2017-2018学年浙江省宁波市地区联考七年级(下)期中数学试卷(含详细解答)
《2017-2018学年浙江省宁波市地区联考七年级(下)期中数学试卷(含详细解答)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年浙江省宁波市地区联考七年级(下)期中数学试卷(含详细解答)(23页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2017-2018学年浙江省宁波市地区联考七年级(下)期中数学试卷一、仔细选一选(本题有12个小题,每小题3分,共36分)1(3分)下列方程中,二元一次方程是()Ax+xy8By1Cx+2Dx2+y302(3分)如图:1和2是同位角的是()ABCD3(3分)若A是四次多项式,B是三次多项式,则A+B是()A七次多项式B四次多项式C三次多项式D不能确定4(3分)下列说法:两点之间,线段最短;同旁内角互补;若ACBC,则点C是线段AB的中点;经过一点有且只有一条直线与这条直线平行,其中正确的说法有()A1个B2个C3个D4个5(3分)下列各式能用平方差公式计算的是()A(3a+b)(ab)B(3a
2、+b)(3ab)C(3ab)(3a+b)D(3a+b)(3ab)6(3分)如图所示,ABCDEF,BCADAC平分BAD,则图中与AGE相等的角有()A1B2C3D57(3分)已知多项式xa与x2+2x1的乘积中不含x2项,则常数a的值是()A1B1C2D28(3分)若方程组与方程组有相同的解,则a,b的值分别为()A1,2B1,0C,D,9(3分)如图,BCD90,ABDE,则与满足()A+180B90C3D+9010(3分)现有八个大小相同的长方形,可拼成如图、所示的图形,在拼图时,中间留下了一个边长为2的小正方形,则每个小长方形的面积是()A50B60C70D8011(3分)关于x,y
3、的方程组 (其中a,b是常数)的解为,则方程组 的解为()ABCD12(3分)若x2m+1,y3+4m,则用含x的代数式表示y为()A3+B3+x2C3+D3+4x2二、认真填一填(本题有6个小题,每小题3分,共18分)13(3分)方程2x+3y17的正整数解为 14(3分)如图,将周长为15cm的ABC沿射线BC方向平移2cm后得到DEF,则四边形ABFD的周长为 cm15(3分)已知xa3,xb4,则x3a2b的值是 16(3分)已知:a+b7,ab13,那么a2ab+b2 17(3分)若关于x,y的方程组的解是负整数,则整数m的值是 18(3分)如图(1)所示为长方形纸带,将纸带沿EF折
4、叠成图(2),再沿BF折叠成图(3),继续沿EF折叠成图(4),按此操作,最后一次折叠后恰好完全盖住EFG;整个过程共折叠了9次,问图(1)中DEF的度数是 三、全面答一答(本题有8个小题,共66分)19(6分)解下列方程组:(1) (2)20(6分)计算:(1)3a5(6a3)(2a)2 (2)(3.14)0+0.25444()121(6分)先化简,再求值:(x+2y)2(3x+y)(y+3x)5y2(4x),其中x,y222(8分)如图,ADBC,EADC,FECBAE,EFC50(1)求证:AECD;(2)求B的度数23(8分)我们知道对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一
5、个数学等式例如:由图1可得到(a+b)2a2+2ab+b2(1)写出由图2所表示的数学等式: ;写出由图3所表示的数学等式: ;(2)利用上述结论,解决下面问题:已知a+b+c11,bc+ac+ab38,求a2+b2+c2的值24(10分)江海化工厂计划生产甲、乙两种季节性产品,在春季中,甲种产品售价50千元/件,乙种产品售价30千元/件,生产这两种产品需要A、B两种原料,生产甲产品需要A种原料4吨/件,B种原料2吨/件,生产乙产品需要A种原料3吨/件,B种原料1吨/件,每个季节该厂能获得A种原料120吨,B种原料50吨(1)如何安排生产,才能恰好使两种原料全部用完?此时总产值是多少万元?(2
