2018年山东省济宁市市中区中考语文一模试卷（含答案解析）

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1、2018年山东省济宁市市中区中考语文一模试卷3（4分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A抗日英雄赵一曼不幸被捕，虽被打得全身遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。B习近平主席同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，讲话中引经据典，催人奋进。C对黑哨行为应当如何定性，法学界人士意见统一，莫衷一是。D在雷鸣般的掌声与欢呼中，王林同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。4（4分）下列句子没有语病的一项是（）A卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。B为了避免被打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁的生日。C这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。D中国

2、科幻作家刘慈欣创作的科幻小说三体，获得了第73界雨果奖最佳长篇故事奖。5（4分）下列关于名著表述不正确的一项是（）A三国演义中，赤壁之战后，曹操仓皇从华容道败逃，诸葛亮派关羽埋伏。曹操人困马乏，损兵折将，不能再战。关羽念旧日恩情，义释曹操。B草房子中陆鹤在文艺演出时，用自己的勤奋和努力为学校赢得了荣誉，更为自己赢得了尊严，所以在油麻地小学师生眼中，他是最英俊的少年。C老人与海中，圣地亚哥不屈服于命运，凭着自己的勇气、毅力和智慧与鲨鱼进行搏斗。D简爱中，除了罗切斯特先生以外，圣约翰差点走进简爱的内心，他对简爱有真挚的爱情，可简爱对这份爱情坚定地拒绝了。二、文言文阅读。6（9分）课内文言文阅读阅读

3、下面的文段，完成下列各题。鱼我所欲也孟子    鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。    一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞

4、人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）下列加点词解释有误的一项是   A故患有所不辟也患：忧虑B如使人之所欲莫甚于生如使：假如，假使C万钟于我何加焉万钟：高位厚禄D乡为身死而不受乡：通“向”，从前（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是   A为宫室之美无丝竹之乱耳B所恶有甚于死者不戚戚于贫贱C乡为身死而不受士卒多为用者B、蹴尔而与之玉城雪岭际天而来（3）下列对选文理解有误的

5、一项是   A本文善用比喻，作者根据生活常理设喻，取义浅近，易为人接受，富于文学趣味。B文中第二段作者列举乞人不受“嗟来之食”的事例，论证了“义”比“生”更重要的观点。C作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。D孟子通过这篇文章告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把“义”放在首位，“舍生取义”是最高要求。7（8分）课外文言文阅读阅读下面的文言短文，完成下列各题。太夫人教子欧阳修    太夫人姓郑氏，世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼，初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，日：“吾儿不能苟合于世俭

6、薄所以居患难也。”其后修贬夷陵，太夫人言笑自若曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”【注释】（1）太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。（2）福昌：地名，今河南洛阳附近。（3）少微：表落（1）请用“/”给下面的文字断句。（画一处）吾 儿 不 能 苟 合 于 世 俭 薄 所 以 居 患 难 也（2）请用现代汉语翻译下面的句子。汝家故贫贱也，吾处之有素矣。（3）结合文章内容，谈谈你获得了什么启示。8（7分）诗歌阅读理解阅读下面的诗歌，完成下列各题。浣溪沙【宋】苏轼元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间

7、有味是清欢。【注释】雪沫乳花：形容泡茶时上浮的白泡。午盏：午茶。蓼（1io）茸蒿笋：蓼茸，蓼菜嫩芽。蒿，茼蒿。笋，竹笋。春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。（1）词的上阙中，我们可以从   、   和   等景物中感受到初春的美丽图景。（2）这首词表达了作者怎样的情感？9（8分）根据原文默写按要求填写相应语句   ，各领风骚数百年（赵翼论诗）晨兴理荒秽，   。（陶渊明归园田居）   ，一览众山小。（杜甫望岳）晴川历历汉阳树，   。（崔颢黄鹤楼）树树皆秋色，   。（王绩野望）   ，思而

