备战20年中考小题训练 专题07水的净化（解析版）

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1、专 题 07 水的净化1【甘肃省武威市武威第五中学2019届九年级下学期第一次月考】2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列关于水的说法中正确的是 （ ）A地球上的淡水非常丰富B生活污水可以任意排放C为了提高生活质量，随意用水D工业污水处理达标后才排放【答案】D【解析】A地球上的淡水非常缺乏，选项说法错误，故不符合题意；B生活污水不可以任意排放，选项说法错误，故不符合题意；C生活中不可随意用水，需要节约用水，选项说法错误，故不符合题意；D工业污水处理达标后才排放，是爱护节约水资源的措施之一，选项说法正确，故符合题意。故选D。2【湖南省长沙市2019届中考模拟】水是生命之源。也是重要

2、的溶剂。下列有关水的说法正确的是（ ）A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B水是取之不尽用之不竭的天然资源，饮用水越纯越好C将河水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D水体有一定的自净功能，部分工业用水可直接排放【答案】C【解析】A、水电解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素种类不变，说明水中含有氢元素和氧元素，水是纯净物，水中不含有氢分子和氧分子，故A错误；B、水资源是有限的，不是取之不尽用之不竭的，饮用水不是越纯越好，应含有一些人体需要的矿物质，故B错误；C、将河水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，

3、故C正确；D、水体有一定的自净功能，但自净功能是有限的，部分工业用水不可直接排放，会造成水体的污染，故D错误。故选C。3【广东省广州市广州科学城中学2019届九年级中考化学一模】水是重要的资源，下列说法正确的是（）A澄清的泉水是纯净水 B硬水中加入肥皂水容易起浮渣C自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒方法净水后，可直接饮用D活性炭可除去所有的杂质得到纯净水【答案】B【解析】A、澄清的泉水中含有多种矿物质，属于混合物，不是纯净水，故错误；B、向软水中加入肥皂水时，会出现大量的泡沫；向硬水中加入肥皂水时，会起浮渣，故正确；C、通过沉淀、过滤、吸附、消毒等措施，不能除去水中的氯化钙、氯化镁等物质，不能

4、直接饮用，故错误；D、活性炭不能除去所有的杂质，故错误。故选B。4【广东省汕头市潮阳实验学校2019届下学期摸底】我们要“珍惜自然资源，呵护美丽国土，下列做法不符合活动主题的是（）。A为节约水资源，改大水浸灌为滴灌B为方便人们生活，大量使用一次性餐具C为了节约资源，对垃圾进行分类处理D为节约能源，改进汽车发动机燃油方式【答案】B【解析】A、为节约水资源，改大水浸灌为滴灌，符合主题；B、大量使用一次性餐具会污染环境，不符合主题；C、为了节约资源，对垃圾进行分类处理，符合主题；D、为节约能源，改进汽车发动机燃油方式，符合主题。故选B。5【江苏省苏州市高新区2019届九年级初中毕业暨升学考试模拟】处

5、理河水常用措施有:加热煮沸、消毒、过滤、自然沉降，较合理的顺序为ABCD【答案】B【解析】要对河水进行净化处理，首先要自然沉降除去大颗粒不溶性杂质，然后经过过滤除去不溶性固体小颗粒杂质，再经过消毒除去水中的细菌微生物，最后加热煮沸即可饮用。故选B。6【辽宁省葫芦岛第六初级中学2019届九年级中考化学4月模拟】下列关于水的说法不正确的是( )A农业上可采用喷灌、滴灌的方法来节约用水B用肥皂水可以区分硬水和软水C经沉淀、过滤后得到的水仍然是混合物D电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的【答案】D【解析】A、农业上采用喷灌、滴灌的方法可以节约用水，故A正确；B、可用肥皂水可以区分硬水和软水，其中产生

