备战20年中考大题训练 专题03 空气(解析版)
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1、专 题 03 空气1【江西省广灵县第一中学2019届九年级中考化学】在一些重要活动或一些商业庆典时,常悬挂一些氢气球,但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾,因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球,这样既可以使气球上升,又杜绝了安全隐患请据此简要回答:(1)从以上事实中可以得出氢气的物理性质有_,化学性质有_(2)用氦气充填气球的优点是:_【答案】氢气的密度比空气小 具有可燃性 氦气的化学性质稳定,使用安全,不会发生爆炸 【解析】(1)从以上事实中可以得出氢气的物理性质有密度比空气小;化学性质有具有可燃性;(2)用氦气充填气球的优点是:密度比空气小;化学性质稳定。2【广东省
2、广州市海珠区2018届九年级第二学期综合练习】化学与生活息息相关。(1)在氧气、氮气、碳酸钙、二氧化碳、硫酸铜等物质中,用于配制杀菌剂波尔多液的是_;常用于食品包装中防腐的是_。(2)写出甲烷的一种用途及其对应性质:用途_,性质_。【答案】硫酸铜 氮气 作燃料 可燃性 【解析】(1)硫酸铜可用于配制杀菌剂波尔多液,氮气化学性质稳定且无毒,常用于食品包装中防腐;(2)甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳,放出热量。甲烷的一种用途是作燃料,性质是可燃性。3【安徽省淮北市人民路中学2019届中考化学二模】请选用下列物质用编号填空:(填字母)a氧气 b氮气 c甲烷 d氨水 e硝酸钾 f葡萄糖充填于食品包装
3、袋内以防食品变质的是_用作气体燃料的是_用作复合肥料的是_蚊虫叮咬后,为减轻痛痒,可用来涂于患处的是_【答案】b c e d 【解析】氮气的化学性质稳定,且无毒,充填于食品包装袋内以防食品变质;以上物质中可以燃烧的物质为:甲烷;含有两种或两种以上元素(氮、磷、钾)的化肥为复合肥,故硝酸钾为复合肥;蚊虫叮咬后,为减轻痛痒,可用来沾涂于患处,因为蚊虫叮咬释放乙酸,故用氨水(呈碱性)中和作用;4【湖南省长沙市周南教育集团2019届九年级上学期期末】蓝天保卫战,旨在传递低碳生活理念,提高公众环保意识。该主题倡导减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。(1)近几
4、十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_。(写一点即可)(2)为打赢蓝天保卫战,守卫长沙的碧水蓝天,作为中学生的你可以做的是_。(写一点即可)【答案】大量化石燃料的燃烧、森林遭到破坏(任写一点或合理即可) 公交出行、节约纸张 (任写一点或合理即可) 【解析】(1)大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是人类消耗的能源急剧增加,特别是化石燃料的燃烧;森林遭到破坏等;(2)日常生活中符合“节能减排”的做法有节约用电;少开私家车;乘公共汽车上学(出行);步行上学;双面使用纸张等。5【江苏省盐城市射阳二中2019届八年级下学期第一次段考】人类每时每刻都离不开空气和水,没有空气、水就没有生命,也就没
5、有生机勃勃的地球。(1)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于_(填字母序号)A 制造霓虹灯B 医疗急救C 炼钢(2)为了保护空气,在我国新颁布的环境空气质量标准中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与监测项目有关的是_(填字母序号)。A 二氧化硫B 二氧化氮C 一氧化碳D 可吸入颗粒物(3)水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水,并最终制成蒸馏水。实验流程如图1所示:请回答:A物质的作用是_,操作a名称是_。利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从端通入_(填字母),原因是_。取少量
6、液体D于烧杯中,加入少量肥皂水,搅拌,发现有较多浮渣产生。操作c是_(填操作名称),经过操作c后,重复上述实验,观察到的实验现象是_。【答案】BC ABCD 吸附杂质,加快沉降 过滤 b 水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好 蒸馏 产生较多泡沫 【解析】(1)氧气可用于医疗急救、炼钢等;(2)为了保护空气,与监测项目有关的是:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等;(3)在净化水时加入的净水剂是明矾,由于明矾溶于水的生成物具有吸附性,所以明矾的作用是:吸附杂质,加快沉降;操作a能将固体除去,名称是过滤;利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从b端通入,
