【苏教版】中职语文（单招）第三册：第12课《千篇一律与千变万化》ppt课件（3）

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1、千篇一律与千变万化,-音乐、绘画、建筑之间的通感,学习目标:,1.通过学习,了解艺术创作中重复和变化的统一。 2. 强化对文章内容提要分析、提炼和概括的能力。 3、学习本文对事物严谨、辩证的分析，学会举一反三、触类旁通，扩大视野与积累。,一、作者简介,梁思成(1901-1972)广东人,梁启超之子。 中国现代建筑学家、建筑史学家、建筑教育家. 23年毕业于清华大学, 24年27年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑, 2728年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史, 28年回国,创办东北大学建筑系,是中国建筑教育的开拓者之一, 46年创办清华大学建筑系并任系主任, 是人民英雄纪念碑等重要建筑的设计领导者

2、之一。,梁思成和林徽因,二、检查预习。,（一）明确注音。 （1）瓦垄（ ） 鳟（ ）鱼 屋檐（ ）庑（ ） 一幢（ ）房子 （二）词语解释 千篇一律：层出不穷：万变不离其宗：惨淡经营：欲扬先抑：,一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。,层，重复；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽。,宗：宗旨、目的。尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。,惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。,欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。,三、快速

3、阅读，并思考：,1、本文的中心观点是什么？请在原文找出表达中心观点的关键句。,明确：中心观点是在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。在“持续性”的作品中，这一问题特别重要。第一段是全文的纲。,2、在谈艺术创作中的重复和变化时，作者为什么要强调“持续性”？所谓的持续性包括几种？,明确：这是前提，没有持续性就谈不上重复与变化。 （1）时间的持续，如音乐 （2）空间的持续 （3）时间、空间综合的持续 ，如 舞台艺术（舞蹈）、绘画,4、作者从那些艺术门类去分析这一观点的？,明确：音乐、舞蹈、绘画、建筑。,5、各艺术门类分别列举哪些具体作品为例来说明？,音乐： 舞蹈： 绘画： 建筑：,舒伯特的鳟鱼,

4、清明上河图,首都人民大会堂,北京明清故宫,颐和园,放牧图,6、结合课本内容，从艺术特点来看，这些艺术作品里重复的是什么？变化的又是什么？,(1797-1828),奥地利歌曲之 王, 17岁开始 创作。一生有一,千多种作品， 歌曲有600多 首（室内乐,交 响乐）.,舒伯特,作品简介： 舒伯特在一八一七年夏天，写下鱒魚这首快 活且富戏剧性的名曲，当时他只有二十岁，两年后他 又取用这段轻快的旋律，作为A大调钢琴五重奏第四 乐章变奏曲的主題。故又称鳟鱼五重奏。 在舒伯特的室內乐作品中，鱒魚钢琴五重奏 是最具亲和力的曲子。此曲由钢琴、小提琴、中提琴、 大提琴以及低音提琴等五种乐器组成的五重奏，大提 琴

5、和低音提琴的低音强調，使其成为富于变化的乐曲。 此曲共分五个乐章，以第四乐章最为著名，属于重奏 的变奏部分，根据歌曲鳟鱼写成的变奏,第一二、 三变奏承接和发展主题的音乐形象。其主题的旋律基 本不变，只是改变乐器、音色、音区等。第四变奏色 调突然阴暗、紧张，预示不祥事物闯入愉快、美好的 生活。第五变奏带有惋惜和叹息的情绪。最末一段小 快板，完整地再现主题旋律活泼、轻快，仿佛又看见 那可爱的鳟鱼“象箭一般在穿游”。曲中充满着优美的 旋律，令人倍感亲切。,鳟鱼五重奏歌词 明亮的小河里面 有一条小鳟鱼 快活的游来游去 像箭儿一样 我站在小河岸旁 静静的朝它望 在清清的河水里面 它游得 多欢畅 在清清的

6、河水里面 它游得多欢畅 那渔夫带着钩竿 站在河岸旁 冷酷的看着它 想把鱼儿钓上 我心里这样期望 只要河水清又亮 他别想把小鳟鱼钓上岸 只要河水清又亮 他别想把小鳟鱼钓上岸 但渔夫不愿久等 浪费时光 他赶忙搅浑河水 我还来不及想 把小鳟鱼钓上岸 我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当 我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当,特点：重复的是什么？变化的是什么？,张择端的清明上河图（局部）,特点：重复的是什么？变化的是什么？,特点：重复的是什么？变化的是什么？,李公麟的放牧图,特点：重复的是什么？变化的是什么？,首都人民大会堂,北京的明清故宫,北京的明清故宫,特点：重复的是什么？变化的是什么？,颐和园（局部）,颐和

7、园（局部）,颐和园（局部）,颐和园（局部）,颐和园（局部）,颐和园长廊（局部）,特点：重复的是什么？变化的是什么？,明确：重复与变化和谐统一。,7、由例可知，这些重复和变化的关系是怎样的？,8、除了这些具体作品，你还能在这些艺术门类列举一些其他的例子吗？,9、作者是中国现代建筑学家和建筑史学家。这篇文章在建筑方面用了较多的篇幅来阐明观点。是不是我国所有的建筑设计都做到了重复和变化的统一？,明确：有些住宅区要么“只千篇一律”，要么“只千变万化”。,10、只重复而无变化，就必然显得单调枯燥；只变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。千篇一律和千变万化在艺术创作中，特别是建筑对城市面貌上起着重要的作用，那

8、该怎么做？,明确：我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。,11、 现在你知道音乐、绘画、建筑之间的通感”指的是什么，这种通感是否是修辞格中的通感了吗？,明确：“通感”本为一种由不同感觉的相互作用形成的一种心理现象，借此描述在语言中用一种感官印象来形容另一感官感受的修辞手法。但在本文中“通感”一词的内涵与上述情况不同：,它是指不同艺术门类之间相通的艺术规律。即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合持续中的重复与变化。,四、品读语言,1、作者在说明颐和园长廊（13段）时，运

9、用了一大段看似繁复的说明语言，说说这样写的效果。,一连串的“一根”以近乎夸张的“重复”强化了“方”“圆”“八角”“六角”的所谓“千变万化”的芜杂和“荒谬绝伦”，从而生动说明了“重复与变化相统一”的必要。,说明文并不排斥形象生动的语言，也不排斥以大胆的假设来说理的方式。,比喻说理（15段）：呼应了文章的开头，又生动形象地说明了街道千篇一律和千变万化的统一给人的美感。,风趣而生活化的说理：,小结,借助其他艺术形式循序渐进的解说方式，体现了作者广阔的视野及深厚的积淀，作者不愧是学贯中西的学者型建筑师；平易朴实，明白晓畅的说明语言，使文章读起来亲切易懂。,四、作业布置,1课后完成“思考练习”二。 2中国文化讲究含蓄之美，以“中国诗歌、戏剧、建筑之间的通感”为副标题，写一篇短文。,