【语文版】中职语文基础模块上册：第4课《拣麦穗》ppt课件（2）

《【语文版】中职语文基础模块上册：第4课《拣麦穗》ppt课件（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文版】中职语文基础模块上册：第4课《拣麦穗》ppt课件（2）（27页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、拣麦穗,张洁,童年,是人生最美好、最纯真的时光,你对自己的童年有什么样的回忆呢？,童心（刘平昌）,童心系在摇篮上， 岁月已把它摇成了沉淀的梦。 童心挂在秋千上， 天真烂漫早已荡上了遥远的天空。 小白兔、梅花鹿 早已带着童话故事， 偷偷地躲进森林里。 因着成熟，带走了单纯； 因着成熟，我们会鄙视世俗。 我真想, 真想 绾起裤脚 一步一步地 走回童年的小径， 去拾回那颗晶莹无瑕的童心。,张洁（女）（1937）原籍辽宁抚顺，生于北京。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。 著有长篇小说沉重的翅膀世界上最疼我的那个人去了 ，小说散文集方舟小说集祖母绿等。,张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵

2、世界，细腻深挚，优雅醇美。对女性命运的关照是她坚持的立场。早期的散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨直、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，拣麦穗就是其中的一篇。,阅读张洁的拣麦穗，既有清纯美好的感受，又有一种想哭的感觉。评论家,字词积累,拣麦穗 磕碰 戏谑 害臊 山坳 蹒跚,su k xu so o pnshn,蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子。 死乞白赖：纠缠个没完。 大言不惭：说大话而毫不感到难为情。,快速阅读课文，文章讲述了一个什么故事？,拣麦穗,姑娘们拣麦穗,“我”拣麦穗,老汉去世,备嫁妆，嫁个好人,嫁给卖灶糖的老汉,柿子树下的

3、等待,这反映了当时妇女婚姻是不自由的，她们不敢也不会抗争，精神上已经麻木了。因此，当梦想破灭的时候，她们虽然无奈，却已经习以为常了。作者对她们依依顺顺地出嫁持否定态度，但更多的是同情和理解。,面对梦想的破灭，姑娘们是怎样的一种态度？,谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想，甚至她们自己也不会过分地悲伤，顶多不过是丢失了一个美丽的梦。,文章开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？,为了设立一个大的背景，在这个表面美好、实则灰暗的背景下，作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了美好事物的易逝，为全文奠定了感情基调。同时为“我”的出场以及

4、“我”与老汉的交往做了铺垫。,农村姑娘拣麦穗时的美丽梦想破灭了与“我”的梦想破灭有什么不同吗？,拣麦穗,姑娘们 换取嫁妆幸福,“我” 嫁卖灶糖老汉,梦想 破灭,麻木、顺受 （依依顺顺）,寄托真、善、美的信念,梦 想,我看不见地里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。天真、贪玩,大雁是一个怎样的女孩？,我大言不惭地说 二姨贼眉贼眼地笑贬词褒用 强化语意，深化感情 褒词贬用则多用于讽刺。,“我”的天真、懵懂,二姨的精明、戏谑,“我”与老汉的对话,对话特点：简洁、幽默、有个性“我”为什么要嫁给卖灶糖的老汉？,在那个年代，小孩子最基本的梦想就是渴望得到“真的疼爱”，渴望吃上零食，小姑娘则把这一梦想寄托在了卖灶

5、糖老汉的身上。,对话描写： 老汉对“我”好真是为了要娶“我”吗？,卖灶糖的老汉是一个怎样的人？,老汉对“我”的疼爱是朴素的，是没有任何希求和企望的，仅仅是一个老人对小孩子的疼爱。这是人世间至真、至善、至美的爱。这是善良的体现。,细节描写： 卖灶糖的老汉很爱笑：“见到我就乐了”、“张着大嘴笑”、“笑眯眯”、“乐呵呵”。从这里可以看出他很和善。 外貌描写：苍老与慈祥,小结：作者运用外貌、细节、对话描写，为我们塑造了一位十分慈祥和善、以卖灶糖为生、勤劳而乐观、对“我”很好的卖灶糖的老汉形象。,超脱亲情、爱情之上的人性美朴素真诚的爱。小姑娘与老人之间的感情是一种原始的、朦胧的、未被任何物欲沾染的纯真情

6、感，是人与人之间本应存在的温情，是一种人性美。但却因时代和地域的限制，小姑娘只能以自己的见识给这种感情披上一个“结婚”的外衣。这种感情是正常的、合理的。,为什么“我”长大后还那么依恋卖灶糖老汉？这种感情真实么？年龄悬殊的他们之间的感情是属于亲情？爱情？还是？,表现手法象征,象征 是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。 它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但有时也用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象。,那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小红柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，也没让风刮下来、让

7、雨打下来、让雪压下来。,在作者眼中，那个小火柿子是有着顽强生命力的，它历经风雨仍不改色。“我”以为我的爱、“我”的梦想也如同这小火柿子一样顽强。,3、“小火柿子”运用了什么表现手法？寄托了怎样的感情？,运用了象征手法。 小火柿子象征自然界中那些经历风雨，不该本色的生命力顽强的美好事物。它们任风吹雨打依然傲然挺立。在“小火柿子”上，作者寄托了她心中永远不灭的梦想对人与人之间的至真、至善、至美的纯朴感情的向往与追求。,我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。,卖灶糖的老汉老去了,反衬“

8、我”听到卖灶糖老汉离开人世时极度悲哀的心境。 这是以乐景写哀情，使悲哀的感受更透彻心扉。,“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想感情？为什么作者常常想找到那个像猪肚子一样的“烟荷包”？,我常常想起他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的荷包，可是，它早不知被我扔到哪里去了。,寄托了“我”儿时纯真的梦想和对美好感情的憧憬。 “烟荷包”虽然粗糙丑陋，但它包含了“我”对老汉所给予的那份朴素的爱的回忆。“我”想找到它就是想找到生活中朴素的爱，这种爱是“我”一生最宝贵的精神财富。 传达出作者对美好感情和美好事物逝去的惆怅与感伤，与作品开头营造的淡淡的哀愁的感情基调相一致。,我常常想起他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的荷包，可是，它早不知被我扔到哪里去了。,拣麦穗说透了我们生命的无限，让我们领悟了时间的无限，这就是我们忧伤的源头。但当你失去之后，你学会了加倍珍惜，学会了发现爱，这时生命和生活的美丽也就被发现了。散文还发现了人性的美好。荒林张洁拣麦穗赏析,