2018-2019学年北京市东城区七年级(上)期末语文试卷(含详细解答)
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1、2018-2019学年北京市东城区七年级(上)期末语文试卷一、基础运用(共14分)1(14分)基础运用。大年是感恩的演义。寻根问祖也好,走亲串戚也好,都是教人不要忘本。连同一餐一饮,半丝半缕,都在感念之列。在品尝佳肴美味的时候,在阖家团圆的时候,感念天地化育,感念风调雨顺,这便是年了。于是有人说春节是中国人的感恩节。大年是敬仰的演义。“_,_”,是关帝庙门的对联;左秦琼,右敬德,是门神。这是我们对忠义的最初感知。中国人让一代又一代的后生一年一度地接受对忠义的敬仰,潜移默化地让孩子们知道,只有忠义才配享受香火。大年是“和合”的演义。(甲)_是谐调,(乙)_是团圆。和合意味着健康,意味着平安,意味
2、着绵延昌盛。一家人一族人能不能坐在一桌上,它已经不单单是一顿饭的问題,而是这个家的圆满程度,幸福程度,昌盛程度。大年是喜庆的演义。 大年的喜庆如汪洋大海。它在香喷喷的饭菜里,在红彤彤的对联里;在排山倒海的爆竹声中,也在一家人团圆的天伦之乐中。它在年画,在门神,在对联,在社火,更在老百姓的把酒相邀共话桑麻里。(1)文中加点字注音全对的一项是 A缕(l)潜(qin)B缕(l)潜(qin)C缕(l)潜(qin)D缕(l)潜(qin)(2)在甲、乙两处分别填入“合”“和”最恰当的一项是 A甲:合乙:和B甲:和乙:合(3)下列对“走”字的笔画数和对“化”字的笔顺判断都正确的一
3、项是 A“走”的笔画共6笔,“化”的第3笔是竖弯钩。B“走”的笔画共7笔,“化”的第3笔是竖弯钩C“走”的笔画共7笔,“化”的第3笔是撇D“走”的笔画共6笔,“化”的第3笔是撇(4)下列关于文中相关文化常识表述错误的一项是 A关帝庙是为了供奉三国时的关羽而兴建的。关羽因武艺高强、忠义无双被人们称为“武圣关公”。B、秦琼、尉迟敬德都是忠勇的名将,清朝小说西游记里还有他们为唐太宗镇守宫门的情节,这可能是他们能成为门神的原因。C对联要求对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同。每逢春节,家家户户都要书写张贴,这是传统文化的一部分,D“和合”一词不仅指家庭和睦美满,它还有着与
4、时俱进的生命力,也象征着社会的和谐、世界的和平。(5)在第段横线处填入最适合的对联是 A抬头迎春春满院,出门见喜喜盈门B志在春秋功在汉,心同日月义同天C门迎春夏秋冬福,户纳东西南北财D欲高门第须为善,要好儿孙必读书(6)下列选项中与第段“大年的喜庆如汪洋大海”一句修辞手法不同的是 A整个的是块空灵的蓝水晶。B这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。C(新生的猫)常如带着泥土的白雪球似的。D油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(7)下列选项搭配正确的一项是 A史铁生现代济南的冬天B蒲松龄清世说新语C泰戈尔泰国金色花D安徒生丹麦皇帝的新装二、古诗文阅读(共19分)2(4
5、分)默写。(1)水何澹澹, 。(曹操观沧海)(2)潮平两岸阔, 。(王湾次北固山下)(3)刘禹锡在秋词(其一)中具体描绘明丽秋景的诗句是: 。(4)现实生活中,人们经常会引用论语中孔子的话“ , 。”来说明“要虚心求教,到处都有老师”的道理。3(5分)阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(1)这首诗首句写景兼点出时令,于景物中独取杨花、子规等,渲染一种 的气氛,切合当时情事。(2)网师园唐诗笺评价李白这首诗“奇思深
6、情”,也就是赞美这首诗有奇妙的构想,有深厚的情感。请结合后两句的具体内容谈谈你对这个评价的理解。(3)明月灵动多姿,清辉永存,勾起人们不同的思绪,也让历代文人吟咏不厌。除了这首诗写到了明月,你还读过“ ”这句诗中也写到了月亮。4(8分)阅读诫子书,回答问题。 夫君子之行,静以修身,俭以养徳。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(1)解释下列加点词的意思。非学无以广才广: 险躁则不能治性治:
7、 (2)用现代汉语翻译下面的句子。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。5(4分)阅读下面的链接材料,结合诫子书,回答后面的问题。 夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默柬于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣。(诸葛亮诫外甥书)【注释】存:怀有,怀着。凝滞:心思局限于某个范围;拘泥。庶几之志:接近或近似于先贤的志向。揭然:高举的样子。恻然:恳切的样子。细碎:琐碎的杂念。嫌吝:怨恨耻辱。淹留:德才不显于世。济:成功
8、,实现。强毅:坚强果断。窜伏:逃避,藏匿。下流:比喻低下的地位诫子书论述了修身和为学都要“ ”的道理,只有达到这样一种境界,才能“ ”;诫外甥书则论述了“ ”是一个人成功的先决条件。两篇文章都强调 的重要性。(前三空用原文回答)三、名著阅读(共5分)6(3分)下面三幅图片是孙悟空在动画中的造型。请根据故事内容和图片提供的信息,写出符合人物身份的恰当称呼(不能用“孙悟空”这个称呼)。称呼: 称呼: 称呼: 7(2分)阅读下面的文字,填空。 前天,已将野草编定
