专题3.2 函数模型及其应用-20届高中数学同步讲义人教版(必修1)
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1、一、几类不同增长的函数模型1常见的函数模型(1)一次函数模型:(均为常数,),也称线性函数模型其增长特点是直线上升,增长速度_(2)二次函数模型:当研究的问题呈现先增长后减少的特点时,可以选用二次函数模型(均为常数,);当研究的问题呈现先减少后增长的特点时,可以选用二次函数模型(均为常数,)(3)指数函数模型:(均为常数,)其增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度_,即增长速度急剧,形象地称为“指数爆炸”(4)对数函数模型:(为常数,)其增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度_,即增长速度平缓(5)幂函数模型:(为常数,)其增长速度介于指数增长和对数增长之间2几类函数模型的增长差异
2、一般地,在区间上,尽管函数,和都是增函数,但它们的增长速度不同,而且不在同一个“档次”上随着的增大,的增长速度越来越快,会超过并远远大于的增长速度,而的增长速度则会越来越慢因此,总会存在一个,使得当时,就有学#科网3指数函数、对数函数和幂函数的增长趋势比较函数性质在(0,)上的增减性单调递增单调递增单调递增增长速度先慢后快,指数爆炸先快后慢,增长平缓介于指数函数与对数函数之间,相对平稳图象的变化随x的增大,图象与轴接近平行随x的增大,图象与轴接近平行随n值变化而各有不同名师提醒选取上述三个增长函数模型时,应注意:(1)当描述增长速度变化很快时,常常选用指数函数模型(2)当要求不断增长,但又不会
3、增长过快,也不会增长到很大时,常常选用对数函数模型二、函数模型的应用用框图表示如下:数学问题实际问题 建模 审题、转化、抽象 问题 解决 解模 运算实际问题结论数学问题答案 还原函数模型的应用,一方面是利用已知函数模型解决问题;另一方面是建立恰当的函数模型,并利用所得函数模型解释有关现象,对某些发展趋势进行预测其中,建立函数模型解决实际问题是常见形式解函数应用题的一般步骤,可分以下四步进行:(1)认真审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择模型;(2)建立模型:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;(3)求解模型:求解数学模型,得出数学结论;(4)还原解答:
4、将利用数学知识和方法得出的结论,还原到实际问题中K知识参考答案:一、1(1)不变 (3)越来越快 (4)越来越慢1线性函数、指数函数、对数函数、幂函数的增长速度不同的函数增长模型能刻画现实世界中不同的变化规律:(1)线性函数增长模型适合于描述增长速度不变的变化规律;(2)指数函数增长模型适合于描述增长速度急剧的变化规律;(3)对数函数增长模型适合于描述增长速度平缓的变化规律;(4)幂函数增长模型适合于描述增长速度一般的变化规律因此,需抓住题中蕴含的数学信息,恰当、准确地建立相应变化规律的函数模型来解决实际问题【例1】某公司为了实现1 000万元利润的目标,准备制定一个激励销售部门的奖励方案在销
5、售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金(单位:万元)随销售利润(单位:万元)的增加而增加,但奖金总数不超过万元,同时奖金不超过利润的现有三个奖励模型:,其中哪个模型符合公司的要求?【解析】借助计算器或计算机作出函数,的部分图象,如图所示观察图象发现,在区间上,模型,的图象都有一部分在直线的上方,只有模型的图象始终在的下方,这说明只有按模型进行奖励,才符合公司的要求学&科网【名师点睛】除了根椐函数的变化量的情况对函数增长模型进行判断,还可以根据图象进行判断 根据图象判断增长型的指数函数、对数函数和幂函数时,通常是观察函数图象上升的快慢,即随着自变量的增大,图象最“陡”的函数是指数函数,
6、图象趋于平缓的函数是对数函数2一次函数模型的应用利用一次函数模型解决实际问题时,需注意:(1)常用待定系数法求一次函数的解析式(2)当一次项系数为正时,一次函数为增函数;当一次项系数为负时,一次函数为减函数【例2】A地某校准备组织学生及学生家长到B地进行社会实践,为便于管理,所有人员必须乘坐在同一列火车上根据报名人数,若都买一等座单程火车票需17010元,若都买二等座单程火车票且花钱最少,则需11220元已知学生家长与教师的人数之比为,从A到B的火车票价格(部分)如下表所示:运行区间公布票价学生票上车站下车站一等座二等座二等座AB81(元)68(元)51(元)(1)参加社会实践的老师、家长与学