6、)在夏季中甲种产品售价上涨10%,而乙种产品下降10%,并且要求甲种产品比乙种产品多生产25件,问如何安排甲、乙两种产品,使总产值是1375千元,A,B两种原料还剩下多少吨?25(10分)阅读材料后解决问题:小明遇到下面一个问题:计算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)经过观察,小明发现如果将原式进行适当的变形后可以出现特殊的结构,进而可以应用平方差公式解决问题,具体解法如下:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(2+1)(21)(22+1)(24+1)(28+1)(221)(22+1)(24+1)(28+1)(241)(24+1)(28+1)(281)(28+1)2161
7、请你根据小明解决问题的方法,试着解决以下的问题:(1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1) (2)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1) (3)化简:(m+n)(m2+n2)(m4+n4)(m8+n8)(m16+n16)26(12分)“一带一路”让中国和世界更紧密,“中欧铁路”为了安全起见在某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯如图1所示,灯A射线从AM开始顺时针旋转至AN便立即回转,灯B射线从BP开始顺时针旋转至BQ便立即回转,两灯不停交叉照射巡视若灯A转动的速度是每秒2度,灯B转动的速度是每秒1度假定主道路是平行的,即PQMN,且BAM:BAN2:
8、1(1)填空:BAN ;(2)若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达BQ之前,A灯转动几秒,两灯的光束互相平行?(3)如图2,若两灯同时转动,在灯A射线到达AN之前若射出的光束交于点C,过C作ACD交PQ于点D,且ACD120,则在转动过程中,请探究BAC与BCD的数量关系是否发生变化?若不变,请求出其数量关系;若改变,请说明理由2017-2018学年浙江省宁波市地区联考七年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、仔细选一选(本题有12个小题,每小题3分,共36分)1(3分)下列方程中,二元一次方程是()Ax+xy8By1Cx+2Dx2+y30【分析】直接利用方程的次数以
9、及未知数的个数,进而得出答案【解答】解:A、x+xy8,是二元二次方程,故此选项错误;B、y1,是二元一次方程,故此选项正确;C、x+2,是分式方程,故此选项错误;D、x2+y30,是二元二次方程,故此选项错误;故选:B【点评】此题主要考查了二元一次方程的定义,正确把握定意是解题关键2(3分)如图:1和2是同位角的是()ABCD【分析】同位角的概念,在截线的同侧,并且在被截线的同一方的两个角是同位角,所以符合要求【解答】解:图、中,1与2在截线的同侧,并且在被截线的同一方,是同位角;图中,1与2的两条边都不在同一条直线上,不是同位角故选:C【点评】本题考查了同位角的概念;判断是否是同位角,必须
10、符合三线八角中,在截线的同侧,并且在被截线的同一方的两个角是同位角3(3分)若A是四次多项式,B是三次多项式,则A+B是()A七次多项式B四次多项式C三次多项式D不能确定【分析】根据合并同类项法则和多项式的加减法法则可做出判断【解答】解:多项式相加,也就是合并同类项,合并同类项时只是把系数相加减,字母和字母的指数不变,由于多项式的次数是“多项式中次数最高的项的次数”,A是一个四次多项式,因此A+B一定是四次多项式或单项式故选:D【点评】本题主要考查整式的加减,要准确把握合并同类项的法则,合并同类项时只是把系数相加减,字母和字母的指数不变,多项式的次数是“多项式中次数最高的项的次数”4(3分)下
11、列说法:两点之间,线段最短;同旁内角互补;若ACBC,则点C是线段AB的中点;经过一点有且只有一条直线与这条直线平行,其中正确的说法有()A1个B2个C3个D4个【分析】依据线段的性质,平行线的性质,中点的定义以及平行公理进行判断,即可得到结论【解答】解:两点之间,线段最短,正确;同旁内角互补,错误;若ACBC,则点C是线段AB的中点,错误;经过一点有且只有一条直线与这条直线平行,错误;故选:A【点评】本题主要考查了线段的性质,平行线的性质,中点的定义以及平行公理,解题时注意:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行5(3分)下列各式能用平方差公式计算的是()A(3a+b)(ab)B(3