9、了;这回便轮到陆续栽在莽原上的旧事重提,我还替他改了一个名称: 。带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。 上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是 。四、现代文阅读8(10分)阅读课文散步,回答问题。散步莫怀戚 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的一样。
10、 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要
11、走小路,小路有意思不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。  
12、; 这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。(1)概括本文的主旨,联系文章的内容做简要分析。(2)本文以叙事为主,也穿插了一些写景的句子。请写出其中的一句,品味此处景物描写的作用。(3)你的家庭生活与本文有什么相似或不同的地方呢?就其中的一点说说你的看法。9(10分)阅读课外短文,回答问题。多年父子成兄弟汪曾祺这是我父亲的一句名
13、言。父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。图章初宗浙派,中年后治汉印。他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴,看起来简单,只有两根弦,但是变化很多,两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的,他认为买来的不中使。他养蟋蟀,养金铃子。他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣我们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好,选购了各种花素色纸做衣料,单夹皮棉,四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊
14、羔,灰鼠、狐肷。父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。清明节前,小麦还没有“起身”,是不怕践踏的,而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,再一块一块逗拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
15、桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。用西洋红染了色,上深下浅,通草做花瓣,做了一个重瓣荷花灯,真是美极了。用小西瓜(这是拉秧的小瓜,因其小,不中吃,叫做“打瓜”或“笃瓜”)上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常羡慕。父亲对我的学业是关心的,但不强求。我小时了了,国文成绩一直是全班第一。我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看。我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。他画画,我小时也喜欢画画,但他从不指点我
16、。他画画时,我在旁边看,其余时间由我自己乱翻画谱,瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣赏,只是画一些鲜艳的大桃子,或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不错,他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后,他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的,到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏,唱青衣,我的嗓子很好,高亮甜润。在家里,他拉胡琴,我唱。我的同学有几个能唱戏的,学校开同乐会,他应我的邀请,到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽,一件蓝官衣,扮起来唱“朱砂井”,但是没有配角,没有衙役,没有犯人,只是一个赵廉,摇着马鞭在台上走了两圈,唱了一段“郡坞
17、县在马上心神不定”便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。我十七岁初恋,暑假里,在家写情书,他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒,给我也倒一杯。抽烟,一次抽出两根,他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系,他人或以为怪。父亲说:“我们是多年父子成兄弟。”我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,他那时还未从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他写回信。“文化大革命”期间,我被打成“黑帮”,送进“牛棚”。偶尔回家,孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诫他们“你们要和爸爸划清界
