2018-2019学年江西省宜春市丰城市七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年江西省宜春市丰城市七年级（上）期末语文试卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1（2分）下列词语字形和加横线字注音全部正确的一项是（）A抖擞（su） 着落（zho） 酝酿（yn） 拙拙逼人B静谧（m） 睫毛（ji） 鄙薄（p） 花枝招展C倜傥（tng） 蜷伏（qun） 料峭（qio） 饥肠辘辘D狭隘（y） 闪烁（shu） 虐待（lu） 大相茎庭2（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A他硬是把这原来只是长了一星点杂草的不毛之地，变成了草木茂盛的绿色原野B面对走过来的店员，我总是煞有介事的问书的价钱，以避免自己的尴尬C白求恩同志对工作认真负责，从不挑肥拣瘦、拈

2、轻怕重，表现出共产党人的品格D2017年10月1日晚10时许，美国拉斯维加斯曼德勒湾酒店附近的音乐节发生骇人听闻的枪击事件，导致59人死亡，527人受伤3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课B实施“校园足球计划”旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平C能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急D他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极4（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地

3、流逝。_，_，_，_，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天今天是昨天和明天的接力处ABCD5（2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A上海迪斯尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠等元素。B大地上虽然有了人类，女娲的工作也还没有终止。C你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D假如你想了解谁是真正品行出众的人，恐怕得花好几年观察：看看他的行为是否无私；动

4、机是否慷慨；同时他还必须在大地上留下明显的印记。二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面古诗，完成下列各题。庐 山（唐） 王贞白岳立镇南楚，雄名天下闻。五峰高阂日，九叠翠连云。夏谷雪犹在，阴岩昼不分。唯应嵩与华，清峻得为群。【注释】王贞白：字有道，今江西永丰人。岳：指庐山。南楚：今湖北、江西、湖南一带。五峰：指庐山五老峰。九叠：指庐山九叠谷。阴岩：北面的山岩。嵩：河南的中岳嵩山。华：陕西的西岳华山。（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是 A首联概括介绍庐山的全貌并盛赞其“天下闻”。B颔联描绘“峰”“谷”，表现庐山隔日连云的特征。C颈联借“雪犹在”“昼不分”表现庐山的多种风貌。D尾联通过

5、“嵩”“华”具体描绘出庐山清峻的特征。（2）下列对诗的赏析不正确的一项是 A首联中“立”示高大，“镇”表地位，“雄”显气势。B颔联中“阂”“连”二字均是为了突出庐山之高。C颔联和颈联均用对偶，但颔联侧重实写，而颈联侧重虚写。D全诗朴实无华的语言中洋溢着诗人的赞美和自豪之情。7（12分）阅读下面文言短文，完成下列各题。贺父献金 贺仁杰，字宽甫，京兆人。父贲，有材略，善攻战，数从军有功。尝治室于毁垣中，得白金七千五百两，谓其妻郑曰：“语云：匹夫无故获千金，必有非常之祸。”时世祖以皇太弟受诏征云南，驻军六盘山，乃持五千两往献之。世祖曰：“天以赐汝，焉用献！”对曰：“殿下新封秦，金出秦地，此天以授殿下

6、，臣不敢私，愿以助军。”且言其子仁杰可用状，即召入宿卫。【注释】垣：墙。匹夫：指无常识、无智谋的人。状：情况。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A数从军/有功B尝/治室于毁垣中C得白金/七千五百两D此/天以授殿下（2）解释文中加点的词。材 数 乃 （3）翻译文中画线句子。匹夫无故获千金，必有非常之祸。此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。（4）贺仁杰的父亲是如何得到千金之财的？他又是如何处理这笔横财的？请用自己的话回答。你如何评价贺父的做法，请简要谈谈。（三）古诗文积累（8分）8（8分）填补下列句子的空缺处。（1）自古逢秋悲寂寥， 。（2） ，落花时节又逢君。（3）学而不思则罔， 。（4）

