2018-2019学年福建省龙岩市七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年福建省龙岩市七年级（上）期末语文试卷一、填空题（共4小题，满分20分）1（11分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）学而不思则罔，   。（论语十二章）（2）   ，洪波涌起。（曹操观沧海）（3）何当共剪西窗烛，   。（李商隐夜雨寄北）（4）   ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）夕阳西下，   。（马致远天净沙秋思）（6）   ，   ，太阳的脸红起来了。（朱自清春）（7）油蛉在这里低唱，   。（鲁迅从百草园到三味书屋）（8）天上的明星现了，   。（郭沫若天上的街

2、市）（9）王湾的次北固山下中抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：   ？   。2（3分）下列关于文学常识的说法有误的一项是（）A曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人，诗作以慷慨苍凉著称，主要有蒿里行龟虽寿短歌行等。B聊斋志异是文言小说集，作者蒲松龄，明代文学家，字留仙，世称“聊斋先生”。C济南的冬天的作者老舍是满族作家，著有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。D皇帝的新装的作者安徒生是丹麦作家，代表作有童话卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。3（3分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A禁锢（g）     嗔怪（chn）   参差不齐（ch） &n

3、bsp;   孤苦伶仃 （dng）B蓦然（m）    战栗（s）      众目睽睽（ku）     踉踉跄跄（lng）C虐待（n）   狭隘（i）       拈轻怕重（nin）    力不暇供（xi）D抽噎（y）     干涸（k）      怪诞不经（dn）      随声附和（h）4（3分）下列加点词语使用不当的一项是（）A班里有人当众说亨特就像滑稽画里的小人儿，其他的

4、人听了哄堂大笑。B在法国作家让乔诺眼里，牧羊人就像那块不毛之地上涌出的神秘泉水。C如果说春天是花枝招展的少女，那么冬天就应该是银发满头的老人了。D“闯红灯”是极其危险的，一旦引发交通事故，将造成不可救药的损失。二、综合性学习（7分）5（7分）班上开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参加，以下是需要完成的任务。（1）班上决定办一份班刊，请你帮忙取一个文雅且富有文学气质的刊名，并用简短的话（不超过50字）说说你取这个刊名的寓意。刊名：   寓意：   （2）下面是这份刊物创办前的计划书，请补充完整。步骤一：组建班刊编辑部步骤二：征集刊名步骤三：   步骤四：

5、征稿并拟定班刊出版时间表（3）班刊封面要拟写一副对联，目的是鼓励同学们多读书、勤写作。下面是编辑部拟的上联，请你对出下联。上联：读经读史读旧事下联：   三、阅读（63分）6（5分）阅读下面诗歌，完成下列各题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2）在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了什么修辞手法，表达了什么思想感情。四、解答题（共1小题，满分17分）7（17分）阅读下面的文言文，完成各题。    狼   &nbs

6、p;蒲松龄       一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。       屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。       少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。  

7、     狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下列句子中的加点词语。顾野有麦场顾：   乃悟前狼假寐寐：   狼亦黠矣黠：   禽兽之变诈几何哉几何：   （2）下列加点词意思相同的一项是   A以刀劈狼首盖以诱敌B终日在地上行止止有剩骨C复投之又数刀毙之D狼不敢前尊君在不（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。久之，目似暝，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（4）在对付狼的过程中，哪些地方体现了屠户的智慧？请简要概括。五、解答题（共1小题，满分21分）8（21分）阅读下面的文字，完成各题。 &n

8、bsp;告别白鸽（节选）   陈忠实      老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，说他养着一群鸽子。我禁不住问：“有白色的没有？纯白的？”老舅当即明白了我的话意，不无遗憾地说：“有倒是有只有一对。不过，白鸽马上就要下蛋了，差不多得两个月吧，到时候我把小白鸽给你捉来，就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。”       一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说：“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”

9、我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。       我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。       我在老屋后墙上的土坯缝隙里用纸箱给它们做了一个窝，就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵？我于

10、是走开，以便它们可以放心进食。       终于出现奇迹。那天早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟让我不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。       又是一个早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头溢开。遵照

11、老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。       我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。       这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。

12、      又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。那种因对世界、对自然、对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子最美好、最纯净、最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。     &

