2018-2019学年江苏省南京市秦淮区四校联考七年级(下)期中数学试卷(含答案解析)
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1、2018-2019学年江苏省南京市秦淮区四校联考七年级(下)期中数学试卷一、选择题(共8小题,每小题2分,共16分1(2分)已知1与2是同旁内角,则()A12B1+2180C12D以上都有可能2(2分)下列计算正确的是()Aa4a3a7Ba4+a3a7C(2a3)48a12Da4a313(2分)下列从左边到右边的变形,是因式分解的是()A(a1)(a2)a23a+2Ba23a+2(a1)(a2)C(a1)2+(a1)a2aDa23a+2(a1)2(a1)4(2分)下列整式乘法中,不能运用平方差公式进行运算的是()A(x+a)(xa)B(x+a)(ax)C(ax)(xa)D(xa)(xa)5(2
2、分)若(x+b)(xa)x2+kxab,则k的值为()Aa+bBabCabDba6(2分)如果a(0.1)0,b(0.1)1,c()2,那么a,b,c的大小关系为()AabcBbacCcabDbca7(2分)如果等式(2x3)x+31,则等式成立的x的值的个数为()A1B2C3D48(2分)现有7张如图1的长为a,宽为b(ab)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足()Aa2bBa3bCa3.5bDa4b二、填空题(共10小题,每小
3、题2分,共20分.)9(2分)分解因式:x23x 10(2分)如图,直线ab,三角板的直角顶点放在直线b上,若165,则2 11(2分)3a2b2ab 12(2分)若2a+3b3,则9a27b的值为 13(2分)某红外线遥控器发出的红外线波长为0.00000094m,用科学记数法表示这个数是 m14(2分)命题“若ab,则a2b2”的逆命题是 15(2分)若代数式x2+3x+2可以表示为(x1)2+a(x1)+b的形式,则a+b的值是 16(2分)已知ab1,则a2b22b的值是 1
4、7(2分)如图,两个完全一样的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着B到点C的方向平移到DEF的位置,AB10,EH7,平移距离是6,则图中阴影部分的面积为 18(2分)把一张对边互相平行的纸条折成如图那样,EF是折痕,若EFB32,则DFD的度数为 三、解答题(共8小题,共64分.)19(16分)计算(1)(3)2+()0+()2;(2)(a2)3(a2)4(a2)5;(3)(a+2b)(2ab)2a(a+2b);(4)(2x3y)2(2x+3y)220(6分)先化简,再求值:5(3a2bab2)4(ab2+3a2b),其中a,b421(8分)因式分解:(1
5、)x32x2y+xy2;(2)3a(xy)6b(yx)22(6分)如图,ABCD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分AEF,EGF35,求EFG的度数23(6分)如图,在88的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1个单位长度,ABC的顶点都在正方形网格的格点上(1)将ABC经平移后得到ABC,点A的对应点是点A画出平移后所得的ABC;(2)连接AA、CC,则四边形AACC的面积为 24(7分)(1)把下面的证明补充完整如图,已知直线EF分别交直线AB、CD于点M、N,ABCD,MG平分EMB,NH平分END求证:MGNH证明:ABCD(已知)EMBEND(
6、 )MG平分EMB,NH平分END(已知), , ( ),EMGENH(等量代换)MGNH( )(2)请用文字语言写出(1)所证命题: 25(6分)如图,有足够多的边长为a的小正方形(A类)、长为a,宽为b的长方形(B类)以及边长为b的大正方形(C类),发现利用图中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式比如图可以解释为:(a+2b)(a+b)a2+3ab+2b2(1)若取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为3a2+5ab+2b2,在虚框中画出图形,并根据所画图形,将多项式3a2+5ab+2b2
7、分解因式为 (2)如图,是用B类长方形(4个)拼成的图形,其中四边形ABCD是大正方形,边长为m,里面是一个空洞,形状为小正方形,边长为n,观察图案并判断,将正确关系式的序号填写在横线上 (填写序号)m2+n22(a2+b2);a2b2mn;m2n24ab26(9分)直线ABCD,点P在两平行线之间,点E、F分别在AB、CD上,连接PE,PF尝试探究并解答:(1)若图1中136,263,则3 ;(2)探究图1中1,2与3之间的数量关系,并说明理由;(3)如图2所示,1与3的平分线交于点P1,若2,试求EP1F的度数(用含的代数式表示);如图3所示,在图