7、生各有多少人?(2)由于各种原因,二等座火车票只能买x张(x小于参加社会实践的人数),其余的需买一等座火车票,在保证每位参与人员都有座位的前提下,请你设计最经济的购票方案,并写出购买火车票的总费用(单程)y与x之间的函数关系式(3)请你做一个预算,按第(2)小题中的购票方案,购买单程火车票至少要花多少钱?最多要花多少钱?【解析】(1)设参加社会实践的老师有m人,学生有n人,则学生家长有2m人,若都买二等座单程火车票且花钱最少,则全体学生都需买二等座火车票,依题意得:,解得,则答:参加社会实践的老师、家长与学生各有10人、20人与180人(3)由(2)知,当时,由此可见,当时,y的值最小,最小值
8、为11233元,当时,y的值最大,最大值为11610元当时,由此可见,当时,y的值最小,最小值为11640元,当时,y的值最大,最大值为16980元所以按(2)小题中的购票方案,购买单程火车票至少要花11233元,最多要花16980元3二次函数模型的应用在函数模型中,二次函数模型占有重要的地位根据实际问题建立二次函数解析式后,可以利用配方法、判别式法、换元法、函数的单调性等来求函数的最值,从而解决实际问题中的利润最大、用料最省等问题学&科网【例3】提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况在一般情况下,大桥上的车流速度(单位:千米/小时)是车流密度(单位:辆/千米)的函数当桥上的车流密
9、度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时研究表明:当时,车流速度是车流密度的一次函数()当时,求函数的表达式;()当车流密度为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)可以达到最大,并求出最大值(精确到1辆/小时)【解析】()由题意,当时,;当时,设再由已知得,解得故函数的表达式为 ()依题意并由()可得当时,为增函数,故当时,在区间上取得最大值当时,当且仅当时,等号成立所以,当时,在区间上取得最大值综上,当时,在区间上取得最大值即当车流密度为100辆/千米时,车流量可以达到最大,最大值约为3333辆
10、/小时【名师点睛】在建立二次函数模型解决实际问题中的最优问题时,一定要注意自变量的取值范围4用函数模型解决增长(衰减)率类问题(1)在实际问题中,有关人口增长、银行利率、细胞分裂等增长率问题常用指数函数模型表示通常可以表示为(其中N为基础数,p为增长率,x为时间)的形式求解时可利用指数运算与对数运算的关系(2)已知对数函数模型解题是常见题型,准确进行对数运算及指数与对数的互化即可【例4】为保护生态环境,某市某山区自2015年起开始实行退耕还林已知2014年底该山区森林覆盖面积为a亩(1)设退耕还林后,森林覆盖面积的年自然增长率为2%,写出该山区的森林覆盖面积y(亩)与退耕还林年数x(年)之间的
11、函数关系式,并求出2019年底时该山区的森林覆盖面积(2)如果要求到2024年底,该山区的森林覆盖面积至少是2014年底的2倍,就必须还要实行人工绿化工程请问2024年底要达到要求,该山区森林覆盖面积的年平均增长率不能低于多少?(参考数据:1.024=1.082,1.025=1.104,1.026=1.126,lg 2=0.301,lg 1.072=0.0301)(2)设年平均增长率为p由题意得,两边取常用对数得,即,故森林覆盖面积的年平均增长率不能低于72%学科#网【名师点睛】设原来的基础数为,增长率为,则对应于时间的总数或总产值、总利润等的,可以用表示解决平均增长率的问题都会用到这个函数式
12、需注意,指数是基数所在时间后所跨过的时间间隔数【例5】我们知道:人们对声音有不同的感觉,这与它的强度有关系声音的强度用瓦/米2 ()表示,但在实际测量时,常用声音的强度水平表示,它们满足以下公式: (单位为分贝,其中,这是人们平均能听到的最小强度,是听觉的开端)回答以下问题:(1)树叶沙沙声的强度是,耳语的强度是,恬静的无线电广播的强度是,试分别求出它们的强度水平;(2)某一新建的安静小区规定:小区内公共场所的声音的强度水平必须保持在50分贝以下,试求声音强度的范围为多少?【解析】(1)由题意可知:树叶沙沙声的强度是,则,所以,即树叶沙沙声的强度水平为0分贝;耳语的强度是,则,所以,即耳语的强
13、度水平为20分贝;恬静的无线电广播的强度是,则,所以,即恬静的无线电广播的强度水平为40分贝5分段函数模型的应用建立分段函数模型的关键是确定分段的各边界点,即明确自变量的取值区间,对每一区间进行分类讨论,从而写出函数的解析式【例6】由于浓酸泄漏对河流形成了污染,现决定向河中投入固体碱1个单位的固体碱在水中逐步溶化,水中的碱浓度与时间的关系,可近似地表示为只有当河流中碱的浓度不低于1时,才能对污染产生有效的抑制作用(1)判断函数的单调性(不必证明);(2)如果只投放1个单位的固体碱,则能够维持有效抑制作用的时间为多长?(3)当河中的碱浓度开始下降时,即刻第二次投放1个单位的固体碱,此后,每一时刻
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