2019-2020学年度广东学业水平测试语文复习讲义：第1部分 专题1 字音、字形、标点符号

《2019-2020学年度广东学业水平测试语文复习讲义：第1部分 专题1 字音、字形、标点符号》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年度广东学业水平测试语文复习讲义：第1部分 专题1 字音、字形、标点符号（26页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、考纲展示考情分析字音2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲中对此知识点的要求是“识记现代汉语普通话常用字的字音”。能力层次为A：识记。一般采用选择题的形式测试字音，常考的是生活中常用的又容易读错的音近字、形近字和多音字。重点集中在对形近字和多音字的考查上。字形2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲中对此知识点的要求是“识记并正确书写现代常用规范汉字”。能力层次为A：识记。一般采用选择题的形式测试字形，常考的是生活中常用的又容易写错的同音字、形近字和熟语中容易写错的字，重点集中在对同音字和熟语中易错字的考查上。所考词语主要来源于必修教材。标点符号2019年广东省普通高中学

2、业水平考试语文科考试大纲中对此知识点的要求是“理解标点符号的用法并正确使用”。能力层次为B：理解。一般采用选择题的形式测试，素材语句主要来源于报刊和教材，重点考查书名号、顿号、括号和问号以及引号和其他点号的连用。特别提示：从近两年的考题来看，字音、字形、标点符号一般放在同一段材料中进行考查。字音学考真题试做1(2019年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。现在常有人说京剧的节奏太慢，不符合今天的生活规律。我以为笼统地说节奏慢是不对的。对于京剧表演艺术而言，有的节奏可以加快，有的却不能。细语微笑，浅斟低唱，这些地方必须放慢节奏，让人细细咀嚼，缓缓领略，才能辨出个中韵味

3、。难道能说这是艺术的弊病吗？下列对文中加点字的注音，正确的一项是()AzhnjioBzhnjuCzhujio DzhujuB本题考查字音，“斟”是形声字，本义是用勺子舀取，现多解释为“往杯盏里倒饮料”，如斟茶，斟酒，在“浅斟低唱”中应读“zhn”，排除C、D两项。“嚼”是多音字，用于某些复合词和成语时读“ju”，如咀嚼，咀啮曰嚼。在文中“咀嚼”中应读“ju”，排除A项。故选B项。2(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认。苦难的锤炼成就了他文化创造的巨大功绩

4、，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善。他是中国古代士大夫精英中最为炫目、最有人格魅力的一位。下列对文中加点字的注音，正确的一项是()AtiosuBdiosuCtiosu DdiosuA“调”是多音字，在“调侃”中应读“tio”。“邃”易误读，应读“su”。解题技法指导(一)养成勤查工具书的习惯在学习过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可置之不理，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书，理解该字的意义，以便准确地识读和记忆。(二)注重平时积累平时注重纠正误读字，建立误读字积累档案。积累的范围可以是语文教材注释中加注音的汉字；平时练习中做错读错的汉字；平时阅读中遇到的生字，特别是多音字。(三

5、)掌握几种突破方法1以点连线法。所谓“点”，指的是形声字的声旁；“线”，则指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大提高记忆和积累的效率。如以“千(qin)”为声旁的形声字大致有“忏(chn)”“歼(jin)”“迁(qin)”“阡(qin)”“芊(qin)”“纤(qin或xin)”“跹(xin)”等，其中“忏”“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，那么这几个字就是记忆的重点。2化整为零法。一是内容的化整为零，即把自己不太清楚的字音按类型或音序切割成小的条块来识别；二是时间的化整为零，即每天抽出一小部分时间来掌握2030个字音，坚持一段时间后通过

6、做题来自我检测，以检验识记的效果。3筛选记忆法。对易读错的字词，在其下面用铅笔画线，记忆后再重新筛选，再记忆，再重新筛选，逐步缩小识记的范围，直至把所有字音全部识记正确。附：识记100组常用汉字字音1忏( )悔歼( )灭迁( )移 阡( )陌芊芊( )莽莽 纤( )绳纤( )细 翩跹( )2呵( )护 任何( )苛( )求 荆轲( )百舸( )争流 沉疴( )坎坷( ) 南柯( )一梦3稍( )息 俏( )丽陡峭( ) 树梢( )消( )灭 悄( )无声息肖( )像 削( )弱宵( )衣旰食 不屑( )一顾剑鞘( )4鲠( )直 梗( )概哽( )咽 粳( )米便( )宜行事 坚硬( )5聘(