6、泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故B正确；C、沉淀、过滤能除去水中悬浮的杂质以及难溶性的杂质，所以经沉淀、过滤后得到的水还含有可溶性的杂质，仍然是混合物，故C正确；D、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。故选D。7【吉林省沈阳市沈北新区2019届九年级下学期质量监测】下列叙述正确的是A用活性炭将硬水软化B用甲醛水溶液作食品保鲜剂C用汽油可除去衣服上的油污D用食盐水除去热水壶内壁的水垢【答案】C【解析】A、活性炭具有吸附性，可吸附色素与异味，活性炭不能将硬水软化，故A错误；B、甲醛有毒不能用来做食品保鲜剂，故B错误；C、汽油能溶解油污，所以用汽油可除去衣服上的油污

7、，故C正确；D、水垢的主要成分是碳酸钙，不与氯化钠反应，所以不能用食盐水除去热水壶内壁的水垢，故D错误。故选：C。8【广东省广州市白云区2019届九年级一模】下列说法错误的是A图 1活性炭的主要作用是吸附和过滤B图 2电解水实验，试管2中的气体具有可燃性C图 2水中加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是增强水的导电性从而加快反应速率D图 3海水淡化，其淡化原理类似教材中的蒸馏净化水的操作【答案】B【解析】A图 1活性炭的主要作用是吸附和过滤，故A正确；B图 2电解水实验时，正极产氧气，负极产生氢气，体积比为1：2，试管2中的气体体积少是氧气，具有助燃性，不具有可燃性，故B错误；C图 2水中加入少量硫酸

8、或氢氧化钠的原因是增强水的导电性从而加快反应速率，故C正确；D图 3海水淡化是水先气化，再液化，其淡化原理类似教材中的蒸馏净化水的操作，故D正确。故选B。9【河南省郑州一中教育集团初中教研共同体2019届九年级下期4月段考】水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ）A用明矾可以区分硬水和软水B医用酒精的主要成分是酒精，还含有少量的水，这种溶液的溶剂是酒精C可以用活性炭吸附黄河水，从而变为饮用水D水受热变成水蒸气，是因为在加热的过程中水分子间隔变大【答案】D【解析】A、明矾不能用于区分硬水和软水，故错误；B、水是常用的溶剂，医用酒精的主要成分是酒精，还有少量的水这种溶液的溶剂是水，故错误；C、

9、将河水经过活性炭吸附净化处理后，所得的水中还含有较多杂质，但不能直接饮用，故错误；D、水受热变成水蒸气时，水分子的间隔变大，所以体积变大，故正确。故选D。10【江西省赣州市兴国县县城城区五校2019届九年级下学期中考模拟】水是生活中常见的物质，以下关于水的说法不正确的是（ ）A人类可直接利用的淡水资源有限B水是人体必需的营养物质之一C实验室常用电解水来制氢气D实验室可用水鉴别氢氧化钠和氯化钠【答案】C【解析】A、地球上真正可供人类利用的河水、淡水湖泊水以及浅层地下水等，只约占其中的30.4%；即1.071016m3，人类可直接利用的淡水资源是有限的，不符合题意；B、食物中含有六大类营养物质：蛋

10、白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，不符合题意；C、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气，电解水的方法制取氢气，需要通电，消耗能源，装置也不简便等，符合题意；D、氢氧化钠溶于水放热，温度升高；氯化钠溶于水，温度没有明显变化；所以可用水鉴别氢氧化钠和氯化钠两种物质，不符合题意。故选C。11【甘肃省庆阳市2019届中考化学一模】2019年1月至7月，甘肃省人民检察院和甘肃省水利厅将携手开展“携手清四乱，保护母亲河”专项行动。下列做法有利于保护母亲河的是（）A工业废水直接排放B生活中节约用水C大量开采和使用地下水D大量使用化肥和农药【答案】B【解析】A工业废水直接排放会

11、造成水体污染，故错误；B生活中节约用水有利于保护水资源，故正确；C大量开采和使用地下水会造成水资源的浪费，故错误；D大量使用化肥和农药会造成水体污染，故错误。故选：B。12【湖北省武汉市培英中学2019届中考化学模拟】下列关于资源能源叙述错误的是（）A水资源匮乏我们要节约用水B空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的C生活中采取蒸馏的方法将硬水软化D乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产【答案】C【解析】A、水资源匮乏，我们要节约用水，选项正确；B、空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的，选项正确；C、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，实验室中用蒸馏的方法将硬水软