7、原因是:水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好;通过蒸馏得到了蒸馏水,所以操作c是蒸馏,经过蒸馏得到的水是纯水,加入肥皂水,观察到的实验现象是产生较多泡沫。6【广东省广州市广大附中2019年中考一模】某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的SO2收集起来,既可以生产稀硫酸,又能制备氢气,其反应过程如下图所示:(碘的相对原子质量是127)(1)写出反应器中发生化学反应的方程式_,某含硫5%的矿物燃料1000kg完全燃烧后,按上述过程进行废气处理,最终可获得硫酸_kg(保留一位小数);x为单质,则同时可以制备氢气_kg(保留一位小数)(2)膜反应器中发生的化学反应属于_反应(填写化学反应类型名
8、称)(3)此制备过程中可循环利用的物质是_(填物质名称)【答案】 306.3 3.1 分解 碘 【解析】(1)反应器中发生化学反应的方程式;某含硫5%的矿物燃料1000kg完全燃烧后,按上述过程进行废气处理,最终可获得硫酸_kg(保留一位小数);x为单质,则同时可以制备氢气_kg(保留一位小数)设某含硫5%的矿物燃料1000kg完全燃烧后生成二氧化硫得到质量为x x=100kg设可获得硫酸的质量为y,制得碘化氢的质量为zy306.3kg z=400kg设制得氢气的质量为aa3.1kg (2)膜反应器中发生的化学反应属于分解反应;(3)此制备过程中可循环利用的物质是碘。7【吉林省长春市德惠市万宝
9、镇广太中学2019届九年级下学期中考模拟】根据如图回答相关问题:(1)图A和图B的操作中都缺少的仪器是_,且在图B中该仪器的作用是_。(2)用图A改正后的装置进行过滤,滤液仍然浑浊的原因可能是_。(3)用图C的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是_。改进的措施是_。【答案】玻璃棒 搅拌,散热 滤纸破损 木炭燃烧虽然消耗了氧气,但同时也生成了CO2 气体 将木炭换成红磷 【解析】(1)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅),图A和图B的操作中都缺少的仪器是玻璃棒。在图B中该仪器的作用是搅拌,以使热量及时地扩散;(2)过滤后滤液仍
10、浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等;(3)木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,木炭燃烧虽然消耗了氧气,但同时也生成了CO2 气体,CO2 气体溶于水,容器内的气压变化不大,测定空气中氧气的体积分数结果偏低;红磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷,容器内气压降低,水面上升,上升的体积等于空气中氧气的体积,可将木炭换为红磷。8【浙江省杭州市萧山区城厢片五校2018-2019学年八年级下学期期中】某科学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(见图)进
11、行了大胆改进,设计图()(选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图II实验,回答下列有关问题:(1)指出实验中A、B仪器的名称:A_、B_。(2)实验的操作步骤如下:点燃酒精灯。撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_(填序号)。(3)图实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。(4)对照图实验,你认为图实验有何不足之处?(回答一点即可)
12、_。【答案】广口瓶 烧杯 1 实验结果不准确 【解析】(1)仪器A是广口瓶,B是烧杯;故填:广口瓶;烧杯;(2)正确的实验操作顺序是将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管,点燃酒精灯,撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹,读取注射器活塞的数据。故填:;(3)图实验中,消耗氧气体积:45mL =9mL,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止。故填:1;(4)对照图实验,图实验不足之处:燃烧匙伸入集气瓶中时会导致部分气体受热膨胀逸出,实验结果不准确,反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。故填:实验