18、限”,儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”。按规定,春节可以回京探亲。我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害,搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家,按照大队的规定是不能回北京的,但是这孩子很想回北京,在一伙同学的秘密帮助下,我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上,是个“黑人”,我们留他在家住,等于“窝藏”了他。公安局随时可以来查户口,街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危,自顾不暇,儿子惹了这么一个麻烦,使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室,对他的冒失行为表示很
19、不满,我责备他:“怎么事前也不和我们商量一下!”我的儿子哭了,哭得很委屈,很伤心。我们当时立刻明白了:他是对的,我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解,对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天,才离去。对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”。了解,但不干涉。我们相信他自己的选择,他的决定。最后,他悄悄和一个小学时期女同学好上了,结了婚。有了一个女儿,已近七岁。我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏,儿女“
20、笔管条直”,最没有意思。儿女是属于他们自己的。他们的现在,和他们的未来,都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!另外作为一个父亲,应该尽量保持一点童心。1990年9月1日(1)仔细阅读全文,想想作者通过 ,表现了 。(2)父亲对“我”的兄弟之情表现在哪些地方?请指出你认为最难得一点并说明难得在什么地方。(3)分析文章最后一段画线语句中加点词的意思。五、写作(共40分)10(40分)阅读下面文字,按要求作文。 有一种“情”是无形的,没有人能够说清楚她是什么样子;有一种“情”是无价的
21、,世上的珍宝比不上她;有一种“情”是无私的,能够毫无条件地牺牲自己;有一种“情”是无尽的,你时刻能够体会到她的存在。这就是“亲情”。 请以“亲情”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600左右。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。11题目: 请你发挥想象,以“二十年后我的家”为题写一篇文章 要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600左右。(3)不要出现
22、所在学校的校名或师生姓名。2018-2019学年北京市东城区七年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础运用(共14分)1(14分)基础运用。大年是感恩的演义。寻根问祖也好,走亲串戚也好,都是教人不要忘本。连同一餐一饮,半丝半缕,都在感念之列。在品尝佳肴美味的时候,在阖家团圆的时候,感念天地化育,感念风调雨顺,这便是年了。于是有人说春节是中国人的感恩节。大年是敬仰的演义。“_,_”,是关帝庙门的对联;左秦琼,右敬德,是门神。这是我们对忠义的最初感知。中国人让一代又一代的后生一年一度地接受对忠义的敬仰,潜移默化地让孩子们知道,只有忠义才配享受香火。大年是“和合”的演义。(甲)_是谐调,(乙
23、)_是团圆。和合意味着健康,意味着平安,意味着绵延昌盛。一家人一族人能不能坐在一桌上,它已经不单单是一顿饭的问題,而是这个家的圆满程度,幸福程度,昌盛程度。大年是喜庆的演义。 大年的喜庆如汪洋大海。它在香喷喷的饭菜里,在红彤彤的对联里;在排山倒海的爆竹声中,也在一家人团圆的天伦之乐中。它在年画,在门神,在对联,在社火,更在老百姓的把酒相邀共话桑麻里。(1)文中加点字注音全对的一项是CA缕(l)潜(qin)B缕(l)潜(qin)C缕(l)潜(qin)D缕(l)潜(qin)(2)在甲、乙两处分别填入“合”“和”最恰当的一项是BA甲:合乙:和B甲:和乙:合(3)下列对“走”字的笔画数和对“化”字的笔
24、顺判断都正确的一项是CA“走”的笔画共6笔,“化”的第3笔是竖弯钩。B“走”的笔画共7笔,“化”的第3笔是竖弯钩C“走”的笔画共7笔,“化”的第3笔是撇D“走”的笔画共6笔,“化”的第3笔是撇(4)下列关于文中相关文化常识表述错误的一项是BA关帝庙是为了供奉三国时的关羽而兴建的。关羽因武艺高强、忠义无双被人们称为“武圣关公”。B、秦琼、尉迟敬德都是忠勇的名将,清朝小说西游记里还有他们为唐太宗镇守宫门的情节,这可能是他们能成为门神的原因。C对联要求对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同。每逢春节,家家户户都要书写张贴,这是传统文化的一部分,D“和合”一词不仅指家庭和睦美满,它还有着与时俱进的生命
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