7、 ，随风直到夜郎西。（5）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（6） ，应傍战场开。（7）何当共剪西窗烛， 。（8） ，影入平羌江水流。三、现代文阅读（30分）9（15分）课外阅读冬霜暖阳钱红莉 上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。 儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳。（1）老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发

8、丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。 一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。 小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有

9、雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。 只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。 后来，长大了，才明白过来人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。所以，一直喜欢雾天，天地同

10、白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。 相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的还是我来裹它取暖吧。 天地之中，真是有情有义。（2）霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把

11、天地里一切孤单的东西都暖起来。 脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼这一生，何曾白活。（1）文章分别描写了儿时的哪三个场景？（2）结合语境，赏析文中两句画线的句子。老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。（从人物描写角度赏析）霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。（从修辞角度赏析）（3）结合语境，分析下面句中加点词的表达效果。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的

12、贵重。（4）谈谈你对“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”这句话的理解。10（15分）阅读下面的文本，完成下列各题。父亲给我上的一堂课我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之 为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我 们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上 八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六

13、岁的小男孩走进商 店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直 直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个 小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然 后又仔细地把它们放回原来的位置。爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人 一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。大约 20 分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说

14、：“先生，这个多少钱？”“你有多少钱？”爸爸问。小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计 27 美分。而他选中的玩具飞机价值 3.98 美元。“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在 我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有 再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。（1）请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（2）有句话说得好：“言为心声！”外在表现往往能反

15、映心理状态。文章第段爸爸接过那个男孩手中的钱时说“你的钱正好够。”请你想象一下，此时文中的爸爸会有怎样的心理活动呢？请以第一人称表述。（3）语言赏析。请从描写的角度赏析文章第段划线句。 他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。结合语境，仔细揣摩第段划线句，回答问题。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。如果要强调“我”在父亲的影响下，改变了看人的眼光，你认为第段划线句的朗读重 音和停顿应该放在“ ”这个字上，整句话的朗读语速应该是 的。（4）文中父亲也给我们上了一堂课，让我们受益匪浅。请你结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的感触。四、综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习

16、11（6分）在学校举办的腹有诗书气自华读书主题活动中，你将向大家推荐一本好书，请写出你的发言稿。（要求：不超过150字）一、（二）写作（50分）12（50分）阅读下面的文字，按要求写作文。请以“最 的事”为题，写一篇以记事为主的文章。 要求：（1）先将题目补充完整，如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等；（2）叙述要重点突出触动你情感的内容；（3）不少于 500 字的作文（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2018-2019学年江西省宜春市丰城市七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1（2分）下列词语字形和加横线字注音全部正确的一项是

17、（）A抖擞（su） 着落（zho） 酝酿（yn） 拙拙逼人B静谧（m） 睫毛（ji） 鄙薄（p） 花枝招展C倜傥（tng） 蜷伏（qun） 料峭（qio） 饥肠辘辘D狭隘（y） 闪烁（shu） 虐待（lu） 大相茎庭【分析】此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A，有误，“着落”的“着”应读作“zhu”，“拙拙逼人”应写作“咄咄逼人”；B有误，“鄙薄”的“鄙”应读作“b”；C正确；D有误，“狭隘”的“隘”应读作“i”，

18、“虐待”的“虐”应读作“n”，“大相茎庭”应写作“大相径庭”。故选：C。【点评】此题需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。2（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A他硬是把这原来只是长了一星点杂草的不毛之地，变成了草木茂盛的绿色原野B面对走过来的店员，我总是煞有介事的问书的价钱，以避免自己的尴尬C白求恩同志对工作认真负责，从不挑肥拣瘦、拈轻怕重，表现出共产党人的品格D2017年10月1日晚10时许，美国拉斯维加斯曼德勒湾酒店附近的音乐节发生骇人听闻的枪击事件，导致59人死亡，527人受伤【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意

19、思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用有误，不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。句中所指的地方原来长杂草，所以该成语使用有误。B使用正确，煞有介事：原是江浙一带的方言。 指装模作样，活像真有那么一回事似的。多指大模大样，好像很了不起的样子。C使用正确，拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。D使用正确，骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。故选：A。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A