13、结果不准确。9某兴趣小组将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置改进为新的实验装置(如图):(1)写出磷燃烧的化学方程式:_;(2)实验结束后,待试管冷却,可移动胶塞将向_(填左或右)移动一定距离。(3)若实验所用的磷太少,则测量结果将_(填“变大”、“变小”或“不变”)【答案】4P+5O22P2O5 左 变小 【解析】(1)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:;(2)磷燃烧消耗了氧气造成装置内的压强减小,在外界大气压的作用下可移动胶塞将向左移动一定距离;(3)若实验所用的磷太少就不能将装置内的氧气完全耗尽,测量结果将变小。10某研究性学习小组设计了如图所示装置,探究空
14、气中氧气的体积分数,其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:a检查装置的气密性;b加入水并调整B的高度,使A中的液面至刻度15cm处;c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖;d通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)(1)在操作a中检查装置气密性的方法是_。(2)在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是_(填字母)。A 红磷 B 木炭 C 铁粉(3)在操作d结束时,装置A
15、中液面的刻度约为_cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在11cm处,则实验结果比理论值_(填“偏大”或“偏小”)。(4)此装置与教材装置相比其优点是(写一点即可)_。【答案】将右侧的玻璃管上提,若两边液面形成稳定的液面差,则气密性良好 BC 12 大 装置与空气完全隔绝实验误差小,不污染环境 【解析】(1)在操作a中检查装置气密性的方法是由B装置中玻璃管的敞口处加入水,并调整B的高度,使A中的液面至刻度15cm处,静置一会儿后观察A中液面若仍然在15cm处,则说明装置的气密性良好,故填将右侧的玻璃管上提,若两边液面形成稳定的液面差,则气密性良好。(2)选项中木炭与氧气反应能产生
16、气体,铁在空气中不燃烧,因此不能用木炭、铁代替铜粉,故选BC。(3)液面至A装置的15cm刻度处后,A装置内气体的高度为20cm,其中氧气约占15cm3cm,因此反应完成后,A中液面应上升至15cm3cm12cm处,故填12;若液面升至11cm处,则15cm11cm4cm3cm。说明实验结果比理论值偏大,故填偏大。(4)本实验的优点有:能够避免乙中燃烧的红磷伸入集气瓶时导致的空气膨胀外逸,从而减小误差,同时能够避免乙中燃烧产生的红磷污染环境,故填装置与空气完全隔绝实验误差小,不污染环境。11【2019年广东省佛山市南海区官窑中学中考化学一模】根据图示装置回答有关问题:(1)测定空气中氧气含量的
17、方法很多,图示装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是_。(2)你认为装置B与A相比的优点是_。(3)装置D实验过程中,活塞的移动方向为_,若起始时活塞的位置如图所示,则最后温度降至室温活塞前沿应停在_刻度处。【答案】木炭燃烧生成二氧化碳气体,完全冷却后瓶内气压无明显变化,水不会进入广口瓶 反应始终在密闭容器中进行,使测量结果更准确,且不污染环境 先向右移,后向左移 4 【解析】根据木炭燃烧生成二氧化碳气体;装置特点;白磷在空气中燃烧是:磷和氧气反应生成了五氧化二磷;空气主要是由氮气和氧气组成的,其中氧气的体积分数为五分之一进行分析。(1)测定空气成分的方法很多,如图装置C不能测定空气中氧气含
18、量的原因是:碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小;故填:木炭燃烧生成二氧化碳气体,完全冷却后瓶内气压无明显变化,水不会进入广口瓶(2)B与A相比装置的优点是反应始终在密闭容器中,使测量结果更准确;故填:反应始终在密闭容器中进行,使测量结果更准确,且不污染环境(3)白磷开始燃烧时,由于燃烧放出大量的热使气体膨胀,压强增大,活塞先向右移动,当装置冷却后,由于装置中的氧气被消耗,气压减小,活塞再向左移动;由于氧气约占空气体积的五分之一,故装置冷却后活塞左移五分之一到达处刻度4处;故填:先向右移,后向左移;4。12【辽宁省朝阳市2019届中考化学模拟试卷(4月份)】回答
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