7、 )请 娉( )婷驰骋( ) 伶俜( )6央浼( ) 分娩( )傍晚( ) 挽( )救冠冕( )堂皇7栖( )息 洒( )脱晾晒( ) 哂( )笑牺( )牲8哺( )育 逮捕( )果脯( ) 铺( )垫匍( )匐 苗圃( )相辅( )相成9抠( )门 讴( )歌沤( )肥 枢( )纽呕( )心沥血 老妪( )怄( )气 伛( )偻佝( )偻10安静( ) 靓( )妆靖( )乱 清( )澈请( )求 菁菁( )校园11谙( )熟 黑暗( )黯( )然失色 万马齐喑( )韵( )味12诰( )命 桎梏( )浩( )瀚 皓( )月鸿鹄( )之志13偶( )尔 藕( )断丝连向隅( )而泣 寓( )言

8、遭遇( )14亵渎( ) 渎( )职案牍( ) 穷兵黩( )武读( )书 继续( )买椟( )还珠 赎( )罪15估( )量 沽( )名钓誉故( )旧 训诂( )怙( )恶不悛16关隘( ) 谥( )号自缢( ) 溢( )于言表黄金百镒( )17金蝉( )脱壳 阐( )明箪( )食壶浆 殚( )精竭虑鸡毛掸( )子 肆无忌惮( )禅( )让18傍( )晚 滂( )沱膀( )胱 磅( )礴过磅( )19应该( ) 言简意赅( )垓( )下之战 骸( )骨弹劾( ) 核( )实咳( )嗽 刻( )苦20妲( )己 惨怛( )担( )任 胆( )识袒( )护 但( )是21烦躁( ) 22.菜肴(

9、)23奢侈( ) 24.踊跃( )( )25锡( )纸 26.侍( )从27辫( )子 28.署( )名29补拙( ) 30.鼻涕( )31苏家驹( ) 32.金瓯( )33瘟( )疫 34.吴筱( )元35商榷( ) 36.陶冶( )37膨胀( ) 38.分歧( )39戕( )灭 40.名噪( )一时41怦( )然 42.社稷( )43擎( )天 44.炯炯( )发亮45聒( )噪 46.戟( )指47戏谑( ) 48.箴( )言49奸佞( ) 50.心旌( )51毓( )秀 52.缧绁( )( )53攘袂( ) 54.戛( )戛55葵藿( ) 56.讣( )告57毋( )庸 58.煤屑(

10、)59幽僻( ) 60.栉( )风沐雨61踱( )着 62.弥( )望63惊诧( ) 64.蓊郁( )( )65霎( )时 66.袅( )娜67酣( )眠 68.倩( )影69桂棹( ) 70.宛( )然71敛裾( )( ) 72.鹢( )首徐回73云翳( ) 74.眷( )恋75惭疚( ) 76.惆怅( )( )77作揖( ) 78.麦穗( )79遐( )想 80.璀璨( )( )81迷惑( ) 82.陈玙( )83荒芜( ) 84.疙瘩( )( )85田埂( ) 86.山坳( )87恪( )守 88.歪歪趔( )趔89戏谑( ) 90.绣( )花91亘( )古 92.蹒跚( )( )93颓

11、( )墙 94.坍圮( )( )95魂( )魄 96.肆( )意97罪孽( ) 98.福祉( )99夏圭( ) 100.朝暾( )【自主校对】1.chnjinqinqinqinqin xinxin2.hhkkkkk 3shoqioqioshoxioqioxioxu xioxiqio4.nnnjnbin yn5.pnpnchnpn6.miminwnwnmin7.qsshishnx8.b bfpppf9.kuuushu yuyu10.jnjnjnqnqn jn11.nnnynyn12.oho hoh13.uuyyy14.ddd ddxdsh15.h 16ishyyy17.chnchndndn dn