8、不学则殆。（论语十二章）酬乐天扬州初逢席上见赠中蘊含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：“   ，   ”三、语言运用。10（5分）以“弘扬鲁迅精神，宣传中华优秀文化”为主题的读书活动在鲁迅先生的故里绍兴举办，邀请你参加此次活动。活动一：恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物的名称，意中有意，感人至深。在下面的横线处，根据提示的鲁迅作品名称和主编的刊物的名称，选出你认为最恰当的，将对联补充完整。鲁迅作品（含译作）：呐喊、彷徨、野草、而已集、热风、十月、毁灭鲁迅先生主编的刊物：莽原、奔流上联：踏

9、   ，刈野草，热风奔流，一生   ；下联：痛   ，叹而已，十月噩耗，万众   。活动二：鲁迅的精神深刻影响着万千读者，请你在横线上仿写句子，要求句式一致，与上下文连贯。鲁迅是一支利箭，无情地将敌人的胸膛刺穿；   ，   。四、现代文阅读。11（12分）阅读下面的文章，完成下列各题。别让智能手机出卖你2017年央视315晚会发布的第三个消费预警，让信息安全这一话题再次成为大众关注的焦点。目前，使用智能手机的人，有一半以上都选择了R00T或者越狱，两者都是获得设备的最高使用权限的意思，只是安卓和i0S系统的叫法不一样罢了。最高使用权

10、限的意思，就是可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。但凡R00T或越狱成功，如果有不法分子侵入了用户的手机，轻则用户隐私不保，重则手机变砖。如今，大家都已经习惯了使用二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络连接。我们日常使用的二维码，被译为快速响应矩阵码，是二维码的一种。它最多可以容纳23000比特的数据，相当于记录一篇1800字的文章。二维码无须键盘输入，只需要用摄像头扫一扫，或是图片直接识别，便可轻轻松松地获取信息。但这块风水宝地也已经被不法分子锁定，用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。还有一点需要特别提醒的是，

11、用户在使用智能手机的过程中，要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示，如果用户不留意内容，就容易都点允许了。有些允许的协议说不定就是张卖身契，什么通讯录、账户信息都允许获取，个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了，例如“摇一摇附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险，用户可以点击设置一通用一功能一附近的人，选择清空并停用。此外，用户还要在微信设置一隐私选项中关闭“通过0Q好友搜索到我”“可通过机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能，以绝后惠。还需要注意的是，现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息，以

12、便更好地为用户服务，而获取用户的所在地址信息，往往通过GPS定位。而这些定位服务，恰恰为一些020（0nl ine To  offline，即线上到线下）的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在IOS7系统中，加入了常去地点功能，可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想。因此，为了安全起见，还是关闭这些功能为好!用户可以通过设置一隐私一定位服务一系统服务一常去地点来关闭该功能。如果用户需要变卖自己的旧手机，那么最好对手机进行初始化和格式化，并用电影、音乐等塞满手机储存卡，这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。可能有人觉得，要记住那些林林总总的设置、操作

13、实在太麻烦了，如果能安装个手机安全类的APP，就什么都不必费心了，何乐不为呢!话虽没错，但是使用的时候，还是需要用户多长个心眼几，因为APP也有马失前蹄的时候。欧洲著名的安全软件熊猫卫士（ Panda Security）就在某次更新中，因为一个文件签名的小小错误，把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离，于是整个软件都不好了。不管怎么说，小心使得万年船嘛!（选自酷时代有删改）（1）阅读文章，说说怎样避免智能手机出卖自己。（2）结合文章内容，说说以“别让智能手机出卖你”为题有什么好处。（3）从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。它最多可以容纳23000比特的数据，相当于记录一篇18

14、00字的文章（4）阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。例如“摇一摇附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。12（21分）阅读下面的文章，完成下列各题。对面的灯光那年，他正初三，复习进入中考前的白炽化阶段，/不知道怎么回事，应考的激情却荡然无存。难道真的是班上唯一的竞争对手刚转学回老家的缘故吗？父亲看到他这个样子，忧心忡忡。一向奋发苦读的儿子难道真的无法度过中考这一劫？父亲知道，他这个人一旦缺少学习的竞争对手，学习是没有激情的，就像没有和风吹过的湖面，泛不起任何涟漪。在他还很幼稚的心目中，战胜对手的欲望才是他灯苦读的唯一理由。那天，父亲兴致勃勃地对他说，他们对面那栋废旧的

