备战20年中考大题训练 专题04 氧气的制取及性质（原卷版）

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1、专 题 04 氧气的制取及性质1【广东省茂名市九校2019届九年级下学期期中】如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：（1）写出有关物质的化学式：A：_、B：_、乙：_；（2）写出下列化学方程式：甲C：_；C+E丙+D：_。（3）写出D物质对环境有利与有害的两面_。2【广东省广州市番禺区英豪中英文学校2019届九年级上学期段考】将白色的固体A和一种黑色粉末均匀混合加热，产生一种无色无味的气体B；

2、取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D；黑色固体E在B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B试回答：（1）写出上述物质的化学式：A_，B_，C_，D_，F_。（2）写出下述反应的化学反应方程式，并在括号写出其反应基本类型：白色的固体A和一种黑色粉末均匀混合加热_（_）；淡黄色粉末C点燃放入B中_（_）；黑色固体E在B中燃烧_（_）。3【江苏省扬州市翠岗中学2019届九年级中考第一次模拟】现有下列装置，请回答问题：（1）实验室用装置A制取O2，该反应的化学方程式为_；实验室制取并收集一瓶H2，应选择的装

3、置是_，点燃氢气前需要_；若要用熟石灰和氯化铵两种固体混合加热制取氨气，反应的化学方程式为_，用C装置收集氨气，验满的方法是_。（2）检查A装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，若观察到_，则气密性良好；（3）验证CO2气体，可将仪器接口a与c相连，但装置F有错误，请将图中错误部分修改_，装置F中发生反应的化学方程式为_；4【广东省茂名市九校2019届九年级下学期期中考试】现有实验室制取气体的部分装置如图1，请结合所学知识，回答下列问题。（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_，b_。（2）小蕊想节省药品的同时慢慢地制取二氧化碳，她应该选择发生装置_，并且装

4、置还需做改动的是_，请写出该反应的化学方程式：_。（3）实验室用氯酸钾制取氧气，可用的发生装置是_，请写出反应的化学方程式：_，（4）实验室制取氢气的化学方程式为：_，常用的发生和收集装置是_，若要收集到干燥的氢气，应将发生装置与F装置的_（填“m”或“n”）相连。5【黑龙江省哈尔滨市道外区2019届九年级下学期初中毕业学年调研测试（二)】在实验室中用下列仪器和药品制取氧气或二氧化碳。试回答：（1）图中仪器a的名称是_；（2）制取二氧化碳，选择的发生装置和收集装置的组合是_（填字母），不用燃着的木条检验气体集满，你可在玻璃片上涂上_，看到_现象，也能检验气体集满。（3）用A和C组合制取氧气，反

5、应的化学方程式为_；在制取气体时，当收集氧气后，先撤去酒精灯未将导管从水槽中取出，水槽中的水在_作用下会流入试管，可能造成试管炸裂。（4）用醋酸钠固体（化学式为：CH3COONa）和碱石灰固体（主要成分：NaOH）加热制取甲烷气体的化学反应为：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4，则制取干燥的甲烷气体，选择发生装置和收集装置的组合是_（填字母）。6【江苏省扬州市宝应县2019届中考一模】氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。实验室制取氧气和二氧化碳（1）用高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式是_，基本反应类型是_。（2）如

6、果要制得较纯净的氧气，应该选择装置_收集（填上述装置图中序号，下同）。（3）制取二氧化碳，可选择图示中_与F组合为装置，该反应化学方程式是_。（4）向B中加入药品前的一步实验操作是_。该装置中涉及的玻璃仪器有导气管和_、_。7【湖南省娄底市新化县第四中学2019届九年级下学期中考二模】如图是化学实验中常用的几种装置请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：_（2）写出实验室利用上述A装置制取氧气的化学反应方程式_（3）若用F装置干燥生成的氧气，F中盛放的液体试剂是_，气体应从_端导入(填“a”或“b”)（4）用KClO3制氧气时需加MnO2作催化剂若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快