12、dnshn18.bnpnpnpnbn19.iiihihhkk20.dddndntndn21.zo22.yo 23ch24.yn yu25.x26.sh27.bin28.sh 29zhu30.t31.j32.u33.wn34.xio35.qu36.y37.zhn38.q39.qin40.zo 41pn42.j43.qn44.jin45.u46.j 47xu48.zhn49.nn50.jn51.y52.li xi53.mi54.ji55.hu56.f57.w58.xi 59p60.zh61.du62.m63.ch64.wn y 65sh66.nio67.hn68.qin69.zho 70wn71.

13、lin j72.y73.y74.jun75.ji 76chu chn77.y78.su79.xi80.cu cn 81hu82.y83.w84. da85.n86.o 87k88.li89.xu90.xi91.n92.pn shn93.tu94.tn p 95.hn96.s97.ni98.zh99.u100.tn当堂即时训练1联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，中国领导人倡导的“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中，这反映出世界大多数国家的共同憧憬和向往。下列对文中加点字的注音，正确的一项是()Achn jnBzhn jnCzhn yn

14、Dchn ynA此题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。B项中zhn错，C项中两个都错，D项中yn错。2下列文段中加点字的读音正确的一项是()每当夜幕降临的时候，我都会抬头仰望空旷无边的夜空，看着明亮的射手座，就会想起粗犷矫健的英雄后羿，他用百折不挠的恒心，把亘古不变周而复始的十个太阳变成了一个。AgunggunggnhngBgunggunghnggnCkunggunggnhngDkunggunghnggn答案：D3下列文段中加点字的读音正确的一项是()脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“这该死的雪，真讨厌”我忍不住嘟哝。“不碍事，不碍事。”她说，一边仍在搓着手指上的面粉，“

15、就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。“大娘，请回吧，这回我认得路了”我说着，声音忽然就哽噎了。Azhuidy BzhuidyCydy Dydy答案：B4下列文段中加点字的读音正确的一项是()掌控独木舟需要平衡，要使小舟与灵活摇摆的身体成为一体。当每次划桨的节律与独木舟本身前进的节律相吻合时，疲劳便被忘却，还有时间来观望天空和岸上的风景，不必费力，也不必去考虑行驶的距离。此时，独木舟随意滑行，划桨就如同呼吸那样毫无意识，悠然自然。倘若你幸而划过一片映照着云影的平静水面，或许还会有悬在天地之间的感觉

16、，仿佛不是在水中而是在天上荡舟。 Axingjingyu BxingjingyuCxingjingyu Dxingjingyu答案：A5下列文段中加点字的读音正确的一项是()书中清纯的思想让如白纸般的心灵产生一种向往纯净精神世界的动力，每日沉浸在书山之中，耳濡目染，必定能让一个人在阅读之中完成知识积淀，精神升华，从而达到宠辱不惊的精神境界。Aqnrdng BqnrdinCjnrdin Djnrdng答案：C6下列文段中加点字的读音正确的一项是()从此我和弟弟的生活便专于捉鱼饲鹤了。它渐渐和我们亲近，见我们进来的时候，便拐着长脚走拢来，向我们乞食。我们时常约邻家的孩子来看我们的白鹤，向他们讲些“

17、乘轩”“梅妻鹤子”的故事。受了父亲过分称誉隐逸者流的影响，羡慕清高的意思是有的，养鹤不过是其一端罢了。Aqyxin BqyxinCqyxin Dqyxin答案：B字形学考真题试做1(2019年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。现在常有人说京剧的节奏太慢，不符合今天的生活规律。我以为统地说节奏慢是不对的。对于京剧表演艺术而言，有的节奏可以加快，有的却不能。细语微笑，浅斟低唱，这些地方必须放慢节奏，让人细细咀嚼，缓缓领略，才能辨出个中韵味。难道能说这是艺术的弊病吗？下列填入文中处的字，使用正确的一项是()A胧B垄C笼D陇C本题主要考查考生对于形近字的区别能力。“胧”指