15、大楼刚住进来了一个女孩，听说也是今年参加中考，她以前在外地借读，现在回来了，准备参加中考。父亲还说，女孩现在在市区另外一所中学就读，听说她以前学习也在班里是数一数二的，今年的中考目标和你一样，是一中。听父亲这样一说，他疲软的心绪犹如塞冬过后的劲，东风一吹就恢复了生机与活力。不过，一脸憔悴的父亲也忧伤地告诉他：“孩子，算对不起，临近你中考了，单位却安排我上夜班。”以前，每天晚上学习累了的时候，他总习惯抬头视富外，可窗外迎接他的只是一片漆黑，他的思绪也如夕阳下的归鸟，倦息扑面而来。现在的每天晚上，对面的灯光透过窗帘，笔直地朝他射来，是一种柔和的灯光，更是一种无声的挑战。不管有多疲倦，只要对面的灯光

16、不息，他都会重新坐下来，继续拿起书本。每天默默地注视着对面的灯光，他不停地猜想她的模样，但对面的窗户始终是紧闭，回答他的依然是直射过来的灯光，厚重的窗帘斩断了他一切窥视的欲望。或许是上夜班的缘故吧。每天父亲回来后总是哈欠连连，但在布满血丝的双眼深处，总透出种难以抑制的亢奋。父亲也似乎比他更关切女孩，时不时给他谈起对面女孩读书的情况。父亲说她很刻苦，每天晚上要到深夜12点才休息，每天早上5点半就会起来看书。当然这个他比父亲更清楚，对面的灯光的确都是每天12点准时熄灭，清晨5点半准时亮起来，天天都是如此，周末也不例外。夏天是短暂的，炎热也总会过去，在炎热的夏季里，他终于趟过了中考这条人生的大河。可

17、他对她的关切却有如酷夏的热情，他毅然决定在考完之后，一定要见见这个对手的庐山真面目。他选择了一个阳光灿烂的午后，爬上这栋期待已久的大楼。他站在房间门口，霎时，一个熟悉的，伴随过他15年的酣睡声，从门缝窗缝里传来。不知什么时候，他发现自己的眼里下起了夏季才有的滂沱大雨。（1）请根据文章内容，将故事情节补充完整。缺少对手，失去激情     趟过中考，发现真相（2）品味语言，回答下面的问题。结合语境，赏析第段中加点的词语。回答他的依然是直射过来的灯光，厚重的窗帘斩断了他一切窥视的欲望。从修辞手法的角度，赏析第段画线句。他疲软的心绪犹如寒冬过后的劲草，东风一吹就恢复了生机与活力。（

18、3）结合文章内容，说说父亲是一个怎样的人？（4）结合全文，请说说文章结尾第段的作用。五、作文（60分）13（60分）按要求作文。“如果你不凝视，你什么也看不见，这个世界对你来说等于零”（曹文轩）请以“凝视”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆地选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字左右（如写作诗歌不要少于20行）。2018年山东省济宁市市中区中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。1（4分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A阴霾（mi）     &nbs

19、p;  旌旗（jng）       挫折（cu）       风雪载途（zi）B绰号（chu）      倔强（ju）        蹒跚（pn）       初露头角（lu）C湍急（tun）       云翳（y）         氛围（fn）       戛然而止（ji）D眩晕（yn）      

20、;  瞭望（lio）       谮害（zn）       五行缺土（xng）【分析】考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解答】A“挫折（cu）”读作“cu”；B“绰号（chu）”读作“chu”“初露头角（lu）”读作“l”；C正确；D“眩晕（yn）”读作“yn”；故选：C。【点评】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。2（4分）下列词语中没有错别字的一项是（）A震撼        天

21、然汽      水泄不通      甘败下风B竣工        掉书袋      前扑后继      望风披靡C寒暄        流水账      浑然一体      老生常谈D必竟        录像机       各行其是     仗义执言【