20、有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课B实施“校园足球计划”旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平C能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急D他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A成分残缺，可在句后加“的方式”；B没有语病；C语意不明，可将“能否去掉。D

21、句式杂糅，可将“全班同学没有一个不说他学习不积极”改为“全班同学都说他学习很积极。”故选：B。【点评】解答此题，要掌握常见病句类型及修改方法。4（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_，_，_，_，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天今天是昨天和明天的接力处ABCD【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。做此类题目可按下列

22、方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。【解答】此题考查的是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。解答时要理清逻辑关系，适当参照陈述对象一致的原则，可以得到答案。题目“流逝”后面应有句号。首先总论，然后论述今天与昨天的关系，再论述与明天的关系。文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。因此第一空只能选，而与有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。是推论今天对昨天的意义，是讲今天和明天的关系，正好是对这四句

23、的总结，因此排序为：。故选：C。【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。5（2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A上海迪斯尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠等元素。B大地上虽然有了人类，女娲的工作也还没有终止。C你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D假如你想了解谁是真正品行出众的人，恐怕得花好几年观察：看看他的行为是否无私；动机是否慷慨；同时他还必须在大地上留下明显的印记。【分析】本题考查标点符号的用法。引号、书名号、省略号、顿号是考试的重点。【解答】A省略号和“等”不能同时出现，去掉省略号。B正

24、确；C正确；D正确。故选：A。【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面古诗，完成下列各题。庐 山（唐） 王贞白岳立镇南楚，雄名天下闻。五峰高阂日，九叠翠连云。夏谷雪犹在，阴岩昼不分。唯应嵩与华，清峻得为群。【注释】王贞白：字有道，今江西永丰人。岳：指庐山。南楚：今湖北、江西、湖南一带。五峰：指庐山五老峰。九叠：指庐山九叠谷。阴岩：北面的山岩。嵩：河南的中岳嵩山。华：陕西的西岳华山。（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是DA首联概括介绍庐

25、山的全貌并盛赞其“天下闻”。B颔联描绘“峰”“谷”，表现庐山隔日连云的特征。C颈联借“雪犹在”“昼不分”表现庐山的多种风貌。D尾联通过“嵩”“华”具体描绘出庐山清峻的特征。（2）下列对诗的赏析不正确的一项是CA首联中“立”示高大，“镇”表地位，“雄”显气势。B颔联中“阂”“连”二字均是为了突出庐山之高。C颔联和颈联均用对偶，但颔联侧重实写，而颈联侧重虚写。D全诗朴实无华的语言中洋溢着诗人的赞美和自豪之情。【分析】诗歌首领交代了庐山的地理位置和天下闻名；颔联描写了雄伟高耸入云，颈联写出了庐山夏谷有雪，北面的山岩昼夜难分的奇丽景色；最后指出只有中岳嵩山和西岳华山与其比肩，庐山的清丽高峻在各名山中是

26、超凡脱群的。【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。ABC正确；D不正确，尾联通过与“嵩”“华”的对比来突出庐山清峻的特征，没有具体描绘庐山清峻的特征。故选：D（2）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。ABD正确；C不正确。颔联侧重虚写，而颈联侧重实写。故选：C答案：（1）D（2）C【点评】本题考查理解诗歌内容和赏析诗歌。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，从情感、写作方法等方面理解赏析。7（12分）阅读下面文言短文，完成下列各题。贺父献

27、金 贺仁杰，字宽甫，京兆人。父贲，有材略，善攻战，数从军有功。尝治室于毁垣中，得白金七千五百两，谓其妻郑曰：“语云：匹夫无故获千金，必有非常之祸。”时世祖以皇太弟受诏征云南，驻军六盘山，乃持五千两往献之。世祖曰：“天以赐汝，焉用献！”对曰：“殿下新封秦，金出秦地，此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。”且言其子仁杰可用状，即召入宿卫。【注释】垣：墙。匹夫：指无常识、无智谋的人。状：情况。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是AA数从军/有功B尝/治室于毁垣中C得白金/七千五百两D此/天以授殿下（2）解释文中加点的词。材通“才”，才能数屡次、多次乃于是、就（3）翻译文中画线句子。匹夫无故获千金，必