18、月光不明，模糊。“垄”意为埂子、田埂，指乡村田间种植作物的土行，中间以土高高填起来，高于两侧的土地。“笼”指用竹篾、木条编成的盛物器。引申义是遮盖、罩住。组词如笼钩、笼统。“陇”表示与地势高低上下有关。本题答案是C。2(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认。苦难的炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善。他是中国古代士大夫精英中最为炫目、最有人格魅力的一位。下列填入文中处的字，使用正确的一项是()A垂 B陲 C锤 D捶C“锤炼”

19、本指用铁锤击打使变成要求的形状。所以选C。解题技法指导1结构特征辨析法现代汉语中有不少词语结构特征鲜明，可以根据其结构特征，推知相对应字词的意义，从而帮助辨识字形。如“山清水秀”的结构特征，“山”与“水”相对，“清”与“秀”相对，义同“山水清秀”，抓住了这个特征，就不会将其错写成“山青水秀”了。再如“伶牙俐齿”，“伶”与“俐”相对，“牙”与“齿”相对，这样就不会将其错写成“伶牙利齿”了。2溯源辨析法有些词语有其形成的特定意义，它们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”。例如：(1)世外桃源出自桃花源记，不宜写为“桃园”。(2)一枕黄粱意义同“黄粱一梦”，说

20、的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭(与“米”有关)还没做好，不能写成“梁”。(3)墨守成规与墨子守城有关，故“墨”不能写成“默”。3加强意义识记如“脉搏”的“搏”，常同“博”混淆，“脉搏”指血脉跳动，是一个动作场景；“搏”有“搏动、跳动”义，而“博”则有“博取、赌博”等义。再如“融会贯通”，意为“参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”，“融”有“融合”义，“会”应有“体会”“理解”“懂得”等义，理解此意，“会”就不会错写为“汇聚”的“汇”了。如“针砭”的“砭”，是中医治病的石针，不能为“贬”。“名列前茅”的“茅”，是茅草，古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草。4加强形旁识记汉字中有

21、80%的字是形声字，形声字，声旁表音，而形旁表义，这就可据形推义，由义辨字。如“讴、呕、沤”，“讴歌”的“讴”字，“讠”旁表示该字与语言有关，“讴歌”当然要用语言，必须写作“讴”；“呕”的形旁是“口”，“呕吐”“呕心沥血”必须是“呕”；“沤”形旁是“氵”，表明与水有关，“沤肥”属此。附：识记100组常用汉字字形1( )廓 a寥b廖2( )茫 a仓b苍3战( ) a栗b粟4( )莱 a篷b蓬5( )育 a蕴b孕6急( ) a燥b躁7落( ) a漠b寞8蒙( ) a蔽b敝9逻( ) a辑b缉10( )别a辩b辨11( )涉a拔b跋12激( )a砺b励13斑( )a阑b斓14慰( )a藉b籍15消(

22、 )a遣b谴16幻( )a象b像17( )静a僻b辟18躲( )a避b辟19家( )a具b俱20( )念a掂b惦21歌( )a颂b诵22( )库a苍b仓23( )误a缪b谬24( )造a缔b谛25( )辛a艰b坚26竹( )a蓝b篮27篇( )a副b幅28震( )a撼b憾29( )皇a苍b仓30( )泄a宣b渲31( )步a徒b徙32恩( )a慧b惠33敦( )a煌b皇34游( )a弋b戈35( )户a账b帐36表( )a率b帅37( )友a铮b诤38( )束a妆b装39( )祷a乞b祈40端( )a详b祥41( )谐a和b合42( )游a慢b漫43实( )a惠b慧44( )睦a和b合45划(

23、 )a桨b浆46冷( )a寞b漠47国( )a籍b藉48粗( )a暴b爆49猖( )a厥b獗50憔( )a悴b粹51天作之( )52.宽( )大量53走( )无路 54.大( )鼎鼎55一( )莫展 56.语无( )次57( )然大悟 58.独辟( )径59悠扬( )转 60.色彩( )纷61( )人心弦 62.不修边( )63( )绵不断 64.按( )就班65世外桃( ) 66.有条不( )67粉( )玉琢 68.( )芳百世69不可思( ) 70.( )人心脾71( )味深长 72.心安( )得73自惭形( ) 74.金榜( )名75与时( )进 76.时过( )迁77重( )雄风 78