22、分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。【解答】A有误，“震撼”应为“甘拜下风”；B有误，“前扑后继”应为“前仆后继”；C正确；D有误，“必竟”应为“毕竟”。故选：C。【点评】注意不要和同音字与形似字混淆。3（4分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A抗日英雄赵一曼不幸被捕，虽被打得全身遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。B习近平主席同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，讲话中引经据典，催人奋进。C对黑哨行为应当如何定性，法学界人士意见统一，莫衷一是。D在雷鸣般的掌声与欢呼中，王林同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣

23、誉。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。 形容受伤很重。属重复冗赘，是错误的；B引经据典：指引用经典著作中的语句或故事。合乎句意，是正确的；C莫衷一是：指不知哪个正确。形容各种意见都有。得不出一致的看法。属自相矛盾，是错误的；D首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。属不合语境，是错误的；故选：

24、B。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（4分）下列句子没有语病的一项是（）A卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。B为了避免被打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁的生日。C这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。D中国科幻作家刘慈欣创作的科幻小说三体，获得了第73界雨果奖最佳长篇故事奖。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、

25、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，缺少宾语，句末加“的水平”；B有误，否定词误用，去掉“不再”；C有误，用词不当，“一倍”改为“一半”；D正确。故选：D。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（4分）下列关于名著表述不正确的一项是（）A三国演义中，赤壁之战后，曹操仓皇从华容道败逃，诸葛亮派关羽埋伏。曹操人困马乏，损兵折将，不能再战。关羽念旧日恩情，义释曹操。B草房子中陆鹤在文艺演出时，用自己的勤奋和努力为学校赢得了荣誉

26、，更为自己赢得了尊严，所以在油麻地小学师生眼中，他是最英俊的少年。C老人与海中，圣地亚哥不屈服于命运，凭着自己的勇气、毅力和智慧与鲨鱼进行搏斗。D简爱中，除了罗切斯特先生以外，圣约翰差点走进简爱的内心，他对简爱有真挚的爱情，可简爱对这份爱情坚定地拒绝了。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据选项内容来分析判断。【解答】ABC正确；D圣约翰是一个奉行禁欲主义的加尔文派传教士，他号召简爱去过一种完全克制的生活，和他缔结没有世俗爱情的婚姻，相伴去印度传教。所以选项中“他

27、对简爱有真挚的爱情”表述有误；故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、文言文阅读。6（9分）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成下列各题。鱼我所欲也孟子    鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有

28、甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。    一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）下列加点词解释有误的一项是AA故患有所不辟也患：忧虑B如使人之所欲莫甚于生如使：假如，假使C万钟于我何加焉万钟：高位厚禄D乡为身死而不受乡：通“向”，从前（2）下列各项中加点词意义和用法相同的

29、一项是DA为宫室之美无丝竹之乱耳B所恶有甚于死者不戚戚于贫贱C乡为身死而不受士卒多为用者B、蹴尔而与之玉城雪岭际天而来（3）下列对选文理解有误的一项是CA本文善用比喻，作者根据生活常理设喻，取义浅近，易为人接受，富于文学趣味。B文中第二段作者列举乞人不受“嗟来之食”的事例，论证了“义”比“生”更重要的观点。C作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。D孟子通过这篇文章告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把“义”放在首位，“舍生取义”是最高要求。【分析】参考译文：鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的

30、，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那

31、就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有

32、的本性。【解答】（1）本题考查文言词语的释义。第一句中“患”的意思是祸患，故选：A。（2）本题考查一词多义。A助词，的/用在主谓之间，不译B表示比较/因为C因为/被D表示修饰/表示修饰故选：D（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。C作者所倡导的重“义”之心，不是只有圣贤才具有，普通人也有，不过贤人能够不丧失罢了；故选C。答案：（1）A（2）D（3）C【点评】“之”的用法：（1）相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。（2）放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。（3）用在时间名词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。（4）用

33、作动词，到去。（5）用作代词。（6）放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。7（8分）课外文言文阅读阅读下面的文言短文，完成下列各题。太夫人教子欧阳修    太夫人姓郑氏，世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼，初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，日：“吾儿不能苟合于世俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵，太夫人言笑自若曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”【注释】（1）太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。（2）福昌：地名，今河南洛阳附近。（3）少微：表落（1）请用“/”给下面的文字断句。（画一处）吾 儿 不