28、有非常之祸。此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。（4）贺仁杰的父亲是如何得到千金之财的？他又是如何处理这笔横财的？请用自己的话回答。你如何评价贺父的做法，请简要谈谈。【分析】参考译文 贺仁杰，字宽甫，是京兆人。父亲贺贲，有才能和谋略，善于攻战，多次参军立功。曾经在废墟中盖房子，挖得白银七千五百两，他对妻子郑氏说：“俗话说：匹夫无故得千金，一定有不同寻常的灾祸。”当时世祖以皇太弟的身份奉命攻打云南，驻军六盘山，于是他拿五千两前去献给世祖。世祖说：“上天赐给你的，何必献给我！”他回答说：“殿下刚封到秦，金子出于秦地，这是上天拿来给殿下的，臣不敢私藏，愿意拿来帮助军队。”并且说他儿子贺仁杰可以录用的情

29、况，立即召进卫队。【解答】（1）本题考查文言句子朗读节奏的划分。解答此题要先解析句意，再划分朗读节奏，注意应符合古人朗读习惯。A有误，本句句意为：多次参军立功。朗读节奏应为：数/从军有功；BCD正确；故选：A。（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：有才能和谋略。材：通“才”，才能句意为：多次参军立功。数：屡次、多次句意为：于是他拿五千两前去献给世祖。乃：于是、就（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到

30、词达句顺。句中的重点词有：故，原因；获，得到；非常，非同寻常；句子翻译为：匹夫无缘无故得到千金，一定有不同寻常的灾祸。句中的重点词有：此，这；以，拿来；私，独自专有；句子翻译为：这是上天拿来给殿下的，我不敢私藏，愿意拿来帮助军队。（4）本题考查文意的理解与人物行为的评价。阅读短文，疏通文意，“尝治室于毁垣中，得白金七千五百两”一句交代了贺仁杰的父亲是如何得到千金之财的；“时世祖以皇太弟受诏征云南，驻军六盘山，乃持五千两往献之”一句表明了他处理横财的方法。注意答题时不可用原句，根据自己的理解来概括。评价贺父的行为，可以从他没有将钱财据为私有，赞美他的无私，不贪财；也可以从“且言其子仁杰可用状，即

31、召入宿卫”，看出他的最终目的，是想让自己的儿子得到重用，对他的行为给予否定。答案：（1）A（2）通“才”，才能 屡次、多次 于是、就（3）匹夫无缘无故得到千金，一定有不同寻常的灾祸。这是上天拿来给殿下的，我不敢私藏，愿意拿来帮助军队。（4）他是在废墟上盖房子时挖到这笔千金之财的，他把五千两献给了世祖。他这种做法既有迷信思想的因素，又有忠君爱国的因素，同时又有借这个机会保荐儿子为官的私心。【点评】翻译文言文首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉

32、语的规范，达到词达句顺。（三）古诗文积累（8分）8（8分）填补下列句子的空缺处。（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（2）正是江南好风景，落花时节又逢君。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（6）遥怜故园菊，应傍战场开。（7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（8）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。注意结合语境填充。关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。【解答】答案为： （1）我言秋日胜春朝 （重点字：胜） （2）正是江南好风景（重点字：景） （3）思而不学则殆（重点字：

33、殆） （4）我寄愁心与明月（重点字：寄） （5）小桥流水人家（重点字：桥） （6）遥怜故园菊（重点字：怜） （7）却话巴山夜雨时（重点字：巴） （8）峨眉山月半轮秋（重点字：轮）【点评】这类题目要求考生平时熟背古诗文名篇，不仅给出上句能对出下句，还必须给出下句能背诵出上句；不仅能背诵名句，而且还能背写出普通句子；不仅能补充上下句，还必须要理解诗句，并能根据提示语默写诗句。三、现代文阅读（30分）9（15分）课外阅读冬霜暖阳钱红莉 上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪

34、恋。把平包菜撕完，日影移走大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。 儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳。（1）老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。 一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清

35、脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。 小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。 只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。 后来，

36、长大了，才明白过来人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。 相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜

37、上上下下里里外外裹起来，呵护备至你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的还是我来裹它取暖吧。 天地之中，真是有情有义。（2）霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。 脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼这一生，何曾白活。（1）文章分别描写了儿时的哪三个场景？（2）结合语境，赏析文中两句画线的句子。老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里

38、打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。（从人物描写角度赏析）霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。（从修辞角度赏析）（3）结合语境，分析下面句中加点词的表达效果。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。（4）谈谈你对“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”这句话的理解。【分析】本文共描写了儿时的三个场景：在雾中期盼母亲归来，霜包裹稻草，给天地带来温暖。表达了作者对人生满怀期盼，饱含爱心与温情。【解答】（1）本题考查对文章内容的分析。通读文章段，写村里老人集体晒太阳；写作者在雾中期盼母亲归来；写霜包裹稻草，给天地带来温暖。表达的感情在文末找

39、到“命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼这一生，何曾白活”用简洁的语言概括。（2）本题考查赏析语言。第小题，本题考查人物描写的方法及其作用。人物描写的主要方法有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。通过分析可知这句话介绍了村中老人的穿着、外形外貌，属于典型的外貌描写。通过这些外貌描写，表现了阳光给人们带来的温暖与安适。从修辞手法角度赏析。将霜拟人化，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜温暖的特性。（3）本题考查赏析语言，从用词的角度赏析语言。先解释词语的语境义。先揭示“贵重”的内涵，然后再结合作者的思想感情从两方面

40、抓分。（4）本题考查重点句子含义的理解。结合全文可知，作者在雾中期盼母亲带回好吃的东西这一体验使作者认识到等待的过程最幸福，得与失的结果和期盼的过程相比，显得不那么重要。答案：（1）村里老人集体晒太阳；作者雾中期盼母亲归来；霜包裹稻草，给天地带来温暖。（意思对即可）（2）外貌描写；通过对人们的衣着、发丝和皱纹的描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意。（情感答出一点即可）运用拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈、有情有义与温暖的特性。（情感答出一点即可）（3）“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了前文，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍

41、惜的心情。（意思对即可）（4）人生最幸福的是期盼的过程，最终的结果得与失是次要的，有时甚至失去的痛苦对人生更有帮助，更有意义。（意思对即可）【点评】句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（1）比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。（3）对比，通过和的对比，突出（衬托）人物（事物）的特点，表现的

42、感情。10（15分）阅读下面的文本，完成下列各题。父亲给我上的一堂课我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之 为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我 们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上 八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商 店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七

43、八糟，还有一绺头发直 直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个 小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然 后又仔细地把它们放回原来的位置。爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人 一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。大约 20 分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”“你有多少钱？”爸爸问。小男孩握着的拳头松开了。他的手

44、掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计 27 美分。而他选中的玩具飞机价值 3.98 美元。“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在 我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有 再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。（1）请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（2）有句话说得好：“言为心声！”外在表现往往能反映心理状态。文章第段爸爸接过那个男孩手中的钱时说“你的钱正好够。”请你想象一下，此时文中的爸爸会有怎样的心理活动呢？请以第一人称表述。（3）语言赏析。请从描写的角度赏析文章第段划线句。 他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。结合语境，仔细揣摩第段划线句，回答问题。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。如果要强调“我”在父亲的影响下，改变了看人的眼光，你认为第段划线句的朗读重 音和停顿应该放在“只”这个字上，整句话的朗读语速应该是慢的。（4）文中父亲也给我们上了一堂课，让我们受益匪浅。请你结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的感触。【分析】略【解答】（1）贫穷的小男孩为兄弟挑选圣诞礼物，爸爸友好地接待了他，并让小男孩花了 27 美分买了一