2017-2018学年广东省深圳实验学校七年级(上)期中语文试卷(含详细解答)
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1、2017-2018学年广东省深圳实验学校七年级(上)期中语文试卷一、积累与运用(10分,每题2分)1(2分)下列选项中加点字音完全正确的一项是()A酝酿(yn) 黄晕(yn) 应和(h) 窠巢(k)B薄(bo)雪 粗犷(kung) 确凿(zo) 蝉蜕(tu)C棱(lng)镜 看(kn)护 踉跄(qing) 倜(cho)傥D霎时(sh) 脸颊(ji) 匿笑(n) 菡萏(dn)2(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A烂漫 搏学笃志 呼朋引伴 花枝招展 淅淅沥沥B朗润 喜出望外 人际罕至 杳无音讯 各得其所C尴尬 小心翼翼 油然而生 花团锦簇 众目睽睽D点辍 咄咄逼人 威风凛凛 人声鼎沸 不求甚
2、解3(2分)下列各项中没有语病的一项是()A为了防止酒驾事件不再发生,深圳市加大了整治力度。B我爱春天,因为春天展现美丽的世界,春天带来崭新的希望。C学校开展安全常识教育活动,可以增强同学们自我保护的安全。D通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。4(2分)下列句子中加点成语运用无误的一项是()A他考试作弊,当我说要告诉老师时,他变得温文尔雅,苦苦向我求情。B每个公民都要有一种杞人忧天的意识,保护我们生存的环境。C他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。D春华秋实,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢?5(2分)下列说法正确的一项是()A散步通过祖
3、孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动地展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。C泰戈尔的荷叶母亲通过写一个儿童把自己想象成一朵莲花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D济南的冬天主要描绘了济南冬天的花、草、树木,充分体现了济南“冬暖夏凉”的特点。二、古诗文填空(每小题10分,共10分)6(10分)(1)东临碣石,以观沧海。 , _树木丛生,百草丰茂。(2)王湾的次北固山下中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是: , _。(3)我寄
4、愁心与明月, 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(4)峨眉山月半轮秋, 。峨眉山月歌(5) ,崔九堂前几度闻。江南逢李龟年(6)强欲登高处, 。 ,应傍战场开。行军九日思长安故园(7) ,受降城外月如霜。夜上受降城闻笛(8)论语指出学习与思考必须紧密结合的句子是“ , 。”(9)吾日三省吾身: ? ?传不习乎?(10)子在川上曰:“ , 。”三、阅读理解与运用(共33分)7(10分)阅读文言文回答下列问题 (甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日
5、中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (世说新语陈太丘与友期) (乙)魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。马光资治通鉴魏文侯书【注释】虞(y)人:侍卫。焉之:到哪里。(1)下面各组加点词语解释正确的一项是 A、陈太丘与友期行(期待)魏文侯与虞人期猎(约定)B、去后乃至(才)乃往,身自罢(于是、就)C元方入门不顾(照顾)是日,饮酒乐,天雨(这)D中不至,太丘舍去(去地方)天又雨,公将焉之(下雨)(2)翻译下面句子。君与家君期日中。日中不至,则是无
6、信。 虽乐,岂可不一会期哉?(3)(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?主题: 感受: 。8(12分)阅读天窗一文,按要求答题。老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那
7、一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的
8、心坎。江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦哗啦的。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天
9、窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!“一窍仰穿,天光下射。”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣都一一洒进心房。(1)文章围绕“天窗”
10、,写了哪些体现母爱的事情?(2)赏析划线句子:雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。(3)说说文章以“天窗”为题的作用。(4)文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗”,结合你所熟知的古今中外名人事例,谈谈你对这句话的理解。9(11分)阅读短文生命,回答问题。夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我
11、手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天憾地的生命力,令我肃然起敬!许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒度,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。虽然肉体的生命
12、短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢的活下去。(1)解释第段中加点词语在文中的含义。擎天憾地: 肃然起敬: (2)忍不住放了小飞蛾的原因是什么?(3)小瓜苗才存活了几天,为什么说它有擎天憾地的生命力?(4)联系自己的生活,说说你对生命的感悟和理解。四、请根据你的名著阅读积累,完成第10题(4分)10(4分)名著阅读 这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的鉴略因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是
13、多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。这段文字选自 ,它是鲁迅先生唯一的散文集 中的一篇,这本散文集原名 ,共收录了10篇回忆性散文,其中还有我们刚学过的从百草园到三味书屋,三味书屋是鲁迅儿时读书的地方,教他的是一位高而瘦,须发都花白了的老人,这位老人的名字叫 。五、作文(40分+3分书写)下列两个题目,任选其一作文:11(43分)一路欢歌一路景作文要求:(1)要有真情实感,要努力做到