7、KClO3的分解用文字说明其原因_（5）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式_，使用G装置制取该气体的突出优点是_，收集二氧化碳气体的装置是_；检验二氧化碳集满的方法是_8【湖南省长沙市长郡教育集团2019届九年级下学期第七次月考】通过近一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，请根据如图回答问题。（1）如图装置中，装置_（填字母代号）有一处明显的错误，需改正再完成后续实验。（2）实验室若用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为_。若用装置G收集CO2，验满的方法是将_（只注明操作方法）。（3）装置B、C都可用作制取氢气的发生装置。相对于装置B，装置C的突出优点是_。9【广州

8、市天河区思源学校2019届九年级化学科摸底】根据如图回答有关问题（1）仪器a的名称是_；图中可用于加热KClO3制备O2的发生装置为_（填序号），化学反应方程式为_。（2）若用大理石与稀盐酸在A装置中制备CO2,大理石应放在_；用F收集压时导入气体的导管端为_（填b或c);检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，_，则气密性良好。（3）若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用的发生装置_（填序号）把F装满水,用排水法收集O2并测定其体积，应在_端（填b或c)连接上一个量筒。10【黑龙江省伊春市铁力三中2019年中考二模】实验室制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题：（1）仪器a的名

9、称是_（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号，下同），收集装置是C或_如果要制得较纯净的氧气应该选择装置_收集（3）上述实验气体收集完毕后，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_，其化学反应式为_（5）如图所示的装置，用排水法收集氧气，气体应该从_端通入；用排空气法收集氢气，气体应该从_端通入11【上海市张堰第二中学2019年中考化学模拟】日本仙台港以东发生大地震受其影响，当地时间12日下午，日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸（1）机组内氢气的来源是：冷却系统被破坏后，核燃料棒外由锆（Zr）合金做的包壳被加热

10、到1200以上时，和水发生反应，生成氧化锆（ZrO2），并放出氢气氧化锆中锆的化合价为_； 氢气爆炸的化学方程式为_（2）实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，反应的化学方程式为_；可以选择下图中_（填装置序号）做发生装置；装置A中的玻璃仪器有导管、_和_（填仪器名称）（3）高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气，制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过C和D装置，则装置按导管口数字连接的顺序是：发生装置_收集装置装置E是用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由_进_出 （填导管口序号）（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体，则制取甲烷可以选用的

11、发生装置是_；如用F装置收集甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是_12【湖南省邵东县2019届九年级上学期期中质量检测】化学是一门以实验为基础的科学：（1）如图四种途径都可以得到氧气：化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。请你分别写出乙、丙二种制取氧气的途径反应的化学方程式：乙：_；丙：_。（2）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫

12、酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_（选填字母）A 硫酸钠稀溶液 B 碳酸钠溶液 C 氢氧化钠溶液 D 澄清石灰水请你写出碳酸钠溶液与澄清石灰水发生化学反应的方程式是_。13【2019年黑龙江省大庆四十六中中考化学一模】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：b_；实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是_ （填写装置的字母代号），请写出上述制取氧气的化学方程式：_，在该反应中二氧化锰起_作用。（2）如果在加热高锰酸钾制取氧气

13、时用装置C收集氧气，实验完毕后应先将_。（3）用分解过氧化氢溶液也可以制取氧气，写出该反应的化学方程式_，该方法制取氧气和用高锰酸钾制取氧气相比优点是_。14【山东省聊城市冠县2019届九年级中考二模】某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题。装置A中发生反应的化学方程式为_；装置B中白磷能够燃烧的原因是_；装置E中的实验现象是_；装置C中液面下降的原因是_；用F装置收集气体的依是_。15【湖北省枣阳市吴店第二初级中学2019届九年级下学期中考模拟】化学兴趣小组为了探究化学实验室中的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图)可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。（发现问题）当把黑色粉末和无色溶液混合时即产生气泡（查阅资料）初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。（提出假设）黑色粉末是_，无色溶液是_(只写一种假设)（设计实验）向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；检验试管中产生的气体(写出操作方法)_。（实验现象）_。（实验结论）该反应的化学方程式是_，此气体是_，原假设成立。（讨论）若要制取该气体，应从如图中选择发生反应的装置是_(填序号)