13、nbsp; 我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。一天傍晚，我走向村庄背靠的原坡，我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔。这一刻，世界对我来说就是白鸽。     &nb

14、sp;这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢？直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里净是惶惶不安。这当儿，舅父走进门来了。“白鸽回老家了，天刚明时。”       我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了（有删改）（1）本文记叙了我与白鸽相处两个多月的经历。阅读选文，完成下面的表格。时间事件我

15、的心理、心情起初喂食白鸽期盼信赖那天早晨   激动、欣慰又是一个早晨发现白鸽产卵   又是一个美丽的早晨小白鸽诞生急切、期盼蜕变一天傍晚见到四只白鸽齐飞   第二天早晨     （2）解释下列句中的加点词。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里净是惶惶不安。（3）文中“至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔？（4）文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的心情？（5）“这一刻，世界对我来说就是白

16、鸽”这句话怎么理解？（6）作者在文末写到“我被这生灵深深地感动了”。请结合文章内容概括作者被感动的原因。六、解答题（共1小题，满分13分）9（13分）阅读下面的文字，完成各题。疫苗是如何发挥作用的陈半夏       在人们的生活中，打疫苗是很常见的一件事。从出生开始，每个人都有一个属于自己的接种本，防疫站或社区医院会根据接种本上的记录为人们接种他们需要的疫苗。疫苗可以有效预防疾病，是非常常见的防疫手段。那么疫苗又是怎样发挥作用、保卫人们健康的呢？       想要知道疫苗怎么发挥作用，首先应了解人体的免疫系统。大多数情况下，自身的免疫

17、系统就可以抵抗外敌了。免疫系统分为三道屏障：第一道屏障主要是皮肤和黏膜，可以阻挡大多数细菌、病毒、异物等，汗液中还有可以杀灭病菌的物质；第二道防线就是自然免疫了，体内的吞噬细胞通过吞噬作用，把病原体分解，尽力杀灭各种异物；第三道防线就是特异性免疫，我们接种的疫苗就在这一阶段帮助身体消灭侵入的病原体。疫苗主要分为两种：一种是人工自动免疫，另一种是人工被动免疫。       人工自动免疫是接种减毒、无毒或灭活的病原体，让免疫系统中的一些细胞识别病原体身上的特定分子（这些特定分子被称作抗原）并记录下来，下次遇到病原体就能迅速产生抗体，这些抗体是蛋白质，可以和抗原结合，启

18、动免疫系统的杀伤力，清除病原体。减毒或无毒的疫苗有很大优势，它们可以在体内繁殖，充分激起第三道防线，其接种量小还能长时间存留。比较常见的活疫苗包括：卡介苗、麻疹疫苗、水痘疫苗等。灭活疫苗就不如活疫苗的作用强劲，需要多次接种。不过优势在于，它比较安全也易于存放，目前的狂犬病疫苗、乙型脑炎疫苗、流感疫苗等大都属于这种。       人工被动免疫则不同，它们不是刺激体内免疫细胞产生抗体，而是将抗体直接种入体内发挥作用。这样可以让身体迅速获得免疫力，不过缺点是在体内维持的时间很短，一般用于紧急治疗和预防。所以被毒蛇咬伤后注射的抗蛇毒血清，就是这种疫苗。除此之外，乙肝疫苗、

19、抗狂犬病血清也属于这一类。       回顾漫长的历史，人类的生命健康一直被传染病威胁着。随着医疗水平的发展，天花在我国已经绝迹，但是它们所带来的灾难，至今让人类惧怕。而疫苗的出现，让这些可怕的疾病得到了有效的控制。所以严控疫苗质量的重要性，无论如何估量都不过分。    （今晚服，2018年09月07日）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是   。A防疫站或社区医院会根据每个人出生后就办理的接种本上的记录为人们接种需要的疫苗。B狂犬病疫苗作为人工自动免疫疫苗，接种量小还能长时间存留，可以在体内繁殖。C被毒蛇咬伤后，可注射人工被