12、a+b)(3ab)C(3ab)(3a+b)D(3a+b)(3ab)【分析】平方差公式为(a+b)(ab)a2b2,根据平方差公式逐个判断即可【解答】解:A、不能用平方差公式,故本选项不符合题意;B、不能用平方差公式,故本选项不符合题意;C、能用平方差公式,故本选项符合题意;D、不能用平方差公式,故本选项不符合题意;故选:C【点评】本题考查了平方差公式,能熟记平方差公式的特点是解此题的关键6(3分)如图所示,ABCDEF,BCADAC平分BAD,则图中与AGE相等的角有()A1B2C3D5【分析】根据对顶角相等得出CGFAGE,根据角平分线定义得出CABDAC,根据平行线性质得出CGFCABDC
13、A,DACACB,即可得出答案【解答】解:根据对顶角相等得出CGFAGE,AC平分BAD,CABDAC,ABCDEF,BCAD,CGFCABDCA,DACACB,与AGE相等的角有CGF、CAB、DAC、ACB,DCA,共5个,故选:D【点评】本题考查了平行线性质,对顶角相等,角平分线的定义的应用,主要考查学生的推理能力7(3分)已知多项式xa与x2+2x1的乘积中不含x2项,则常数a的值是()A1B1C2D2【分析】先计算(xa)(x2+2x1),然后将含x2的项进行合并,最后令其系数为0即可求出a的值【解答】解:(xa)(x2+2x1)x3+2x2xax22ax+ax3+2x2ax2x2a
14、x+ax3+(2a)x2x2ax+a令2a0,a2故选:C【点评】本题考查多项式乘以多项式,解题的关键是熟练运用运算法则,本题属于基础题型8(3分)若方程组与方程组有相同的解,则a,b的值分别为()A1,2B1,0C,D,【分析】根据二元一次方程组的解法即可求出答案【解答】解:由题意可知:解得:将代入2ax+by4与ax+by3解得:故选:A【点评】本题考查二元一次方程组的解法,解题的关键是熟练运用二元一次方程组的解法,本题属于基础题型9(3分)如图,BCD90,ABDE,则与满足()A+180B90C3D+90【分析】过C作CFAB,根据平行线的性质得到1,2180,于是得到结论【解答】解:
15、过C作CFAB,ABDE,ABCFDE,1,2180,BCD90,1+2+18090,90,故选:B【点评】本题考查了平行线的性质,熟记平行线的性质是解题的关键10(3分)现有八个大小相同的长方形,可拼成如图、所示的图形,在拼图时,中间留下了一个边长为2的小正方形,则每个小长方形的面积是()A50B60C70D80【分析】设小长方形的长为x,宽为y,观察图形即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出x、y的值,再根据长方形的面积公式即可得出每个小正方形的面积【解答】解:设小长方形的长为x,宽为y,根据题意得:,解得:,xy10660故选:B【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,观察图形
16、列出关于x、y的二元一次方程组是解题的关键11(3分)关于x,y 的方程组 (其中a,b是常数)的解为,则方程组 的解为()ABCD【分析】由原方程组的解及两方程组的特点知,x+y、xy分别相当于原方程组中的x、y,据此列出方程组,解之可得【解答】解:由题意知,+,得:2x7,x3.5,得:2y1,y0.5,所以方程组的解为,故选:C【点评】本题主要考查二元一次方程组,解题的关键是得出两方程组的特点并据此得出关于x、y的方程组12(3分)若x2m+1,y3+4m,则用含x的代数式表示y为()A3+B3+x2C3+D3+4x2【分析】先根据x2m+1,得到,再根据y3+4m3+22m3+(2m)
17、2,即可解答【解答】解:x2m+1,x2m2,y3+4m3+22m3+(2m)23+3+故选:C【点评】本题考查了幂的乘方和积的乘方,解决本题的关键是熟记幂的乘方和积的乘方法则二、认真填一填(本题有6个小题,每小题3分,共18分)13(3分)方程2x+3y17的正整数解为,【分析】把方程化为用一个未知数表示成另一个未知数的形式,再根据x、y均为正整数求解即可【解答】解:方程2x+3y17可化为y,x、y均为正整数,172x0且为3的倍数,当x1时,y5,当x4时,y3,当x7时,y1,方程2x+3y17的正整数解为,故答案为:,【点评】本题主要考查方程的特殊解,用一个未知数表示成另一个未知数是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 浙江省 宁波市 地区 联考 年级 期中 数学试卷
链接地址:https://www.77wenku.com/p-90907.html