34、 能 苟 合 于 世 俭 薄 所 以 居 患 难 也（2）请用现代汉语翻译下面的句子。汝家故贫贱也，吾处之有素矣。（3）结合文章内容，谈谈你获得了什么启示。【分析】译文：太夫人姓郑，她的父亲名讳是德仪，世代是江南有名望的家族。太夫人恭敬、俭约、仁爱而且有礼仪教养，起初诰封为福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。从我们家道中落以后，她就以俭约的原则持家，后来家境富裕了，不许花费过多，她说：”我的儿子不能苟且迎合世人，俭约的原因是度过那可能要遭受的患难。”后来，我被贬夷陵，太夫人言笑如常，说：”你的家本来就贫贱，我已经习惯这种日子。你能安乐对待，我也能安乐。”【解答】（1）本题考查句子停顿。作

35、答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：我的儿子不能苟且迎合世人，俭约的原因是度过那可能要遭受的患难。故停顿应为：吾 儿 不 能 苟 合 于 世/俭薄 所 以 居 患 难 也。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：汝，你。素，平常。句意：你的家原来就贫

36、困，我对过这样的日子已经很平常（习惯）了。（3）本题为阅读启示题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，围绕安贫乐道，重视家庭教育对人的影响来表述即可。答案：（1）吾 儿 不 能 苟 合 于 世/俭薄 所 以 居 患 难 也（2）你的家原来就贫困，我对过这样的日子已经很平常（习惯）了。（3）示例：从太夫人勤俭持家，安于贫困生活，让我们认识到安于简朴的生活，不追求富贵，安贫乐道的可贵。从太夫人教子有方，让我们认识到家庭教育对人的重要影响。【点评】句子划分停顿：1主谓之间要停顿。2动宾（动补）之间要停顿。3发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。4语句倒装处要停顿。5承前指示

37、代词之后要停顿。6句中转折连词“而”前要停顿。7根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏。8根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏8（7分）诗歌阅读理解阅读下面的诗歌，完成下列各题。浣溪沙【宋】苏轼元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注释】雪沫乳花：形容泡茶时上浮的白泡。午盏：午茶。蓼（1io）茸蒿笋：蓼茸，蓼菜嫩芽。蒿，茼蒿。笋，竹笋。春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。（1）词的上阙中，我们可以从细雨、斜风和淡烟等景物中感受到初春的美丽图景。（2）这首词表达了作者怎样的情感

38、？【分析】这是一首记游小词。上片写山行俯瞰所见，其人在山中，自不待言。下片言午餐，雪沫乳花，蓼茸蒿笋，山野风味盎然。这首词，色彩清丽而境界开阔的生动画面中，寄寓着作者清旷、闲雅的审美趣味和生活态度，给人以美的享受和无尽的遐思。【解答】（1）本题考查对词中景物的理解掌握。细读上阙可知，一共出现了五种景物，分别是细雨、斜风、淡烟、疏柳、晴滩，这些景物都体现了初春景物的美好。任选其三作答即可。（2）本题考查赏析作者感情。做此题要赏析下阕，通过下阕内容体会作者感情。“人间有味是清欢”，下阕由乳白色的香茶一盏和翡翠般的春蔬一盘这两件有特色的事物来表现“清欢”。“清欢”即清淡的欢愉，其意趣表现在对平静的疏

39、淡的简朴的生活的一种热爱，也是对宁静无忧的田园生活的向往。答案：（1）景物：细雨、斜风、淡烟、疏柳、晴滩（2）游山赏春的喜悦；对宁静平淡生活的热爱；对田园生活的向往；表现了作者旷达乐观的精神。译文：细雨斜风天气微寒。淡淡的烟雾，滩边稀疏的柳树似乎在向刚放晴后的沙滩献媚。眼前入淮清洛，亦仿佛渐流渐见广远无际。乳色鲜白的好茶伴着新鲜的野菜。人间真正有味道的还是清淡的欢愉。【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意在了解写作背景的基础上熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟。9（8分）根据原文默写按要求填写相应语句江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼论诗）晨兴理荒秽，