20、动免疫疫苗，将抗体直接种入体内，让身体迅速获得免疫力。D天花疫苗的出现，让可怕的天花得到了有效的控制，在我国已经绝迹。（2）两种主要疫苗在预防疾病的防疫机制上有何不同？请简要概括。（3）对于比较顽固的病原体，人体免疫系统如何分步骤抵御？七、填空题（共1小题，每小题7分，满分7分）10（7分）名著阅读。（1）阅读朝花夕拾，根据要求填空。“假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”这段话选自   （填篇名），文中的“她”指的是   。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这句话选自   （填篇名），文中的“她”指的是  

21、; 。（2）孙悟空在取经途中也曾回过花果山，请问他第一次回到花果山的原因是什么？四、写作（60分）11（60分）按要求作文。       请以那一天，我   了为题目，写一篇文章。       要求：先把题目补充完整，可以是“笑、哭、成功、后悔、感动”，再写作文；确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭，文章不要少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。2018-2019学年福建省龙岩市七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、填空题（共4小题，满分20分）1（11分）补写出下列句子中的空缺部分。（

22、1）学而不思则罔，思而不学则殆。（论语十二章）（2）秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操观沧海）（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（6）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清春）（7）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅从百草园到三味书屋）（8）天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（郭沫若天上的街市）（9）王湾的次北固山下中抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。【分析】本题考查名句的背诵和默写。【解答】答案：（1）思而不学则殆（重点字：殆）

23、（2）秋风萧瑟（重点字：）（3）却话巴山夜雨时（4）不知何处吹芦管（重点字：芦）（5）断肠人在天涯（重点字：涯）（6）山朗润起来了  水涨起来了（7）蟋蟀们在这里弹琴（8）好像点着无数的街灯（9）乡书何处达 归雁洛阳边（重点字：雁）【点评】解答此题的关键是在准确掌握句子内容的基础上，做到不添字、不漏字、不写错别字。2（3分）下列关于文学常识的说法有误的一项是（）A曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人，诗作以慷慨苍凉著称，主要有蒿里行龟虽寿短歌行等。B聊斋志异是文言小说集，作者蒲松龄，明代文学家，字留仙，世称“聊斋先生”。C济南的冬天的作者老舍是满族作家，著有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶

24、馆龙须沟等。D皇帝的新装的作者安徒生是丹麦作家，代表作有童话卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确。B有误，蒲松龄是清代文学家。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。3（3分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A禁锢（g）     嗔怪（chn）   参差不齐（ch）     孤苦伶仃 （d

25、ng）B蓦然（m）    战栗（s）      众目睽睽（ku）     踉踉跄跄（lng）C虐待（n）   狭隘（i）       拈轻怕重（nin）    力不暇供（xi）D抽噎（y）     干涸（k）      怪诞不经（dn）      随声附和（h）【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。【解答】A错误，“参差不齐”的“差”应读“c”；B错误，“蓦然”的“蓦”应读“m”，“

26、战栗”的“栗”应读“l”，“踉踉跄跄”的“踉”应读“ling”；C正确；D错误，“干涸”的“涸”应读“h”；故选：C。【点评】需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。4（3分）下列加点词语使用不当的一项是（）A班里有人当众说亨特就像滑稽画里的小人儿，其他的人听了哄堂大笑。B在法国作家让乔诺眼里，牧羊人就像那块不毛之地上涌出的神秘泉水。C如果说春天是花枝招展的少女，那么冬天就应该是银发满头的老人了。D“闯红灯”是极其危险的，一旦引发交通事故，将造成不可救药的损失。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，

27、首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABC正确。D有误，药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。用在此处是语义不当。故选：D。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。二、综合性学习（7分）5（7分）班上开

28、展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参加，以下是需要完成的任务。（1）班上决定办一份班刊，请你帮忙取一个文雅且富有文学气质的刊名，并用简短的话（不超过50字）说说你取这个刊名的寓意。刊名：小荷寓意：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”用“小荷”可比喻刚开始展示才华。（2）下面是这份刊物创办前的计划书，请补充完整。步骤一：组建班刊编辑部步骤二：征集刊名步骤三：设计刊物栏目步骤四：征稿并拟定班刊出版时间表（3）班刊封面要拟写一副对联，目的是鼓励同学们多读书、勤写作。下面是编辑部拟的上联，请你对出下联。上联：读经读史读旧事下联：写景写人写新闻【分析】（1）本题考查拟名的能力。为班刊取名字，要