24、.言过其( )79绝无( )有 80.呼天( )地81盛气( )人 82.别出( )裁83知足( )乐 84.知行( )一85宁静( )远 86.经世( )用87富丽堂( ) 88.( )不经心89攻城( )地 90.见( )思迁91( )声匿迹 92.( )驳陆离93各行其( ) 94.兴高( )烈95( )远流长 96.遮天( )日97提心( )胆 98.( )耳不闻99( )张正义 100.朝气( )勃【自主校对】1.a2.b3.a4.b5.b6.b7.b 8a9.a10.b11.b12.b13.b14.a15.a 16a17.a18.a19.a20.b21.a22.b 23b24.a2

25、5.a26.b27.b28.a29.b 30a31.a32.b33.a34.a35.a36.a 37b38.b39.b40.a41.a42.b43.a 44a45.a46.b47.a48.a49.b50.a 51合52.宏53.投54.名55.筹56.伦 57恍58.蹊59.婉60.缤61.扣62.幅 63连64.部65.源66.紊67.妆68.流 69议70.沁71.意72.理73.秽74.题 75俱76.境77.振78.实79.仅80.抢 81凌82.心83.常84.合85.致86.致 87皇88.漫89.略90.异91.销92.斑 93是94.采95.源96.蔽97.吊98.充 99伸1

26、00.蓬当堂即时训练1阅读下面文字，完成题。脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。完全不必担心栖宿，西天的夕阳还十分灿烂。夕阳下的绵绵沙山是无与比的天下美景。光与影以最直畅的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡，那是极其款曼平适的波，不含一丝涟纹。于是，满眼皆是畅快，一天一地都被排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泻自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？站在这儿，我懂了。下列填入文中“”处的字，使用正确的一项是()A论 B轮C

27、纶D伦下列填入文中“”处的字，使用正确的一项是()A班 B斑 C癍 D瘢下列填入文中“”处的字，使用正确的一项是()A捕 B脯 C浦 D铺答案：DBD2阅读下面文字，完成题。透过车窗，我们的眼前掠过点着不知名植物的沙丘，还来不及定格，又陡然出现一片暗红色的山峦，在蓝天白云的映衬下，这些山峦竟有些不可状的诡异。再往前行，进入一条峡谷，这里便是佩特拉，一个隐没于死海和阿克巴湾之间的峡谷内的神秘古城。峡谷中，漫长的蛇道蜒伸展，两边堡垒般的巨石高耸入云，岩石扭曲的痕纹犹如海中起伏的波浪。文中“”处用字正确的一项是()A辍 B啜C掇D缀文中“”处用字正确的一项是()A明 B鸣 C名 D命文中“”处用字正

28、确的一项是()A腕 B蜿 C惋 D碗答案：DCB3阅读下面文字，完成题。雕凿在岩石壁上的卡兹尼神庙、方尖碑，技艺精，令人叹为观止：几千年前的古人，要有怎样的智慧和毅力，才能建造出这样鬼斧神工的建筑啊！走出峡谷，回首眺望，夕阳下的佩特拉古城仿佛蒙上了一层玫色的轻纱，增添了几分神秘感。昔日的辉煌已经不再，曾经的繁华也永远消失在历史的长河中。如今，唯有自诩为奈巴特人后裔的贝都因人还在守着这片家园。文中“”处用字正确的一项是()A湛 B堪C斟D勘文中“”处用字正确的一项是()A槐 B魄 C瑰 D魂文中“”处用字正确的一项是()A恪 B络 C烙 D咯答案：ACA4阅读下面文字，完成题。当劲的寒风从冰面上