12、化，选项错误；D、乙醇可以由粮食生产，乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产，选项正确，故选C。13【北京市石景山2019届一模】电解水实验如图。下列说法正确的是A产生H2与O2的体积比约为1:2B试管2中得到H2C该实验说明水由H2和O2组成D生成氢气和氧气的质量比为1:8【答案】D【解析】根据水通电得到正氧负氢，体积比为1：2，质量比为8：1，实验表明水是由氢氧元素组成的分析。A、产生H2与O2的体积比约为2：1，故A错误；B、试管2中得到氧气，故B错误；C、该实验说明水由氢氧元素组成，故C错误；D、生成氢气和氧气的质量比为1：8，故D正确；故选：D。14【上海市闵行区2019届九年级下

13、学期中考二模】电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的是（ ）A通电后产生气体的速率相同 B与电源负极相连的电极上产生气体 NC气体 M、N 的质量比为 1:2 D检验 M、N 气体可证明水的组成【答案】D【解析】A、通电后正负极产生气体的体积比为1:2，故气体产生速率负极快，正极慢，故选项错误；B、与电源负极相连的电极上产生气体较多，由图示可知应是M，故选项错误；C、与电源负极相连的电极上产生气体较多，为氢气，由图示可知应是M，故正极为氧气，由图示可知应是N，气体M、N 的质量比即氢气和氧气的质量比为2：16=1:8，故选项错误；D、由质量守恒定律可知，检验M、N气体可证明水的

14、组成，故选项正确。故选D。15【上海市静安区2019届中考二模】水净化时，下列指标可通过过滤实现的是A无异味B无异色C澄清D无细菌和病毒【答案】C【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去异味，故选项错误。B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去色素，故选项错误。C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过过滤可得到澄清的液体，故选项正确。D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能杀死细菌和病毒，故选项错误。故选：C。16【2019年湖北省十堰市官渡镇中学中考化学模拟】在“小分子团”中，每36个水分子会缔结在一起，这种水具有极强的

15、渗透力和代谢力，是航天员的饮用水，关于“小分子团”的说法正确的是（）A它是一种混合物 B它的分子运动完全停止C它的分子之间没有间隔 D它的每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成【答案】D【解析】根据题干提供的信息进行分析，小分子团水的组成与化学性质与普通水相同，只是部分物理性质发生了改变，但是分子仍然在不断的运动，分子间仍然有一定的间隔，据此解答。A、小分子团中只含有水分子，是纯净物，说法错误；故不符合题意；B、分子在不断的运动，说法错误；故不符合题意；C、分子间有一定的间隔，说法错误；故不符合题意；D、小分子团的每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，说法正确；故符合题意；故选D17【201

16、9年湖北省十堰市官渡镇中学中考化学模拟】2011年4月22日，是第42个世界地球日，主题是：“珍惜地球资源，转变发展观念”下列优质法与这一主题无关的是（）A为解决淡水危机，大力开采地下水 B合开采化石资源C关停部分高耗能企业 D生活污水集中处理【答案】A【解析】节约能源和保护环境是每个公民应尽的义务此题根据节约能源，减少环境污染方面来解答。A、大力开采地下水会破坏水资源，与这一主题无关。故符合题意。B、合开采化石资源，能节约资源，与这一主题有关，故不符合题意。C、关停部分高耗能企业，能节约资源，与这一主题有关，故不符合题意。D、生活污水集中处理，可以防止水污染，与这一主题有关，故不符合题意。故

17、选A18【湖北省枣阳市清潭中学2019届中考九年级化学模拟】下列说法不正确的是A电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气B电解水要消耗大量的电能，可以寻找更好的方法使水分解C燃放烟花、爆竹产生的物质会对空气造成污染D任意排放工业废水和生活污水、滥用化肥和农药都会导致水体污染【答案】A【解析】A、水在通电条件下分解成氢气和氧气，是构成水分子的氢、氧原子重新结合而形成氢气分子和氧气分子的过程，因此，所得氧气并非来自溶解在水中的氧气；故A不正确；B、通电分解水需要消耗电能，限制了水变成氢能的使用，如果水在太阳能作用下可分解成氢气将会使氢能的使用成为可能；故B正确；C、有害气体一氧化碳、二氧化硫、