29、力求简短，再是注意具体要求上要有文学性。可以结合学过的诗句，选择其中的一个词语作为班刊的题目。例如从“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中选取“小荷”一词做题目，比喻刚开始展示才华。从“野火烧不尽，春风吹又生”中可选取“野草”做题，比喻不畏艰险，创作的激情永存。（2）本题考查活动计划书的完成。根据平时活动实践，以及前后两个活动步骤，可知这一步骤是要确定刊物的主要内容，据此来设计即可。（3）本题考查对对联。根据对联在字数、结构与内容上的要求，以“鼓励同学们多读书、勤写作”为内容，上联主要表现“读”的内容，那么下联以“写”为内容可对出“写景写人写新闻”。答案不唯一，结构与内容符合题意都可以。【解答】

30、答案：（1）示例：刊名：小荷；寓意：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”用“小荷”可比喻刚开始展示才华。（2）示例：设计刊物栏目（确定刊物框架）（3）示例：写景写人写新闻【点评】对对子要注意：上下句字数相等。上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。三、阅读（63分）6（5分）阅读下面诗歌，完成下列各题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2）在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中

31、，诗人运用了什么修辞手法，表达了什么思想感情。【分析】这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，题为闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。王昌龄得罪贬官，李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。【解答】（1）首句描绘“杨花落尽”、“子规啼”，是一句自然环境描写，可从自然环境描写的作用来分析：表明的时间季节，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。（2）该题考查了重点语句的赏析，赏析格式一般为：该句运用了XX修辞手法，生动形象的写出了（浅层含义），表达了（深层含义）。回答该题目时，可参照此格式来回答。答案：（1）杨花飘落，子

32、规啼叫，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。（2）拟人，通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感，将月亮人格化，形象、巧妙地表达了对友人的关心和牵挂。【点评】赏析格式一般为：该句运用了XX修辞手法，生动形象的写出了（浅层含义），表达了（深层含义）。回答该题目时，可参照此格式来回答。四、解答题（共1小题，满分17分）7（17分）阅读下面的文言文，完成各题。    狼    蒲松龄       一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。       屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投

33、之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。       少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。       狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下列句子中的加点词语。顾野有麦场顾：看，视。乃悟前狼假寐寐：睡觉狼亦黠矣黠：狡猾禽兽之变诈几何哉几

34、何：多少，意思是能有多少（2）下列加点词意思相同的一项是CA以刀劈狼首盖以诱敌B终日在地上行止止有剩骨C复投之又数刀毙之D狼不敢前尊君在不（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。久之，目似暝，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（4）在对付狼的过程中，哪些地方体现了屠户的智慧？请简要概括。【分析】译文：      一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头，半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。屠户害怕了，就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完

35、了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。  屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻击。他往旁边看见野地里有个麦场，麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又几刀砍死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡

36、觉，原来是用来诱骗对手。     狼也够狡猾的了，可是转眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是给人增加笑料罢了。【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：他往旁边看了看发现田野中有个麦场。顾：看，视。句意：才明白前面的那只狼假装睡觉。寐：睡觉。句意：狼也够狡猾的了。黠：狡猾。句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊？多少，意思是能有多少。（2）本题考查对文言虚词一词多义的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含

37、义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。A：以：用/用来；B：止：停留/“止”同“只”只有；C：之：代词，它/代词，它；D：不：副词/不，通“否“，意为否，不在。故选：C。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词语有：久之，很久。之，助词调节音节，没有实际意义。  瞑，闭眼。意暇甚，神情悠闲得很。意，这里指神情态度。暇，空闲。句意为：时间长

38、了，（ 那只狼）似乎闭上眼睛，神情很悠闲。句中重点词语有：洞，打洞。意，打算。句意为：一只狼正在积薪中打洞，打算从通道进去攻击屠户的后面。（4）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。答案：（1）看，视  睡觉  狡猾  多少，意思是能有多少。（2）C（3）时间长了，（ 那只狼）似乎闭上眼睛，