29、旋起，又在笔直而光秃的树上呼啸而去时，一个寒颤涌了上来，一丝悲凉沉到了心底，差一点吞噬了我对冬的希冀。白日浮现云隙，万物肃杀凋。难道萦绕我心的冬之梦就这样被冷冻了么？文中“”处用字正确的一项是()A厉 B历C栗D利文中“”处用字正确的一项是()A峭 B梢 C稍 D筲文中“”处用字正确的一项是()A痹 B蔽 C鄙 D敝答案：ABD5阅读下面文字，完成题。漫天的雪混了天地，浪漫了人间。风随远山似无意，雪落明轩自有情。仰首时白雪满眉眼，俯首时飞絮盈白头。雪，飞扬，旋转，燃烧如白色的火；下落，升腾，奔流如银色的河。一路东去，缱绻天。雪舞之夜，好想茶待朋，和你煮雪夜话。抚琴雅兴，弹筝怡情。赋一首雪韵在记

30、忆的深处潜藏，听晶莹的雪花无韵无律地低吟浅唱文中“”处用字正确的一项是()A炖 B钝C沌D囤文中“”处用字正确的一项是()A厓 B垭 C崖 D涯文中“”处用字正确的一项是()A淇 B漆 C彻 D沏答案：CDD标点符号学考真题试做1(2019年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。现在常有人说京剧的节奏太慢，不符合今天的生活规律。我以为笼统地说节奏慢是不对的。对于京剧表演艺术而言，有的节奏可以加快，有的却不能。细语微笑，浅斟低唱，这些地方必须放慢节奏，让人细细咀嚼，缓缓领略，才能辨出个中韵味。难道能说这是艺术的弊病吗()下列填入文中()处的标点，使用正确的一项是()A？

31、B。C！DA本题主要考查标点符号。此处是一个反问句，所以句末要用“问号”，答案是A。2(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认。苦难的锤炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善。他是中国古代士大夫精英中最为炫目()最有人格魅力的一位。下列填入文中()处的标点，使用正确的一项是()A， B： C、 DC句中“最为炫目”和“最有人格魅力”是句中并列短语，中间用顿号。解题技法指导1明确“问号”四问要掌握几种考查的情况：选择问，句末用问号

32、，前问用逗号。连续问，每句都用问号。主谓倒装，问号用在句末。(怎么了，你？)陈述句误用问号。(我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？)2弄清“顿号”的作用关注8个命题点：命题点1：概数和确数。表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须用顿号。命题点2：固定词语。结合得紧的并列词语之间，表序数时要用顿号。命题点3：跟“和”“与”“及”“或”等连词同用。顿号不能跟“和”“与”“及”“或”等连词同用。命题点4：多重并列。并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。命题点5：带感叹号或问号的并列短语。并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。命题点6：语

33、气词的并列。并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。命题点7：互有包含的词语之间。互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号，应不用标点。命题点8：短语的并列。短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。特别说明：当句中并列成分充当谓语和补语时，并列成分之间用逗号。3弄清“书名号”的用法(1)书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格子里。如读石钟山记有感。(2)书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。如荀子劝学史记项羽本纪。(3)写文章时，题目不要加书名号。(4)和“序”有关的书名号，如农村调查序言，这样的题目告诉我们

34、，该文只是序，而非正文。如果正文与序同时存在，则应该这样写：琵琶行(并序)孔雀东南飞(并序)。(5)使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要加引号而不是书名号。(6)书名号用来标明书名、报告、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用书名号。4弄清“省略号”的几个命题点命题点1：省略号不能与“等、等等”连用。命题点2：省略号后面不能用任何标点符号(后引号除外)。5弄清“括号”的用法考查点1：句内括号的考查(1)句内括号要紧贴被解释、被补充的词语后。(2)括号内

35、句末不用点号，问号、感叹号可保留。考查点2：句外括号的考查(1)在任何情况下，括号前后都不能同时有点号。(2)句外括号中语句的末尾可以有句末点号，也可以没有。附：标点符号用法简表名称符号用法说明举例句号。1.用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。问号？1.用于疑问句的末尾。他叫什么名字？2.用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？叹号！1.用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！3.用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！逗号，1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒

36、星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号；1.用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。2.用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：(一)全国分为省、自治区、直辖市；(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

37、冒号：1.用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展销会日期：10月20日至11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司5.用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。引号“”1.用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。2.用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。3.用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，有条不紊是什么意思？”括号()用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括号放在句末标点之后。(1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人