18、氮的氧化物和粉尘是污染空气的主要物质，而燃放烟花、爆竹会产生二氧化硫，造成空气污染；故C正确；D、工业废水中的有毒物质、生活污水中的有机物、农药化肥的过量使用等都是造成水体污染的重要原因；故D正确；故选：A。19【贵州贵定县旧治农中2019届第二学期第二次质检】每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主要为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效益”。下列做法不符合活动主题的是（）A农业和园林灌溉，改大水浸灌为喷灌、滴灌B改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧C为提高粮食产量，大量使用各种化肥、农药D回收利用废旧金属、废旧书籍及废弃废弃塑料【答案】C【解析】A项，农业和园林

19、灌溉，改大水浸灌为喷灌、滴灌可提高水资源利用率，正确；B项，改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧可提高汽油利用率，正确；C项，由于多施化肥、农药，会造成对水土污染，错误；D项，回收利用废旧金属、废旧书籍及废弃塑料可节约资源并可防止环境污染，正确。故选C。20【山东省青岛市第五十七中学2019届中考化学模拟试卷（4月)】燃料电池就是利用燃料的燃烧直接转化成电能的装置。下面适合在航天飞机上使用的燃料电池的是（）A液氢液氧B甲烷氧气C一氧化碳液氧D碳粉氧气【答案】A【解析】航天飞机需要尽可能减轻自重，选项BCD燃烧的产物都有二氧化碳，它们均有不足之处，产物二氧化碳会增加环境中的二氧化碳的含量，对

20、航天飞机内环境影响大。而选项A，液氢液氧电池产物是水，对飞船内环境影响小，而且氢气的燃烧会放出大量的热，产生巨大的能量。故选：A。21【广东省汕头市潮阳实验学校2019届下学期摸底】下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B转化观：氧气和水在一定条件下可以相互转化C结构观：CO2分子比CO分子多一个O原子，故分子结构不同D守恒观：1g硫在2g氧气中燃烧生成3g二氧化硫【答案】B【解析】A、水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，该选项说法不正确；B、水和氧气气在一定条件下可相互转化，即电解水生成氢气和氧气；氢气和氧气燃烧生成水，该选项说法

21、正确；C、从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故分子结构不同，故此项说法不正确；D、硫和氧气反应的化学方程式为：可知，硫、氧气、二氧化硫的质量比为1：1：2，故1g硫在2g氧气中充分燃烧生成2g二氧化硫，该选项说法不正确。故选：B。22【2019年河北省保定市高阳县中考化学一模】下列说法不正确的是（）A水和过氧化氢含有相同的元素 B电解水产生H2和O2的质量比为2：1C水中有异味时可以加入活性炭除味 D可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水【答案】B【解析】根据两种物质的元素组成；电解水得到氧气和氢气的质量比为8：1；活性炭具有吸附性；蒸馏水是软水，利用肥皂水区分硬软水进行

22、分析解答。A、水和过氧化氢都是由氢氧元素组成的，说法正确；故不符合题意；B、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2，质量比为8：1；说法错误；故符合题意；C、水中有异味时可以加入活性炭除味，说法正确；故不符合题意；D、肥皂水加入硬水中出现少量泡沫，加入蒸馏水中出现大量泡沫；说法正确；故不符合题意；故选B23【浙江省杭州市周浦中学等四校2018-2019学年八年级（上)期中】有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（）A氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的B这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D该实验证明了水

23、中含有氢气和氧气【答案】D【解析】A、由微粒的构成可知，氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的，故A说法正确；B、由水分子的构成可知，水分子是由氧原子和氢原子构成的，故B说法正确；C、通过微观示意图可知，生成的氢分子与氧分子的个数比为2：1，则得到的氢气体积是氧气体积的两倍，故C说法正确；D、该实验证明了水中含有氢元素和氧元素，故D说法不正确。故选：D。24【南京联合体2019届第二学期第一次调研】下列关于水的说法不正确的是A水是一种常用溶剂B洗涤剂可使植物油在水中乳化C煮沸可以降低水的硬度D电解水实验说明水由氢气和氧气组成【答案】D【解析】A、水是一种常用溶剂正确，正确但不符合题意，故选项