39、神情很悠闲。另一只狼在堆积的柴草中打洞，打算从通道进入攻击屠户的身后。（4）懂得投骨止狼，期望避免伤害；倚靠柴草堆，避免腹背受敌；善于抓住时机，主动进攻。【点评】1词性活用现象：洞：名词用为动词，打洞。 一狼洞其中。隧：名词用作状语，从隧道。 意将隧入以攻其后也。犬：名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。2通假字“止”同“只”，只有。 止有剩骨。3一词多义：止 同“只”，止有剩骨。 停止，一狼得骨止。意 神情，意暇甚。 想，意将隧人以攻其后也。敌 攻击，恐前后受其敌。 敌方，盖以诱敌。前 前面，恐前后受其敌。 向前，狼不敢前。五、解答题（共1小题，满分21分）8（21分）阅读下面的文字，完成

40、各题。  告别白鸽（节选）   陈忠实      老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，说他养着一群鸽子。我禁不住问：“有白色的没有？纯白的？”老舅当即明白了我的话意，不无遗憾地说：“有倒是有只有一对。不过，白鸽马上就要下蛋了，差不多得两个月吧，到时候我把小白鸽给你捉来，就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了。”       一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，老舅说：“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶紧给

41、你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。       我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。       我在老屋后墙上的土坯缝隙里用纸箱给它们做了一个窝，就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响，挤在洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或

42、是诱饵？我于是走开，以便它们可以放心进食。       终于出现奇迹。那天早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟让我不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。       又是一个早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心

43、头溢开。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。       我站在后院里，先是发现了两只破碎的蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。       这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕

44、变和成长。       又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。那种因对世界、对自然、对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子最美好、最纯净、最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。   &n

45、bsp;   我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。一天傍晚，我走向村庄背靠的原坡，我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔。这一刻，世界对我来说就是白鸽。   &nbs

46、p;  这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。我猛然发现，屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢？直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里净是惶惶不安。这当儿，舅父走进门来了。“白鸽回老家了，天刚明时。”       我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了（有删改）（1）本文记叙了我与白鸽相处两个多月的经历。阅读选文，完成下面的表格

47、。时间事件我的心理、心情起初喂食白鸽期盼信赖那天早晨白鸽主动飞到我的肩膀上抢食激动、欣慰又是一个早晨发现白鸽产卵欣喜、期盼又是一个美丽的早晨小白鸽诞生急切、期盼蜕变一天傍晚见到四只白鸽齐飞陶醉、满足第二天早晨发现老白鸽已飞回老巢惊讶、感动（2）解释下列句中的加点词。我总是没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里净是惶惶不安。（3）文中“至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里去了”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔？（4）文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的心情？（5）“这一刻，世界对我

48、来说就是白鸽”这句话怎么理解？（6）作者在文末写到“我被这生灵深深地感动了”。请结合文章内容概括作者被感动的原因。【分析】这篇文章主要描述老舅送我两只白鸽，它们产卵孵化出两只幼鸽，并在两只幼鸽能够独立飞翔后，立即飞回到故乡的事，表现作者对鸽子不忘“根”的赞颂。【解答】（1）本题考查事件的概括与人物情感的梳理。解答此题根据表格中给出的时间词找到对应的段落，然后概括事件，并从中提取表现人物情感的词语作答。“那天早晨”出现在文章第五段，写白鸽主动飞到我的肩膀上抢食；第六段写又是一个早晨，发现白鸽产卵，根据“新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头溢开”可知人物的情感；“一天傍晚”出现在文章

49、第十一段，写我见到四只白鸽齐飞，根据“这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节”可知人物的情感；第十二段写第二天早晨，我发现只有小鸽而没有老鸽，根据末段中的“我大为惊讶”可知人物的情感。（2）本题考查词语语境义的理解。根据句子所在的语境，第一句“没遍没数儿”突出我喂食的次数多，以突出我对鸽子的喜爱。第二句中的“惶惶不安”表现的是我看不到老白鸽回归时的着急与担心，也表现了我对鸽子的喜爱。（3）本题考查伏笔的理解与信息筛选。伏笔，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。据此可知这句话为文章结尾下，老白鸽在小白鸽飞上蓝天后飞回舅舅家去的内容埋下了伏笔。（4）本题考查人物情感的理解。对纸箱中小白鸽的第一次描写是“那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开”，表现小白鸽的“丑”，根据后句“那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长”即可知作者当时的心情。第二处描写是“那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女”，根据后面的“这种美如此生