14、有新意有创见;(2)文中可能影响评分公正性的名字等请用化名代替;(3)除诗歌外文体不限,字数不得少于600,书写整洁,格式规范。12夸夸我们班的牛人作文要求:(1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见;(2)文中可能影响评分公正性的名字等请用化名代替;(3)除诗歌外文体不限,字数不得少于600,书写整洁,格式规范。2017-2018学年广东省深圳实验学校七年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(10分,每题2分)1(2分)下列选项中加点字音完全正确的一项是()A酝酿(yn) 黄晕(yn) 应和(h) 窠巢(k)B薄(bo)雪 粗犷(kung) 确凿(zo) 蝉蜕(tu)C棱(l
15、ng)镜 看(kn)护 踉跄(qing) 倜(cho)傥D霎时(sh) 脸颊(ji) 匿笑(n) 菡萏(dn)【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,注意多音字在这个词语中的读音,还要注意平时容易读错的字音。【解答】A有误,“黄晕”的“晕”应读“yn”,“应和”的“和”应读“h”;B有误,“粗犷”的“犷”应读“gung”;C有误,“倜傥”的“倜”应读“t”;D完全正确。故选:D。【点评】做好本题,要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A
16、烂漫 搏学笃志 呼朋引伴 花枝招展 淅淅沥沥B朗润 喜出望外 人际罕至 杳无音讯 各得其所C尴尬 小心翼翼 油然而生 花团锦簇 众目睽睽D点辍 咄咄逼人 威风凛凛 人声鼎沸 不求甚解【分析】本题考查学生对字形的辨析,要结合平时课文中所学词语来辨析字形,要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。【解答】A有误,“搏学笃志“应为“博学笃志”;B有误,“人际罕至”应为“人迹罕至”;C正确D有误,“点辍”应为“点缀”。故选:C。【点评】本题需要做个有心人,平时学习时需要对文章中出现
17、的词语进行积累,解答此题的关键是平时认真书写,规范书写,仔细辨析。3(2分)下列各项中没有语病的一项是()A为了防止酒驾事件不再发生,深圳市加大了整治力度。B我爱春天,因为春天展现美丽的世界,春天带来崭新的希望。C学校开展安全常识教育活动,可以增强同学们自我保护的安全。D通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。【分析】本题考查病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解答】A有误,否定词误用,去掉“不再”;B正确;C有误,缺少宾语中心语,句末
18、加“意识”;D有误,缺少主语,去掉“通过”或“使”。故选:B。【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。4(2分)下列句子中加点成语运用无误的一项是()A他考试作弊,当我说要告诉老师时,他变得温文尔雅,苦苦向我求情。B每个公民都要有一种杞人忧天的意识,保护我们生存的环境。C他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。D春华秋实,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢?【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词
19、语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A有误,文尔雅:温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。属用错对象的;B有误,杞人忧天:杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。属褒贬不当的;C有误,见异思迁:看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。属褒贬不当的;D正确,春华秋实:华:花。 春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。合乎句意,是正确的。故选:D。【点评】成语的
20、使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。5(2分)下列说法正确的一项是()A散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动地展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。C泰戈尔的荷叶母亲通过写一个儿童把自己想象成一朵莲花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美
21、好和圣洁。D济南的冬天主要描绘了济南冬天的花、草、树木,充分体现了济南“冬暖夏凉”的特点。【分析】本题考查文章内容的理解。【解答】A正确;B有误,因为我在母亲去世后的秋天学会了珍惜热爱生活;C有误,泰戈尔的金色花,冰心的荷叶母亲;D有误,济南的冬天围绕“温晴”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天。故选:A。【点评】做本题时注意所学文章的主要内容及写作方法。二、古诗文填空(每小题10分,共10分)6(10分)(1)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙_树木丛生,百草丰茂。(2)王湾的次北固山下中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是:海日生残夜,江春入旧年_。(3)我寄愁心与明月,随君直到夜
22、郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(4)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。峨眉山月歌(5)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。江南逢李龟年(6)强欲登高处,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。行军九日思长安故园(7)回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。夜上受降城闻笛(8)论语指出学习与思考必须紧密结合的句子是“学而不思则罔,思而不学则殆。”(9)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信?传不习乎?(10)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时
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