2018-2019学年江苏省无锡市七年级(上)期末语文试卷(含详细解答)
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1、2018-2019学年江苏省无锡市七年级(上)期末语文试卷一、积累与运用(27分)1(3分)根据拼音写汉字。(1)狭i (2)n 待(3)怪dn 不经2(10分)根据课文默写。(1)择其善者而从之, 。 (论语十二章)(2) ,非宁静无以致远。(诸葛亮诚子书)(3)水何澹澹, 。 (曹操观沧海)(4)自古逢秋悲寂寥, 。(刘禹锡秋词(其一)(5)正是江南好风景, 。(杜甫江南逢李龟年)(6) ,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(7)僵卧孤村不自哀, 。 (陆游十一月四日风雨大作(其二)(8) ,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)(9)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中运用拟人手法,借明月表
2、达对朋友深切关心的诗句是: , 。3(3分)下列各项加点词语使用不正确的一项是()A父母的爱像一片天空,我们在它的庇护下无忧无虑地成长。B一个人遇到困难和挫折的时候,最需要的是怂恿和安慰。C蠡湖风光美不胜收,那里是中外游客旅游的好去处。D我们想要成就一件事情,必须认准一个目标,持之以恒,不能见异思迁,三心二意。4(3分)下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是()A论语,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,和大学中庸孟子合称为“四书”。B唐代最伟大的两位诗人是李白和杜甫,被人合称“李杜”。李白史称“诗仙”,杜甫史称“诗圣”,杜甫评价李白的诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。C蒲松龄,世称聊
3、斋先生,清代著名小说家。他的代表作聊斋志异是我国古代优秀的文言长篇小说。D古人称谓有敬称和谦称的区别,像陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。5(3分)根据朝花夕拾的内容,请在括号内填上相应人物的姓名。(1)因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 (2)据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。 (3)一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。 6(5分)阅读西游记第二十五回片段。 你看那些道
4、童害怕,丢了皮鞭,报道:“师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树之根!”大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道:“孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布地网天罗,拿他不住,果有此理。你走了便也罢,却怎么绑些柳树在此,冒名顶替?决莫饶他,赶去来!”那大仙说声赶,纵起云头,往西一望,只见那和尚挑包策马,正然走路。请结合原著内容,概括孙悟空大闹天宫的原因,并指出大闹天宫反映了他怎样的性格。二、阅读与赏析(33分)7(4分)阅读下列古诗,回答下列问题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。(1)这首诗和我国哪个传统节日有关?请从诗中找出这个节日的风俗。(2)“故园菊”
5、蕴含了诗人哪些丰富的感情?8(8分)阅读下列文字,回答下列问题。 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(1)解释句中加点的字。家无井而出溉汲: 及其家穿井: 国人道之: 闻之于宋君: (2)下列各项中,加点字的意思和用法相同的一项是 A、宋君令人问之于丁氏于我如浮云B、温故而知新骨已尽矣,而两狼之并驱如故C、盖以诱敌投以骨D、屠乃奔倚其下一狼洞其中(3)翻译句子。得一人之使,非得一人于井中也。译: 9(8分)阅读
6、下列文字,回答下列问题。 飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”【注释】药饵必亲:必定亲自给老母亲端药喂药。遗:赠送。宵旰:天不亮起床,天黑才吃饭。形容终日操劳国事。营第:建造住宅。(1)解释下列句中加点的字。遣人求访 母卒 少豪饮 帝戒之曰 (2)翻译句子。却不受,玠益敬服。译: (3)选段反映了岳飞的哪些品质?10(13分)阅读下列文字,回答下列问题。太阳每天从
7、土墙上升起嵇绍波太阳高过房顶的时候,国旗准时地从乡村高地上徐徐升起,高地是当年谷姓地主堆垒起来的土墩。土墩上有一座老宅,经过村民简单的修葺,成了一间教室,教师是一个私塾出身的老头,严肃得出了名,即使大人和他说话也是低眉顺眼,不敢高语,更别说我们这些读书的学生娃,远远看见他的身影,立即绕道而行,恨不能遁地而去,背地里我们都叫他“老夫子”。那天,当我看见国旗在土墩上空高高飘扬的时候,我惊得在上学的路上撒腿狂奔,只听见耳边呼呼的风声。我的眼前不时晃动着老夫子竹竿似的身影,背着双手一脸严肃地站在那儿,仿佛随时准备抽出藏在身后的戒尺,抽打我的手心。如预料的一样,我被老夫子堵在了门口老夫子不松口,我一步也
8、不敢跨进教室,我低垂着头,一声不吭等待老夫子的发落教室里同学们跟着老夫子一起朗读着课文。看着同学们摇头晃脑津津有味的样子,我忽然间羡慕起他们。那一刻,我感觉到了北风的刺骨、冬天的冷酷,教室门前楝树上麻雀叽叽喳喳的叫声特别刺耳,仿佛是在讥笑我。许久,老夫子才从书本中抬起头来,冷冷地瞅着我,仿佛拿着一把闪着寒气的手术刀,要对我细细解剖,找出我身体里藏着的“病灶”,拿出治病救人的方案和措施。太阳似乎隐到云层后面去了,阴冷的寒气从地底升起,透过我薄薄的布鞋底,从十个脚趾头开始慢慢往上慢,到脚踝、到小腿一路向上,我不由打了一个哆嗦。一片树叶落下来,砸在我的头上,彻骨的疼瞬间传遍全身。意外的是,老夫子并没
