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1、歌曲导入,让爱住我家 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家,课题引入,从歌曲中你听到了什么,想到了什么?,家是温馨的港湾,家是快乐的驿站,我们都有一个幸福的家庭,我们来自不同的家庭,现在我们走到一起组成了一个温暖如家的班级集体。,我们在一起已经生活了一年多了,你们爱自己的班级吗?,一、班级生活快乐多,学习新知,首先我们看看书上18页为我们展示了哪些愉快的班级生活?,一起秋游、讨论学习、活动合影、节日收获等。,除此以外,你还觉得有哪些令你感
2、到快乐的集体生活?,这个大家庭里有和蔼可亲的老师,有相亲相爱的同学,我们一起快乐游戏玩耍。,探究分享,跌倒时是同学把你扶起,遇到困难时是同学把你帮助。,探究分享,受伤时是老师把你扶起,遇到疑问时是老师帮你解答。,探究分享,这就是我们的大家庭,我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。,探究分享,赛场上你努力拼搏,心中只有一个信念那就是为班级争光,终于我们取得了第一名。,生活中:遇到不高兴的事时,( )来安慰;不会系鞋带时,( )来帮忙;游戏摔倒时,( )来扶起,二、团结友爱的同学们,学习新知,同学们,你们来到这个班集体,你都帮过谁或者谁帮助过你?,学习上:不会做题时,得到( )的帮助;生病了,(
3、)帮助补习功课;忘带学习用具,( )借给你用,同学们,我们进入二年级已经将近两年了,在我们的班集体中,我们结交了许多的朋友,我也是大家最好的朋友,今天,让我们来说说我们的朋友吧!,同学们一定和不少人都非常熟悉,是吧?现在老师要你们介绍一下自己的朋友,看谁介绍得最多。,探究分享,我的好朋友是( ),他喜欢( ),我们经常一起( ),每天一起到学校读书,一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。,探究分享,那么,我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢?,和朋友一起赛跑一起做好事,一起助人为乐。,探究分享,你为班级中的这些朋友做过什么或他们为你做过什么呢?,过生日时他们亲手为我制作贴画。,探究分享,我在他们
4、难过的时候也一直陪伴,探究分享,想想看,我们和去年相比又多了几个朋友?,说一说: 我想在班里再交( )个好朋友,加入( )个兴趣小组。,探究分享,你想结交更多的朋友吗?,我们的班级,在大家的努力下,获取了很多成功,回忆一下,我们曾获得过哪些荣誉呢?,三、我为我们班点个赞,学习新知,面对我们的这些同学,你们最想说的是什么?,感谢他们,他们为班争光是值得骄傲的,为他们点个赞!,其实,我们每位同学都为班级付出了很多,有的是大家有目共睹,有的是默默无闻;有时候我们获得了荣誉,有时候我们黯然离场,探究分享,不管成功还是失败,我们都团结一心,为我们班感到骄傲和自豪。,探究分享,但我们竭尽全力了,一起努力的
5、过程也很快乐,我们也为我们班点个赞!,注意事项:按照节奏一起跳,不要踩到同学的脚;保持适当的距离,和同伴配合好,四、全班来跳集体舞,学习新知,阅读教材第21页,思考:怎样才能跳好集体舞?,要求:单脚离地,手扶好;走两下,跳一下,总而言之,学会团结协作才能跳好集体舞。,今天就让我们全班一起来做个游戏,游戏的题目叫“两人三足”。,游戏规则: (1)将参赛小组两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。 (2)必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。 (3)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。,探究分享,在刚才的游戏中,通过两个人的共同努力顺利到达终点,XX组获得了胜利。,探究分享,你知道为什么他们会获胜吗?,合作的好。,在我们生活中,有些事情,光靠我们一个人是没办法完成的,或者需要花很长的时间,这时候,我们就要请其他的朋友来帮助一起完成。而班级中的同学会是我们很好的助力。,活动小结,
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