初中化学秋季讲义第2讲空气和水教师版
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1、2空气和水满分晋级认识空气相关实验高频考点汇总暑期班第二讲秋季班第二讲秋季班第六讲秋季班第八讲秋季班第六讲暑期班第六讲漫画释义知识互联网 知识点一:空气的组成思路导航内容一:空气中各成分的性质、用途1.空气是由多种成分组成的,各成分保持各自的性质,体积分数相对固定不变。气体成分体积比%性质用途氮气78化学性质稳定,在一般条件下不与其他物质反应电焊的保护气,食品袋中的防腐气,医疗上做冷冻剂(液氮)氧气21无色无味的气体,不易溶于水,在压强为101kpa,-183时变为淡蓝色液体,在-218时变为雪花状的淡蓝色固体,化学性质活泼供人和动物呼吸,炼钢、气焊稀有气体(氦、氖、 氩等)0.94化学性质稳
2、定,不易与其他物质反应,故还曾被称为惰性气体,通电时会发出不同颜色的光在工业生产上做保护气,充制霓虹灯,应用于激光技术。氦气密度小,用作填充探空气球二氧化碳0.03参与植物的光合作用作温室气肥其他气体杂质(包括水蒸气)0.03能使空气保持一定的湿度雨水形成,保持地球上的水循环2. 混合物和纯净物纯净物混合物概念由一种物质组成由两种或两种以上的物质组成特征有固定不变的组成没有一定的组成有一定的物理性质和化学性质没有固定的性质,它们各自保持原来的性质关系 混合物是由两种或多种纯净物组成的内容二:空气中氧气含量的测定装置设计实验操作反应原理评价一:拉瓦锡装置把银白色的液态汞(水银)放在如图所示的装置
3、中,连续加热12天,发现部分汞变成红色粉末,汞槽里的水银上升钟罩空间的1/5后便不再上升Hg+O2HgO HgO Hg+O2汞有毒二:钟罩装置把红磷点燃立即伸入如图所示的装置中,塞紧橡皮塞,当温度降至室温时,水槽里的水上升至钟罩空间的1/5后,不再上升点燃 PO2 P2O5现象明显,适用于演示实验三:集气瓶装置把红磷点燃立即伸入如图所示的装置中,塞紧橡皮塞,待温度降至室温时,打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶中,当水占据集气瓶空间的1/5后,水不再进入集气瓶点燃PO2 P2O5装置较小,适宜于学生实验四:注射器装置反应前记下两注射器中空气的体积数,加热反应后,将剩余气推入某一注射器中,记下气体的
4、体积数,体积差正好是原空气的1/5CuO2 CuO操作方便、准确率高实验讨论:(1)不能用木炭、硫粉代替红磷燃烧做上述实验,原因是木炭和硫粉燃烧会产生气体,集气瓶内气体压强基本没有变,不能测出氧气的体积。然而硫粉燃烧产生的气体易被氢氧化钠溶液吸收,所以若用氢氧化钠浓溶液代替水时,可用硫粉代替红磷做该实验,但木炭燃烧产生的气体仅有部分可被吸收,因此不可以用木炭代替红磷做该实验。(2)进入瓶中水的体积一般小于瓶内空间的的可能原因是:a红磷量不足,使瓶内氧气未耗尽;b装置气密性不好,使外界空气进入瓶内;c未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内水的体积减少。进入瓶中水的体积一般大于瓶内空间的的可能原因是
5、:a. 盛有红磷的燃烧匙伸入集气瓶中速度过慢,使瓶内的空气膨胀,到吸入瓶内的水的体积减小b. 止水夹未加紧,导致瓶内空气膨胀从导管口溢出,气体总减少量增大实验结论:氧气约占空气总体积的例题精讲【例1】(2013年西城一模)空气中体积分数约占21%的是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体【答案】B【例2】(2011桂林中考)自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的( )A. 氮气 B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】C【例3】(2012西城一模)下列物质中,属于纯净物的是( ) A调和油 B沙拉酱 C蒸馏水 D食用醋【答案】C 我们接触到的下列各组物质,都属于纯净物的是( )A. 食醋
6、、精盐 B. 白酒、十三香C. 铝合金、铜 D. 红磷、四氧化三铁【答案】D【例4】如图所示,用该装置测量空气中氧气的含量,在燃烧匙中加入红磷,红磷与氧气发生化学反应生成五氧化二磷,请按要求填空:(1)在空气中点燃红磷,并迅速插入玻璃罩内,塞紧橡皮塞, 此时看到的主要现象是 ,该变化的文字表达式为 。(2)当红磷燃烧完毕,玻璃罩冷却到室温后,看到玻璃罩内水 面的变化是 ,出现该现象的原因是:红磷燃烧消耗了空气中的 而生成了固态的 ,从而使罩内的气体体积 ,玻璃罩内气体压强 玻璃罩外大气压。(3)上述实验除了可以得出氧气约占空气体积的 结论外,还可以得出有关氮气的性质有哪些? , 。点燃(4)若
