教学思路;做好教具准备,如课件、多媒体设备等。2、学生准备:做好预习
2、。教学课时一课时。教学过程一、谈话导入同学们有没有发觉最近比9、10月份冷了,人们穿得越来越厚了,气温在逐日下降冬天已经悄悄地来了。现在是初冬,接下来到深冬,寒冬腊月,结冰下雪,人人穿棉袄。今天,我们就来讨论一下冬天有什么特点,我们该怎么过?(出示课件)同学们,白色花,无人栽,一夜北风遍地开,无根无枝又无叶,不知是谁送花来。(打一自然现象:生答雪花。)对,是雪花。同学们看了这么美的雪景,你的心情怎样呀?(生答)现在老师就带领同学们,走入好玩的冬天。(板书课题)二、体验感知1、同学们看屏幕(出示课件)冬天到了,大地白茫茫一片,讨论一下,冬天有哪些特点呢?(生答)2、师生总结:(1)天气变冷,刮风
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