9、有惩罚我,而是板着脸说了一些之乎者也的话:“少壮不努力,老大徒伤悲”,声音很大也很响,对我似乎也对教室里所有的孩子。老先生默默地转过身,缓缓地举起右手,然后用力向下一挥,仿佛终于下定了决心。我轻易地就走进了教室,坐在课桌前,我心神不定地翻着课本,有些庆幸,也有些惊讶,更有些不安。通常,迟到的学生是不让进教室的,而是要捧着课本站在教室门口,我不知道等待我的将会是什么?老夫子又将会怎样的方式“折磨”我?一个星期天的早晨,我还懒在被窝里不想起来,“小二子在家吗?”忽然听到一个人和父亲说话,声音很熟悉。但是,我一时也想不起来是谁。“还在睡觉呢!?”陡然间,父亲的声音变得恭敬起来,“啊是老先生。”老夫子
10、告状来啦,我脑海中一闪,连滚带爬地躲到了床底,支撑着双臂伏在地上,歪着头紧张地看着床外面,早晨的阳光正从窗户里射过照在床脚的边沿,只要有人进来,光线就会晃动起来。老夫子和父亲的谈话我听得一清二楚,老夫子只是谈我如何的聪明,怎样的有前途等一些褒扬的话,闭口不谈我在学校是如何的顽劣,父亲唯唯诺诺地应着。我心里一阵感激,又是一阵内疚。阳光逐渐向床底延伸着,这时我才发现肚子又饿、身上又冷,双臂更是又麻又酸。我知道,我是躲不去了,只好从床底下钻出来,怯怯地踅摸进堂屋,低着头等待老夫子训话,老夫子没有训我,也没有骂我,严肃的脸上出现了少见的冰雪初融的温暖,低声地询问我学习上的事,未了,问我上次迟到的原因,
11、父亲解释说,早上割草迟了,忘了时间。老夫子目光温和地看着我,伸出嶙峋的手,摸了摸我的头,给我讲:“鲁迅小时候给父亲抓药迟到了,在桌上刻了一个“早”字,警示自己以后不要迟到。”老夫子忽然不再说话了,目光从我的脸上移开,越过我的头顶,落在我身后那面土墙上。土墙上阳光正像金色的海水慢慢向上爬升。老夫子怔住了,从怀里掏出一块怀表,又摸出一盒烟盒,再从里面抽出一枝粉笔,弯下腰、低着头,在墙上沿着阳光漫起的地方,慢慢画出一条直线,认认真真写下时间:6时30分,一笔一画沉稳缓慢,仿佛是一个石匠在雕缕花纹。然后老夫子站直身子,专注地等着阳光在墙上一点点爬升,画下一条条直线,记下一个个时间土墙上,只有那金色的海
12、水在上涨、在漫溢,最后老夫子在墙上画下重重的一笔,将粉笔头慨然投在地上,长叹一声,出门而去。远远的,只听见老夫子大声朗诵:“子在川上曰:逝者如斯夫”我不懂老夫子何以说出如此深奥难懂的话。老夫子的身影在早晨的阳光里渐行渐远,唯在地上留下个巨大的惊叹号。忽然间,我仿佛一下子明白了老夫子说过的一些话,朝着老夫子远去的方向,使劲地点了点头。老家的那面土墙早已不复存在,但那土墙在我心中一直没有坍塌,依然矗立着。许多年以来,很多熟悉的人问我,为什么不论做什么事,你总是那么认真、准时、守信。其实他不知道,老家那面土墙上的太阳每天都从我心中升起,它让我一遍又一遍地温习老先生曾经对我说过的话。(1)文章围绕老夫
13、子记叙了两件事,请用简洁的语言概括。(2)赏析第段划线句的表达效果。(3)结合文章具体内容,说说老夫子是个怎样的人?(4)本文标题有哪些丰富的含义?三、作文(50分,卷面书写整洁美观的可另加1-2分)11(50分)题目:让 常驻我心间。 在横线上填上合适的词语将题目补充完整,如:“善良”“勇敢”“感恩”“责任”“乐观”“助人为乐”(任选一词语),然后写一篇记叙文。 要求:(1)字数不少于600字;(2)文中不得出现真实人名、地名、校名等。2018-2019学年江苏省无锡市七年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(27分)1(3分)根据拼音写汉字。(1)狭i隘(2)n虐待(3)怪
14、dn诞不经【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】本题是课内基础拼音字词的填写,查考课内拼音字词的积累,答题时做到认真细心,书写准确。答案:(1)隘 (2)虐 (3)诞【点评】解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。2(10分)根据课文默写。(1)择其善者而从之,其不善者而改之。 (论语十二章)(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮诚子书)(3)水何澹澹,山岛
15、竦峙。 (曹操观沧海)(4)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词(其一)(5)正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(6)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(7)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 (陆游十一月四日风雨大作(其二)(8)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)(9)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中运用拟人手法,借明月表达对朋友深切关心的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。【分析】本题考查课内古诗文默写,答题时注意题目提供的前后句以及作者、题目即可。书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。理解性识记,注意结合语境填
16、充。【解答】答案:(1)其不善者而改之 (注意“善”的书写)(2)非淡泊无以明志(注意“泊”的书写)(3)山岛竦峙(注意“竦”的书写)(4)我言秋日胜春朝(注意“朝”的书写)(5)落花时节又逢君(注意“逢”的书写)(6)不知何处吹芦管(注意“芦”的书写)(7)尚思为国戍轮台(注意“戍”的书写)(8)枯藤老树昏鸦(注意“鸦”的书写)(9)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(注意“寄”的书写)【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写,在复习和应试时应注意:1、要整体背诵,不要孤立记诵名句。2、要记忆准确,默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。3、要在理解的基础上记