7、实验中测得氧气的体积分数低于1/5,则造成此误差的可能原因有哪些?【答案】(1)红磷燃烧,产生大量白烟; 红磷+氧气 五氧化二磷 (2)水面上升约钟罩空间的1/5;氧气;五氧化二磷;减小;小于; (3)1/5不燃烧、不支持燃烧、不与水反应 (4)红磷不足,未能把玻璃罩中氧气完全消耗;塞子未塞紧,装置漏气;玻璃罩未冷却到室温;【例5】(2010辽宁鞍山中考)在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了右图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注
8、射器内,观察密闭系统内空气体积变化。(已知:铜与氧气反应生成黑色固体氧化铜)(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。(2)小强测得实验结果如下:反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l(填“”、“”、 “”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号)没有交替缓缓推动两个注射器活塞;读数时没有冷却至室温;加入铜丝量太少;加入铜丝量太多(3)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 。【答案】(1)使装置中的氧气充分反应(2), (3)通过反应出去混合物中的一种成分,在测量混合物反应
9、前后体积(或质量的变化)从而得出该种成分的含量(其他答案合理即可)知识点二:水的性质与净化思路导航内容一:水的性质水的物理性质(1)纯净的水是无色、无臭的透明液体。在压强为101.3kPa时,水的凝固点是0,沸点是100。温度为4时,水的密度(1g/cm3)最大。 (2)在寒冷的冬天,河流湖泊上面的冰层保护着下层的水,冰比水的密度小,因此冰浮在水面上有利于水生动植物的越冬生存。水的性质水和冰水的化学性质(1)水能与氧化钙反应生成氢氧化钙CaOH2O Ca(OH)2(2)水能与二氧化碳反应生成碳酸H2OCO2 H2CO3内容二:水的净化自来水净化根据工业、生活用水的要求,除去自来水中的一些杂质叫
10、做水的净化,生活用水的净化过程(水厂净水的主要流程)如下:氯气(主要是氯气与水反应生成的次氯酸在细菌内部起氧化作用,破坏细菌的酶系统而使细菌死亡)化学变化原水沉淀吸附消毒用户过滤明矾:絮凝剂(与水反应生成的胶状物吸附悬浮物)活性炭:具有吸附性(吸附色素与异味)物理变化物理变化硬水的软化(1)硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水:不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。(2)硬水的危害:衣服洗不净、衣服变硬;用水器形成水垢,如锅炉内形成水垢不仅浪费燃料,而且还会使锅炉内管道局部过热变形,甚至爆炸。(3)硬水的软化:工业上和科学实验中软化硬水的方法很多,生活中通过煮沸降低水的硬度,实验室中通
11、常用蒸馏的方法降低水的硬度.软硬水的鉴别在水中滴入肥皂水并振荡,如果泡沫多说明是软水;如果泡沫较少,有较多浮渣出现,说明是硬水过滤用于固体不溶于液体的固液分离与提纯或可溶性固体和不溶性固体的分离与提纯。过滤的准备: 取一张圆形滤纸,对折两次,然后打开,使滤纸成为圆锥形(一边为一层滤纸,另一边为三层滤纸),放入漏斗内,使之紧贴漏斗内壁,用少量水润湿滤纸,使滤纸和漏斗内壁之间不能留有气泡。【说明】滤纸不用水润湿无法紧贴漏斗内壁,滤纸与漏斗内壁之间有气泡会影响过滤速度,如果发现有气泡,应使用玻璃棒轻轻赶走气泡。(1) 安装过滤器:要使漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁。使滤液沿烧杯内壁流下,以免液滴飞溅。(
12、2) 过滤操作:先将玻璃棒轻轻斜靠在三层滤纸处; 取浑浊的水沿玻璃棒慢慢地倒入漏斗内(玻璃棒起引流作用),烧杯口 紧靠在玻璃棒上;液面始终低于滤纸的边缘。(3) 过滤操作的要点归纳:“一贴、二低、三靠”“一贴”指制作过滤器时,滤纸要紧贴漏斗内壁,中间不留气泡。“二低”指液面低于滤纸边缘,滤纸低于漏斗口。“三靠”指盛待过滤液体的烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃棒轻靠在三层滤纸处,过滤装置漏斗的下端管口紧靠在烧杯内壁上。(4) 过滤的应用:过滤法是混合物分离常用的一种物理方法,适用于固体与液体的分离,也适用于两种固体的分离(必须满足一种固体易溶于水,另一种固体难溶于水)。(5)过滤失败的原因分析:滤纸破损液
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