24、错误；B、洗涤剂可使植物油在水中乳化正确，因为洗涤剂有乳化作用，正确但不符合题意，故选项错误；C、煮沸可以降低水的硬度正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、电解水实验说明水由氢气和氧气组成错误，因为氢气和氧气组成混合物，错误符合题意，故选项正确；故选：D。25【北京市顺义区2019届九年级4月统一练习（一模)】电解水实验如下图所示，下列说法正确的是Aa中生成的气体是氢气 B生成氢气和氧气的体积比为1:2C该实验证明水是由氢气和氧气组成D该反应的化学方程式为【答案】D【解析】A、由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，a与电源的正极相连，生成的气体是氧气，故选项说法错误。B、由电解水的实验结论

25、：正氧负氢、氢二氧一，生成的氢气和氧气的体积比（而不是质量比）为2：1，故选项说法错误。D、氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成，故选项说法错误。D、电解水生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H2O2H2+O2，故选项说法正确。故选：A。26【浙江省湖州市吴兴区六校联考2018-2019学年八年级（上)期中】小明在做过滤操作时，看到实验桌上有如下仪器：漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒、铁架台，他还需要（）A蒸发皿B铁圈C天平D酒精灯【答案】B【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。A、过滤

26、时不需要进行蒸发，无需使用蒸发皿，故选项错误。B、过滤时需用铁圈固定漏斗，该仪器过滤时需用，故选项正确。C、过滤时不需要进行称量，无需使用天平，故选项错误。D、过滤时不需要进行加热，无需使用酒精灯，故选项错误。故选：B。27【山东省济南市章丘市2019届九年级下学期中考二模】下列实验设计正确的是（）A用食盐水除去热水瓶中的水垢 B用淀粉溶液区别加碘食盐和无碘食盐C用肥皂水区分硬水和软水 D用燃着的木条区别氮气和二氧化碳【答案】C【解析】A、水垢的主要成分是碳酸钙，不与食盐水反应，故选项实验设计错误。B、淀粉溶液遇碘变蓝色，加碘食盐和无碘食盐均不含碘单质，不能鉴别，故选项实验设计错误。C、硬水和

27、软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项实验设计正确。D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验设计错误。故选：C。28【上海市静安区2019届中考二模】有关电解水实验的说法正确的是A两个电极产生气泡的速率一样 B负极端产生的气体能使带火星的木条复燃C电解水的实验可以证明水是一种化合物 D正极端产生的气体体积更大【答案】C【解析】A、在实验中可以看到负极产生气体的体积是正极的两倍，因此负极产生气泡的速率也是正极的两倍，该选项说法不正确；B、负极端产生的气体是

28、氢气，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，该选项说法不正确；C、电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的化合物，该选项说法正确；D、正极端产生的气体体积小，该选项说法不正确。故选：C。29【四川省巴中市平昌县云台中学2019届中考化学三模】和水的化学性质无关的是（）A氢气与氧气燃烧生成水 B氧化钙遇水放热C水通电产生两种不同的气体 D二氧化碳通入水中，溶液呈酸性【答案】A【解析】A氢气与氧气燃烧生成水，这与水的性质无关，故错误；B氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出大量的热，有新物质生成，发生了化学变化，与水的化学性质有关，故正确；C水通电生成氢气和氧气，有新物质生成，发生了化学变

29、化，与水的化学性质有关，故正确；D二氧化碳与水反应生成碳酸，有新物质生成，发生了化学变化，与水的化学性质有关，故正确；故选：A。30【2019年河南省信阳市淮滨一中中考化学二模】水是生命之源。下列有关水的说法中，不正确的是（ ）A工业废水应该经过处理后再排放 B用肥皂水可区分硬水和软水C活性炭可除去水中的异味 D水电解产生的氢气和氧气的质量比为2：1【答案】D【解析】A、工业废水应该经过处理后再排放能保护水资源，说法正确；故不符合题意；B、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，故可以用肥皂水可区分硬水和软水，说法正确；故不符合题意；C、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，说法正确；故不符合题意；D水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，说法错误；故符合题意；故选D