【苏教版】中职语文（单招）第三册：第10课《亡人逸事》ppt课件（2）

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1、亡人逸事,孙犁,生命的芦笛,泰戈尔说过：“我的生命就像一个多节的芦笛，经过它希望和收获的缺口，便奏出多姿多彩的音乐。”,对烈士的纪念，对先贤的怀念，对亲人的悼念，采撷典型事件，捕捉生动细节，倾注饱满深情。,诗经：天冷衣单念亡妻元稹：曾经沧海难为水,爱情和死亡是两大永恒而沉重的主题,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,江 城 子 （乙卯正月二十日夜记梦） 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡, 小轩

2、窗, 正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。,小轩窗，正梳妆,千里孤坟,解题,逸事，同“轶事”。散佚而不为世人所知的事迹，多指未见正式记载的事迹。,本文是悼念亡妻的一篇回忆性散文。,孙犁，原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。笔名“孙犁”、“耕堂”、“耘夫”、“土豹”。其代表作有中篇小说铁木前传，长篇小说风云初记，小说、散文合集白洋淀纪事，晚年创作以散文为主。他的作品大多清新自然，朴素洗练，富诗情画意，形成了独特的风格。文艺界将受他影响的作家群称为“荷花淀”派。,作家小传,孙犁的作品不煽情、不造势、不媚俗，看似很淡，而实际很深。冯骥才,名家慧眼,速读文章完成下列问题 1、

3、文章一共四部分，分别叙写了哪些事？ 2、划出能表现作者妻子性格特点及作者思想感情的句子。,亡人逸事,1、结缘 （缘定）,2、相识 （初识）,台前相遇,不肯回家,3、相知 （持家）,诉苦早起,织布卖米,抚养孩子,4、相别 （惜别）,悼念亡妻,难忘小事,天作之合,背瓜遭遇,孙犁在第四部分中说：“因此，选择一些不太使人感伤的断片，记述如上。”从作者追述的逸事中，你读出了一个怎样的亡人形象？,方法：抓住细节细细品读,细节描写就是在作文创作中，把对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、动作、表情、物件、景色等环节进行准确、细致、生动的描写，使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。,“哈！这模样了！胡子

4、这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着 上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。朱自清背影,江城子十年生死两茫茫 苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟， 无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言， 惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜

5、，短松冈。,动人的细节,小组合作学习：,请大家仔细阅读课文， 找出细节描写，并作赏析,细节之美,1、结婚时点头笑着说 2、初次见面盯 跳 走 钻 3、结婚多年严肃地说“你明天叫车来接我吧，我不能这样跟着你走”。 4、回家诉苦她颇以为苦。曾向父亲哭诉 5、背瓜遭遇弯腰，挎一立北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。她站起来哭了。 6、两个大拇指，都因为推机杼，顶得变了形，又粗、又短，指甲也短了。 7、对孩子的爱整夜抱着，来回在炕下走。 8、两丈花布临终之前，还提起这一件小事。久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。,细节描写鉴赏的一般方法：,1、抓住关键词进行分析评点2、联系人物的生平经

6、历，深入了解情节，剖析人物性格3、融入自己的情感体验，写出独特的感受4、表达简洁、清晰、准确、得当,她点头笑着说：“真不假，什么事都是天定的。假如不是下雨，我就到不了你家里来！”语言、动作描写 满意，幸福,站在板凳中间的那个姑娘，用力盯了我一眼，从板凳上跳下来，走到照棚外面，钻进了一辆轿车。 动作描写 腼腆，害羞她严肃地说：“你明天叫车来接我吧，不能这样跟着你走。”我只好一个人走了。 神态、语言描写 纯朴，老实典型的旧中国农村劳动妇女的形象,她弯下腰，挎好筐系猛一立，因为北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。她站起来哭了。 动作描写 柔弱，倔强，缺乏经验有时和大女儿轮换着背上二

7、斗高粱，走三里路，到集上去粜卖。从来没有对我叫过苦。 动作描写 能干，吃苦耐劳,每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕上走。 动作描写 关爱孩子,“你那时为什么把布寄到我娘家去啊？” 我说：“为的是叫你做衣服方便呀！” 她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。语言、神态描写 珍视恩爱,肖像描写 语言描写 动作描写 神态描写,细节描写,细小的环节和情节。一个细小的场景，一件细小的物件，人的一个看似不显眼的眼神，一个细小的动作，一句看似普通的话,作用：,以小见大，真切动人,亡妻是一位勤劳善良、吃苦耐劳、礼教观念很重的农村妇女形象。,通过细节，可看出作者的妻子是怎样的一个人？,孙犁对亡妻怀有一

8、份怎样的情感？从哪里看出来？,怀念、感激、自责、愧疚作者对妻子 的怜惜、感激、内疚之情。妻子对情分的珍视，易于满足 ； 作者对妻子深深的爱、愧疚。,在她生前，我曾对孩子们说：“我对你们，没负什么责任。母亲把你们弄大，可不容易，你们应该记着。” 我从外面回来，看到她两个大拇指，都因为推机杼，顶得变了形，又粗，又短指甲也短了。她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。,探究第三部分,作者选取“诉苦”与“背瓜”这两件事，有什么用意？运用了哪些表现手法？,1.她在娘家，因为是小闺女，娇惯一些，从小只会做些针线活。 先抑后来孩子多了，穿衣困难，她就下决心学。从纺线到织布，都学会了。 后扬,铺垫、对比

9、,铺垫、对比,2. “她颇以为苦” “从来没有对我叫过苦”3.“没有下场下地劳动过” “到了集日，自己去卖线卖布。有时和大女儿轮换着背上二 斗高梁，走三里路，到集 上去粜卖”。大拇指，都因为推机杼，顶 得变了形，又粗、又短，指甲也短了。,柔弱、缺乏经验 坚忍有志、吃苦耐劳,理结构,悼内子 孙犁 一落黄泉两渺茫， 魂魄当念旧家乡。 三沽烟水笼残梦， 廿年嚣尘压素妆。 秀质曾同兰菊茂， 慧心常映星月光。 老屋榆柳今尚在， 摇曳秋风遗念长。,细节描写,高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话。“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我”我说不下去。“我也想想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪,化腐朽为神奇,将孟郊游子吟中“临行密密缝，意恐迟迟归”一句改写成现代汉语。要求：发挥想象，有细节刻画 ，字数不少于100字。,