8、2的基础上,若BEP1与DFP1的平分线交于点P2,BEP2与DFP2的平分线交于点P3BEPn1与DFPn1的平分线交于点Pn,且2,直接写出EPnF的度数(用含的代数式表示)2018-2019学年江苏省南京市秦淮区四校联考七年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共8小题,每小题2分,共16分1(2分)已知1与2是同旁内角,则()A12B1+2180C12D以上都有可能【分析】同旁内角在两直线平行时互补,也可能相等,不平行时,12,也可能12,进而可得答案【解答】解:1与2是同旁内角,则可能12,1+2180,12,故选:D【点评】此题主要考查了同旁内角,关键是掌握同旁内角的边
9、构成“U”形2(2分)下列计算正确的是()Aa4a3a7Ba4+a3a7C(2a3)48a12Da4a31【分析】根据同底数幂的乘除法法则,合并同类项的方法,以及幂的乘方与积的乘方的运算方法,逐项判断即可【解答】解:a4a3a7,选项A符合题意;a4+a3a7,选项B不符合题意;(2a3)416a12,选项C不符合题意;a4a3a,选项D不符合题意故选:A【点评】此题主要考查了幂的运算性质,合并同类项,掌握幂的运算性质是解本题的关键3(2分)下列从左边到右边的变形,是因式分解的是()A(a1)(a2)a23a+2Ba23a+2(a1)(a2)C(a1)2+(a1)a2aDa23a+2(a1)2
10、(a1)【分析】利用因式分解的意义判断即可【解答】解:a23a+2(a1)(a2)是因式分解故选:B【点评】此题考查了因式分解的意义,熟练掌握因式分解的意义是解本题的关键4(2分)下列整式乘法中,不能运用平方差公式进行运算的是()A(x+a)(xa)B(x+a)(ax)C(ax)(xa)D(xa)(xa)【分析】根据平方差公式的特点:两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数解答【解答】解:A、B、D符合平方差公式的特点,故能运用平方差公式进行运算;C选项中两项都互为相反数相同,故不能运用平方差公式进行运算故选:C【点评】本题主要考查了平方差公式的结构注意两个二项式中有
11、一项完全相同,另一项互为相反数,并且相同的项和互为相反数的项必须同时具有5(2分)若(x+b)(xa)x2+kxab,则k的值为()Aa+bBabCabDba【分析】已知等式左边利用多项式乘以多项式法则计算,利用多项式相等的条件即可求出k【解答】解:(x+b)(xa)x2+(ba)xabx2+kxab,得到bak,则kba故选:D【点评】此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键6(2分)如果a(0.1)0,b(0.1)1,c()2,那么a,b,c的大小关系为()AabcBbacCcabDbca【分析】根据零指数幂:a01(a0),负整数指数幂:ap(a0,p为正整数)进行计算,
12、再比较即可【解答】解:a(0.1)01,b(0.1)110,c()2,101,bca,故选:D【点评】此题主要考查了零指数幂和负整数指数幂,关键是掌握计算公式7(2分)如果等式(2x3)x+31,则等式成立的x的值的个数为()A1B2C3D4【分析】由于任何非0数的0次幂等于1和1的任何指数为1,所以分两种情况讨论【解答】解:当x+30时,x3;当2x31时,x2x的值为2,3,当x1时,等式(2x3)x+31,故选:C【点评】此题考查零指数幂,关键是注意本题要分类讨论,不要漏解8(2分)现有7张如图1的长为a,宽为b(ab)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内,未被覆盖的部
13、分(两个矩形)用阴影表示设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足()Aa2bBa3bCa3.5bDa4b【分析】表示出左上角与右下角部分的面积,求出之差,根据差与BC无关即可求出a与b的关系式【解答】解:法1:左上角阴影部分的长为AE,宽为AF3b,右下角阴影部分的长为PC,宽为a,ADBC,即AE+EDAE+a,BCBP+PC4b+PC,AE+a4b+PC,即AEPC4ba,阴影部分面积之差SAEAFPCCG3bAEaPC3b(PC+4ba)aPC(3ba)PC+12b23ab,则3ba0,即a3b法2:既然BC是变化的,
14、当点P与点C重合开始,然后BC向右伸展,设向右伸展长度为x,左上阴影增加的是3bx,右下阴影增加的是ax,因为S不变,增加的面积相等,3bxax,a3b故选:B【点评】此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键二、填空题(共10小题,每小题2分,共20分.)9(2分)分解因式:x23xx(x3)【分析】原式提取x即可得到结果【解答】解:原式x(x3),故答案为:x(x3)【点评】此题考查了因式分解提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键10(2分)如图,直线ab,三角板的直角顶点放在直线b上,若165,则225【分析】先由直线ab,根据平行线的性质,得出3165,再由已
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