17、忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。4、平时背诵既要“口到”,更要“心到”“手到”。5、提倡使用名句,巩固识记成果。3(3分)下列各项加点词语使用不正确的一项是()A父母的爱像一片天空,我们在它的庇护下无忧无虑地成长。B一个人遇到困难和挫折的时候,最需要的是怂恿和安慰。C蠡湖风光美不胜收,那里是中外游客旅游的好去处。D我们想要成就一件事情,必须认准一个目标,持之以恒,不能见异思迁,三心二意。【分析】此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的词语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、
18、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】ACD使用正确;B使用不正确,“怂恿”指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。多用于贬义。此处使用不正确。故选:B。【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。4(3分)下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是()A论语,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,和大学中庸孟子合称为“四书”。B唐代最伟大的两位诗人是李白和杜甫,被人合称“李杜”。李白史称“诗仙”,杜甫史称“诗圣”,杜甫评价李白的诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。C蒲松龄,世称聊斋先生,清代著名小说家。他的代表作聊斋志异是我国古代优秀的文言
19、长篇小说。D古人称谓有敬称和谦称的区别,像陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。【解答】ABD正确。C有误,选项中聊斋志异是我国古代优秀的文言短篇小说集,不是文言长篇小说。故选:C。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。5(3分)根据朝花夕拾的内容,请在括号内填上相应人物的姓名。(1)因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰
20、起,摇着,向后面拗过去,拗过去。寿镜吾(2)据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。藤野先生(藤野严九郎)(3)一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。阿长(长妈妈)【分析】本题考查文学名著的积累,朝花夕拾是七年级上册必读经典名著,朝花夕拾中出现的四类主要人物,是作者的保姆长妈妈;恩师藤野先生、寿镜吾;朋友范爱农和父亲。依据所写的人物外貌、动作等描写,结合名著课本内容,我们很容易就得出答案。【解答】(1)这段文字是从从百草园到三味书屋节选出来的,这是对鲁迅先生的
21、老师寿镜吾老先生的外貌、动作的描写;(2)这段文字节选自藤野先生,是对鲁迅先生在日本留学时的老师藤野先生的介绍;(3)这段文字节选自阿长与山海经,是对保姆阿长(长妈妈)睡觉姿势的描写。答案:(1)寿镜吾;(2)藤野先生(藤野严九郎);(3)阿长(长妈妈)。【点评】解答此类问题,必须认真阅读原著,记住重点的故事情节,把握主要人物的特点。6(5分)阅读西游记第二十五回片段。 你看那些道童害怕,丢了皮鞭,报道:“师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树之根!”大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道:“孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布地网天罗,拿他不住,果有此理。你走了便也罢,却怎么绑些柳树在此
22、,冒名顶替?决莫饶他,赶去来!”那大仙说声赶,纵起云头,往西一望,只见那和尚挑包策马,正然走路。请结合原著内容,概括孙悟空大闹天宫的原因,并指出大闹天宫反映了他怎样的性格。【分析】此题考查文学名著的积累,考查故事情节的概括及原因分析,以及人物性格分析。难度中等偏上。西游记也是七年级上册必读的经典名著之一。根据所给材料,西游记第25回,我们知道讲述的是偷吃人参果,镇元仙赶捉取经僧,孙行者大闹五庄观的情节。悟空难忍毁骂,将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上,以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸,却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。问题是
23、让我们结合原著内容,概括孙悟空大闹天宫的原因,并指出大闹天宫反映了他怎样的性格。回顾前文内容孙悟空大闹天宫的情节很容易就可以找出来。孙悟空被太白星招安,在御马房做弼马温,后因嫌官小认为被骗而打出南天门。回花果山自封齐天大圣,被太白星招安上天,封为齐天大圣管理蟠桃园,因为蟠桃会不曾请他,于是假传旨意,偷丹盗酒,破坏蟠桃会,将兜率宫仙丹偷吃殆尽。怕天庭怪罪,逃下天庭。【解答】答案:疾恶如仇,叛逆反抗,桀骜不驯,敢作敢当,勇敢无畏。【点评】本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实,要善于做笔记,对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳,强加记忆。二、阅读与赏析(33分)7(4分)阅读下列古诗
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