40、带月荷锄归。（陶渊明归园田居）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）学而不思则罔，思而不学则殆。（论语十二章）酬乐天扬州初逢席上见赠中蘊含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案为：（1）江山代有才人出 （重点字：才）（2）带月荷锄归  （重点字：荷）（3）会当凌绝顶（重点字：凌）（4）芳草萋萋鹦鹉洲 （重点字：萋）（5

41、）山山唯落晖（重点字：晖）（6）学而不思则罔（重点字：罔）（7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（重点字：畔）【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。三、语言运用。10（5分）以“弘扬鲁迅精神，宣传中华优秀文化”为主题的读书活动在鲁迅先生的故里绍兴举办，邀请你参加此次活动。活动一：恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物的名称，意中有意，感人至深。在下面的横线处，根据提示的鲁迅作品名称和主编的刊物的名称，选出你

42、认为最恰当的，将对联补充完整。鲁迅作品（含译作）：呐喊、彷徨、野草、而已集、热风、十月、毁灭鲁迅先生主编的刊物：莽原、奔流上联：踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊；下联：痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众彷徨。活动二：鲁迅的精神深刻影响着万千读者，请你在横线上仿写句子，要求句式一致，与上下文连贯。鲁迅是一支利箭，无情地将敌人的胸膛刺穿；鲁迅是一团烈火，无尽地将青年的心灵温暖。【分析】第一题考查对联的补充；第二题考查仿写句子的能力。【解答】（1）本题考查对联的补充。此题很有意思，给出的都是鲁迅的作品名称，根据对联中的关键词来选择填写。上联“踏”是动词，后面应跟上一个名词来作为“踏”的对象，可选择“莽

43、原”；再结合鲁迅写作的目的，可将上联结尾处补上“呐喊”；下联“痛”一词，表明后面填写的是“痛”的原因，只有“毁灭”符合，最后表达鲁迅的去世，让民众失去的追求的方向，可以填写“彷徨”。（2）本题考查仿写句子的能力。解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。“鲁迅是一支利箭，无情地将敌人的胸膛刺穿”运用暗喻的方式，写出了鲁迅的影响力，抓住鲁迅的精神，以“鲁迅是，”的句式表述。答案：（1）莽原、呐喊、毁灭、彷徨                       &nb

44、sp;               （2）鲁迅是一团烈火，无尽地将青年的心灵温暖；鲁迅是一头孺子牛，无私地将自己的青春奉献。【点评】仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。四、现代文阅读。11（12分）阅读下面的文章，完成下列各题。别让智能手机出卖你2017年央视315晚会发布的第三个消费预警，让信息安全这一话题再次成为大众

45、关注的焦点。目前，使用智能手机的人，有一半以上都选择了R00T或者越狱，两者都是获得设备的最高使用权限的意思，只是安卓和i0S系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思，就是可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。但凡R00T或越狱成功，如果有不法分子侵入了用户的手机，轻则用户隐私不保，重则手机变砖。如今，大家都已经习惯了使用二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络连接。我们日常使用的二维码，被译为快速响应矩阵码，是二维码的一种。它最多可以容纳23000比特的数据，相当于记录一篇1800字的文章。二维码无须键盘输入，只需要用摄像头扫一扫，或

46、是图片直接识别，便可轻轻松松地获取信息。但这块风水宝地也已经被不法分子锁定，用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。还有一点需要特别提醒的是，用户在使用智能手机的过程中，要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示，如果用户不留意内容，就容易都点允许了。有些允许的协议说不定就是张卖身契，什么通讯录、账户信息都允许获取，个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了，例如“摇一摇附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险，用户可以点击设置一通用一功能一附近的人，选择清空并停用。此外，用户还要在微信设置一隐私选项中关闭“通过0Q好友搜索到我”“可通过机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能，以绝后惠。还需要注意的是，现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息，以便更好地为用户服务，而获取用户的所在地址信息，往往通过GPS定位。而这些定位服务，恰恰为一些020（0nl ine To  offline，即线上到线下）的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在IOS7系统中，加入了常去地点功能，可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想。因此，为了安全起见，还是关闭这些功能为好!用户可以通过设置一隐私一定位服务一系统服务一常去地点来关闭该功能。